青少年校外體育健身活動保障初探

摘要：校外體育健身活動是校外教育的重要組成部分。它對增進學生的身心健康，提高學習效率，豐富課外文化生活，具有重要意義。同時，對培養體育積極分子和優秀運動員的后備力量也起著良好的作用。

關鍵詞：青少年校外體育健身保障

1.前言

青少年正處于身體生長發育的旺盛時期，這一時期的身體狀況對他們的健康成長具有重要影響，身心健康發展迫切需要體育活動，如果僅靠每周兩到三節體育課來鍛煉身體是遠遠不夠的，這就需要加強青少年課外體育的鍛煉，全面推進以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為內容的青春健身活動，更新青少年體育觀念，為其身體健康，而積極投入鍛煉的新熱潮，課外體育活動不僅需要同學們自覺參與，還需要學校領導的支持與鼓勵，更需要家長的積極配合，督促學生重視課外體育鍛煉。

學校是青少年教育的主要機構，一直以來，它在教育系統中處于核心位置。隨著時代的發展與變化，人們漸漸意識到青少年的教育僅靠學校單方面力量是難以完成的，現在這種觀點已成為世界各國教育界的普遍共識。在大教育的背景下，在追求高質量的教育過程中，家庭、學校兩方面的合作越來越成為各國教育改革和發展共同關心的課題。對于這一課題的研究，美國處在世界領先的地位。美國中小學家校社合作歷史悠久、經驗豐富.在美國，學校體育教育強調學生在教學過程中的主體作用教師要站在學生的立場，依照學生的興趣組織各種活動，并以一個成員的身份參加到活動中去，盡可能使學生意識不到教師的存在，師生在活動中融為一體。學生通過自己的探索發現和相互交流等自主活動來完成教學任務，教師以啟發鼓勵的方式來進行引導和教育。家庭對學生的體育具有監督促進作用，三者的有機結合構成了美國獨特的體育教育方式。

2.青少年校外體育健身活動現狀

2.1 青少年課余時間結構安排不合理

青少年校外體育活動在教育中的地位以及如何實現青少年身心的全面發展，始終是教育領域中一個具有恒久魅力的根本問題。目前學習時間仍占用學生課余時間的大部分，校外體育活動時間相對不足；青少年活動方式主要以球類、田徑類、休閑類和社區器材四類為主，其中球類運動最受歡迎；學生在選擇校外體育活動時的主導動機是興趣愛好及增強健康的體魄；青少年對社會、社區、學校提供的校外體育場所基本認可，家庭參與青少年校外體育活動的情況較少。青少年校外體育活動的開展積極配合了社會資源的利用、加強了校外體育與學校和社區之間的聯系。

2.2 青少年校外健身活動各方面條件差

如健身房在區域內分布不均，數量有所不足；在社區廣場、公園的空氣質量和綠化方面，超過半數的青少年指出公園空氣質量差、綠化不足且有很多垃圾；60%以上的青少年表明很少或者從來沒有利用過社區健身器械并且學校提供的校外體育活動場地不足；并且，青少年缺少與家庭成員共同進行的校外體育活動。問題的出現是正常的，關鍵是如何看待這些問題，如何改進青少年校外體育活動開展的方法和策略，這是保證校外體育活動以及青少年個體發展完善的必要途徑。

3.青少年校外體育健身活動保障的幾點建議

我認為可從以下方面進行改進：更新觀念，創新體制；完善社區機制，引導社區體育；創造青少年自由成長的空間，優化公眾環境，營造體育氛圍；重視硬件質量，加大資金投入。具體建議包括：切實減輕青少年學習負擔，尊重他們的活動選擇；鼓勵集體活動，加強同伴效應；發展家庭體育類電子數碼制品，如電子網球、電子棒球等，以利于青少年與家庭成員之間的互動；保障社區體育器材的質量和數量；加強公共體育場所專業體育指導人員的配備等。 簡言之，加強青少年校外體育活動與家庭、學校、社區和社會的聯系，積極利用與配合社會資源，舉全局之力為青少年的健康成長服務是創建學習社會的必然要求。而對上海市青少年校外體育活動實踐的總結和剖析，對于我國其他地區青少年校外活動的開展將具有積極而十分重要的啟示及借鑒意義。

3.1轉變觀念是青少年校外體育健身育活動的首要目標

多年來針對學校的體育教學受應試教育的影響比較嚴重，特別是升學年級的學生，從學校、老師到學生本人對體育課都缺乏應有的重視，體育課被擠占或學生主動放棄體育課的情況時有發生，師資水平偏低，農村中小學體育師資學歷低、待遇低、地位低的“三低”現象也不同程度地存在，國家和學校應該出臺相關法律法規，將學校體育工作納入整體考核內容，以此來加對學校體育工作的監督。按照國家體育工作的相關要求，全力實施全國億萬學生“陽光體育”運動。在冬季學校戶外體育活動中，全面實施百萬青少年上冰雪活動。

3.2加大資金投入是青少年校外體育健身活動的人數保障

國家應將青少年健身場地配套設施納入國家建設整體規劃考慮，列入國家建設相關評價體系之中。在社會主義現代化建設過程中，將青少年健身與全民健身設施整體配套工程相結合，做到相互協調相互補充。青少年體育工作一直是全民健身工作的重要組成部分。我們應該把提高青少年健身與體育基礎設施建設相結合。把加強學校體育工作作為全民健身運動的工作重點，積極促進教育與體育的結合，充分利用現有體育資源支持學校體育工作。作為體育行政主管部門，應該深知抓住了青少年體育也就抓住了全民健身的基礎和根本。多年來，為了提高廣大青少年的身體素質，為學生健身活動提供一定的物質載體，政府投入了大量的資金用于體育基礎設施建設。從而使群眾體育的社會化、科學化和可持續發展得到廣闊的發展空間，廣大青少年學生終身體育的理念也得到更廣泛的普及，經常參加體育鍛煉的人數能得到保障。

4.小結

盡管學校體育工作方面做了大量的工作，學生健身活動也取得了一定的成效，但與廣大學生日益增長的健身需求相比仍然存在著許多不足。眾所周知，學校體育工作是一個全面的系統工程，需要體育、教育及社會的各屆以及家長的通力合作。不可否認，由于受重視程度、資金、器材等相關因素的制約，青少年體育工作還存在著一定的滯后因素。健身設施與廣大青少年的廣泛需求還存在著差距，作為體育行政部門，應將加強與相關部門的合作，加大對青少年體育工作的監管服務、協調力度，力爭最大限度發揮體育部門的職能，為提高青少年身體健康，讓\"健康第一\"在學校教育中真正得到落實。加強領導，真抓實干，取得成效。從指導思想、評價體系、體制機制、政策導向等方面采取綜合措施，加強學校體育工作。從資金投入、條件建設、師資配備、課程指導等方面為學校體育工作創造良好條件，為提高廣大青少年的健康素質獻計獻策。

參考文獻：

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[2]丁增輝，喬鳳鳳.青少年健身鍛煉的意義[J].考試周刊，2012（23）.