高校學生的時間教育

摘 要：馬克思說：“一切節約，最根本的是時間的節約。”高校學生的時間教育，科學合理地把握時間，需要做好以下方面的工作：使學生正確認識時間對于成長的重要價值；合理地規劃好時間和自己的人生。

關鍵詞：時間；價值；規劃

一、時間的價值

正確地認識時間的價值，時間對于個人成長具有重要意義；人生成長離不開時間，生命是短暫的，我們每天的時間也是短暫的，光陰似箭，日月如梭，我們怎樣在有限的時間內，利用好時間，這是一個人必須要考慮的問題。一個人一生進步最好的武器就是要學會利用有限的時間不斷地學習，不斷地提高自己，使自己獲得升值，不斷提升自己的價值，學會珍惜時間，雷鋒同志曾經用在看電影前的少許時間去學習，時間是海綿里的水，只要擠擠總會有的，反之，少壯不努力，老大徒傷悲，不知不覺，人生就要到站了，時間匆匆，人最寶貴的是生命，生命是由時間組成的。人生能有幾次搏，有時候我們就要抓住機遇，奮力一搏，三更燈火五更書，學習可以改變命運，贏得時間才可以保證學習。

二、合理地規劃好時間

上下四方為宇，古往今來為宙，把握了時間也就把握了世界，所以，把握人生、把握世界，最根本的就是要把握自己的時間，時間是一個關鍵因素。在規劃好的時間內，自己可以做不同的事情，自己的身體可以處于不同的空間，自己的思維也可以處于不同的空間。有計劃的人生，是一種主動而有序的人生，把控自我的運行，每個人都是一個小宇宙，也可以看作一個星座，所以，把握了時間，也就抱握了世界和自己的命運。

如果說，學會理財對于一個人很重要，它可以使人成功，變得富有。那么，學會經營時間，對于一個人來說更重要，因為時間不僅是財富生成的重要因素，時間同時也是個人能力形成的重要基礎。馬克思告訴我們，一切節約最根本的是時間的節約。高校學生科學合理地把握時間、規劃時間，是個人成長成才的根本保證。

一日之計在于晨，一生之計在于謀。沒有規劃的人生，就像行尸走肉，規劃好自己的人生和理想才有可能科學地安排時間，更好地利用時間，自我經營好自己的時間，有目標和計劃，才可以提高利用時間的效率。零散時間也不放過，要規劃好自己的業余時間。我們在生活里會有許多零散的時間，怎樣把握利用好，這就要靠我們的合理規劃，將自己的時間統籌起來，做利用時間的勝利者，而不是失敗者。時間的勝利者，才可以贏得生活的勝利，而不斷地改變自己的命運。

運籌帷幄，決勝于千里之外，規劃時間，必須學會思考，“學而不思則罔，思而不學則殆”（《論語》）。如果說生活是一種學習和修行，那么我們則必須要學會適時地思考和總結，不然我們就會迷失生活的方向。吾日三省吾身，這就要求我們不斷地進行各種思考，人要憑腦來生活，這就是本事，有本事的人頭腦靈活。具有卓越的思考，及時地思考，可以不斷地加深自己對社會的了解，更好地把握社會和自我，促進自我不斷地發展，與外在的社會發展相適應。對于具體的計劃和目標來講，人的思考至關重要，當然對于長遠的人生目標來講，同樣需要周密的思考，科學的思考，確定自我發展的基本方向，隨著時間的發展，自己的目標不斷地實施。

提高時間的利用率，在于合理地分配時間。俗話講，磨刀不誤砍砍柴工，適時思考總結，提高時間的利用率，同時也就是將自己的單位時間發揮到最大效能。學會勞逸結合，提高時間的利用效率，不做時間的奴隸而作時間的主人，主動把握時間，贏得時間。

減少時間的浪費，不僅是合理地規劃時間的需要，還是人生對于生命的熱愛，更是自己成功的必須。一切浪費，最奢侈的浪費是時間的浪費。不要因為自己的心不在焉而浪費時間，不要因為不必要的事情而浪費時間，也要不因為不良的懶惰習慣而浪費時間。當前社會，有的青少年因為打游戲而身陷其中，浪費了大量的寶貴時間而影響了自己的學業。有的年輕人因為不必要的情感而耽誤了自己的中學和大學時光，打游戲要適可而止，情感的東西要與自己的學習和人生發展結合起來。當然也會有人好吃懶做，在睡眠中浪費了自己大量的寶貴時間。學習和思維可以促進大腦的完善，使人變得聰明，當然要適當地休息，提高利用時間的效率。

千方百計地節省時間，作為規劃時間的一個條件。我們每天做的事情都可以從節省時間的角度來考慮一下，哪些事可以不必要做，那些事可以更節省時間來做，改變做事的方式和方法，節省時間。這樣，有的時候我們就會節省出大量的時間，贏得時間的主動權，用有限的時間提高自己，改變自己的命運。

對于時間我們要充滿熱愛，就像老鼠愛大米，追逐時間，也像獅子在追逐自己的獵物。我們知道，獅子如果總追不到自己的獵物就會被餓死，同樣，作為獵物來講，要拼命的奔跑，如果被獅子追到，就要喪失生命。我們要像獵物一樣，對于時間來講，不要浪費時間，為了自己的生存和發展，為了自己的理想，要拼命的奔跑。即使我們生來是蝸牛，我們也要狂奔起來，只要不斷地努力，贏得時間，我們就會成為翱翔藍天的雄鷹。

參考文獻：

張冠鵬.高校學生管理制度研究[D].東北師范大學，2013.

作者簡介：馬國水，1979年4月出生，哲學碩士，高校講師，廣州工程技術職業學院，研究方向：中、西哲學。

劉宗依，1984年8月出生，高校講師，就職于廣州工程技術職業學院，研究方向：中文教學，

吳文廣，1958年11月出生，高校講師，就職于廣州工程技術職業學院，研究方向：法學。