醫院實習生思想政治工作淺談

實習時期，不僅是醫學生轉變角色，轉變視角，從學生逐步過渡到醫生的轉變時期，不僅是其將在課堂上學到的醫學知識付諸實踐、增強自己的動手實踐能力和業務水平的關鍵時期，更是其醫療衛生行業思想道德形成的關鍵時期，能否正確對待社會的瞬息萬變給他們的世界觀、價值觀、人生觀帶來的沖擊，能否及時走出迷茫和無所適從，能否更好地杜絕和避免醫患糾紛的發生，決定了醫學生在真正步入工作后是否能成為一名具備良好道德規范的醫務工作者，更決定了與之息息相關的醫院整體的形象和素質，以及未來的發展前景。

一、醫院實習生思想政治工作的重要性

如今我國醫療體制正在進行大刀闊斧的改革，隨著各種政策、法律法規的頒布實施、患者的法律意識和自我保護意識的不斷增強，改革過程中的種種問題也逐漸浮出水面，這些問題也暴露出在衛生領域思想政治工作方面的缺乏。新的時代、新的變化對剛剛走出校園，步入工作崗位的實習生提出了新的要求。

因此，實習生的思想政治工作在實習期間具有極其重要的作用，必須全面分析醫院實習生的思想政治情況，了解實習生出現的問題，認真分析其產生原因，并針對原因，提出相應的干預措施，制定切實可行的解決方案，改善與提高實習生的思想政治素質。

二、現階段實習生思想政治工作中存在的問題

（一） 實習生較分散，學校與學生、實習醫院之間直接溝通不暢，缺乏有效的監督管理措施，難以對學生進行直接管理與教育

進入實習期，學生會分散到多家醫院進行實習，學生處于學校的直接管理之外，學校與學生的溝通渠道已經改變，學校不可能像實習前一樣，隨時掌握學生的思想動向，只能依靠電話等通訊手段或每年幾次的教學檢查，無法及時全面了解學生的思想動向，面對實習生在實習期間出現的各種問題，難以像在學校一樣及時發現事件的苗頭，做到將問題扼殺在搖籃里，甚至在事件發生過后，也難以第一時間掌握具體情況，往往是“后知后覺”，延誤解決事件的最佳時機，給醫院和學生都造成不必要的損失。

（二）帶教醫師只重視指導學生專業技術，不重視思想政治教育

1、由于目前醫患關系緊張、醫師職稱評比、新型獎勵制度等因素，越來越多的帶教醫師關注學生的實踐動手能力、臨床技能、疾病診斷能力等專業水平及科研水平，重視傳授行業規范等，而忽視了學生的思想政治水平，從而忽視了對所帶實習生的思想政治教育，對學生平時的思想動向關注不夠，要求不夠嚴格導致實習學生的思想政治工作處于短路狀態。

2 、醫院缺少專門負責實習生思想政治工作的人員，相應管理制度不完善。醫院雖有醫教科對實習生進行管理，并為實習生分配帶教老師，但思想政治教育仍未成為其關注點，缺乏專門指導此項工作的人員，在平時的實習生活中，也更加重視實習生的專業能力的提升，與思想政治相關的活動少之又少，對學生的情況關注度也不夠，而對學生的管理也比較松散，相應的管理制度也不完善，對突發事件的應急處理、預案等準備不充分，對實習生的獎懲制度不合理。

三、解決措施

（一）學校方面

1、 在學生實習前，學校應與實習醫院聯系，共同開展實習前培訓，將實習中可能出現的各種問題、實習期應注意的事項及校方在實習期對學生的管理措施、管理手段等明確告知學生，使學生對實習提前做好思想準備，并認真挑選學生負責人和負責教師，保證實習期間溝通的暢通。

2、 學校通過多種形式，加強與實習生的聯系。學校應通過電話、網絡等多種方式，如飛信、QQ群、校園網站等平臺加強與實習生的溝通，負責教師對實習生統一安排、統一管理，做到持續性了解實習生思想動態，對實習期間出現的問題進行指導，遠程進行思想政治教育工作。

3、 將實習期間學生的表現納入學生綜合考評范圍，實行實習獎學金制度，根據實習情況給予優秀學生相應的獎勵，并以此為依據，在考研、畢業答辯或推薦工作時優先考慮實習成績優異的學生，從而提高學生對醫院實習的重視程度，提高其實習質量。

（二） 帶教醫師方面

1、 端正帶教態度，明確帶教責任。帶教醫師可以說是實習生在實習期間除同學外接觸最為密切、關系最為親近的人，醫師醫風醫德的修養的在很大程度上影響著實習生，因此醫師在指導學生掌握專業技術、提高必備專業素養的同時，更應明確自己在指導實習生思想政治工作上的責任，教導其掌握作為執業醫師所必備的思想政治素養，保證其不僅做到技術過硬，更要做到思想過硬。

2 、嚴格管理，言傳身教。帶教醫師對實習生應有嚴格的態度，不能對其“另眼看待”或放任自流，應以執業醫師的標準嚴格要求學生，對學生要做到有錯誤就指出，有問題就批評，注重培養醫風醫德。

3、密切關注，及時處理。帶教醫師應多關注學生的思想動態及生活、學習等多方面的情況，如科室內的聯誼會，召開座談會，帶教醫師與實習生面對面進行交流，溝通思想等，以便及時發現學生的思想波動及其他問題，盡量幫助實習生解決實際問題，并在此過程中注重對其進行思想政治教育，做到不僅解決眼前問題，還要預防后續問題；不僅解決實際問題，還要解決思想問題；不僅解決了問題，還增進了感情，密切了聯系。

（三）醫院方面

1、指派專人負責。醫院應安排專人負責實習生的思想政治工作，責任包括了解實習生思想政治情況，分析潛在問題，針對問題，積極防范，提前解決，將其扼殺在幼苗時期。定期匯總醫院實習生的情況，綜合分析，并與相關學校聯系，交流情況。

2、增加思想政治課程。每周為實習生開設思想政治課程，教導醫德醫風、醫患關系處理、人際交往等內容，并可安排相應內容的講座、討論會等，以多種形式深化實習生對醫師所應具備的思想政治內容的理解，提高其思想政治水平。

3、引導實習生學習相關政策制度。實習生作為各科室的成員，與帶教醫師共同參加科室的政治學習，學習衛生服務領域相關政策規章，了解相關時事熱點，并參與到科室內的討論和交流中來，與其他醫師及實習生分享自己的感悟，同時學習其他人的經驗，提高自己的水平。

4 、將對實習生的考核與科室、醫師的年終考核、評優評先等相聯系。醫院每季度或每年對實習生進行單獨測試，包括理論水平、動手能力、職業素質等多項內容，并將思想政治水平作為一項專門的內容進行考核，來評測實習生的能力。測試成績作為評比依據計入科室各項評比的標準。將實習生成績與帶教醫師的各項評比、績效考核等掛鉤，保證科室、醫生能認真負責地履行責任。

四、結束語

注重實習生的思想政治工作，科學地教導實習生的價值觀念、職業素養，是一項長期且艱巨的工作，任重而道遠。切實做好醫院實習生的思想政治工作，提高實習生思想政治覺悟，需要學校、醫師、醫院三方共同合作，以創新的思維為先導、科學的理念為指引，全方位、多角度、多層次，采取合理的措施，讓實習不僅成為增長實習生專業技能的過程，更成為其思想政治水平飛躍的契機。