淺談大學思想政治教學創新

摘要：在教育教學領域，創新性地開展教學是一個永恒的主題。無論在任何階段，教師在教學任何學科時，都應當創新性地開展教學活動，來啟發學生思想與智慧，引導學生在創新性的教學觀念和方法下，學習并掌握相關知識和技能。同樣地，作為大學教育基礎課程之一的思想政治教學，也應當運用創新性的思維展開教學。本文根據以高校思想政治學科教學為對象，探索如何在高校思想政治課堂中開展創新性教學。

關鍵詞：高校 思想政治 創新

在我國的高校教育中，思想政治課程是大學開展德育工作的重要內容，也是主要特色。這門課程不僅體現了我國作為社會主義國家在德育工作方面的優越性，更為廣大大學生培養和樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和政治觀等提供了理論奠基。做好思想政治教育工作，普及必備的思想政治內容尤為必要且意義深遠。然而，根據作者多年執教大學思想政治課程的實際經歷上看，當前在高校思想政治課堂上，能夠有效地開展創新性教學的教師并不多。由于受傳統教學觀念的影響，時下教師在教學過程中，無論是教學觀念、理念，還是教學方式、方法，都帶有濃厚的傳統意味，無法有效落實創新思想。由此可見，對高校思想政治學科教學進行改革勢在必行。

一、 高校思想政治教學創新的意義

創新是一個民族發展的靈魂，也是一個人所必須具備的素質。作為新時代的人才，也是祖國發展的希望，大學生肩負著重要的責任。作為孕育創新性的優秀人才中心，大學承擔著為社會輸送優秀人才，為祖國培養創新型人才的重擔。其中衡量一個人是否是優秀人才的重要標準之一就是判斷其是否具備良好的綜合素質，尤其是思想政治素質。一個優秀的大學生，一個具有創新思想的人才，他既需要具備科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，也需要具有強烈的愛國主義情懷、集體主義精神以及社會主義思想道德品質等。這些素質的培養就是當前高校思想政治改革的重要方向，也是主要內容。高校思想政治工作創新的中心內容就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想等組成的中國特色社會主義理論體系為指導，促進民族文化、政治、科學、經濟等得到提升，從而提高我國的綜合國力和國際競爭力。而大學生作為國家競爭的主力軍，也是我國日后實現“全面建設小康社會”目標的中堅力量，具備良好的思想政治素養和綜合素質至關重要。因此，高校應當也需自覺地改進教學，加強對高校思想政治學科的創新工作，以促進思想政治學科教學邁向更高、更新的水平。

二、 大學思想政治教學創新改革的策略

作者認為，可以從以下三個方面入手進行大學思想政治課程教學改革創新工作：

（一） 從大學生興趣著手

要想達成最快、最好的教學效果，興趣無疑是最佳捷徑。無論任何階段，引導人們進行學習的主要驅動力仍然是興趣為主導，對于大學生也并不例外。大學思想政治學科相對于其他專業學科知識，內容較為嚴肅，無法使學生第一時間便喜歡上這門課程。要想更好地實現思想政治學科教學，教師就需要在教學過程中，從大學生的興趣出發，激發他們對思想政治學科學習的內在動力，讓他們在教師的引導下，發現學科內容的趣味，使他們更加積極地參與到教學過程中去。一旦成功地激起學生對思想政治學科學習的興趣，他們就會自發地以主人翁的角色參與到整個教學創新過程，無論是對于學生思維能力地拓展，還是對思想政治學科教學優化效果方面，都大有裨益。

（二） 優化課堂教學情境創設

創設恰當的教學情境是當前學科教學領域所采取的常用方法，這點在初中、高中思想政治課程教學上也被廣泛地使用。與初高中不同的是，在大學思想政治課堂教學中，教師應當針對大學生與中學生不同的年齡特點和個性特點，更加科學合理地進行教學情境創設，精準地找到思想政治學科教學內容與情境體驗式教學之間的結合點，以此來引導學生更好地融入到情境當中。從作者的調查實踐中發現，目前大學教師在開展思想政治教學創新工作時，所創設教學情境的主要方法是運用計算機多媒體技術的強大公用，將其與學科知識相互整合的方式來進行，能夠達到更加快速且方便地使學生進入情境角色，獲得學科知識。

（三） 創新教學方法

古語有云：“授人以魚，不如授之以漁。”同樣地，在大學思想政治教學中，教師也應當將目光投注在培養學生自主學習和獨立思考的能力。當前的思政課堂上，我們發現有不少教師還是偏重于對知識理論的灌輸，而忽視對學生自主思維地培養。與其單一的教授學生思想政治的內容，還不如傳授學生好的學習方法，讓他們在任何時間、空間都能積極主動的學習。比如鼓勵學生在課外自學時間，學會利用多媒體網絡平臺進行學習，以獲取更多、更新的思想政治知識，從而激發學生自主創新學習的能力，使其在自我學習、探索過程中，發掘出自己更大的潛能，最終達到學有所成，成人成才。

總而言之，大學思想政治教學創新工作任重道遠，需要每一位教育工作者不斷探索與實踐，才能更好地發揮其功能，來促進思想政治素質過硬、綜合能力強的復合型人才地培養，才能切實踐行將大學生培養成社會主義事業建設者和接班人的承諾。

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