《高職院校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)的思考》

摘要：實(shí)驗(yàn)室本質(zhì)上是由人、財(cái)、物三個(gè)變量組成的。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理也就是對(duì)于人、財(cái)、物的管理。這其中，只有人是可變因素，因此，最為關(guān)鍵的是對(duì)于實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍實(shí)驗(yàn)人員師資

近期，隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育改革的不斷重視，我國(guó)高職院校發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)局面良好的階段，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)一直是備受關(guān)注的一個(gè)話題。高職院校作為我國(guó)高等專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃，肩負(fù)著專業(yè)技術(shù)的教學(xué)、專業(yè)技能的創(chuàng)新等責(zé)任，而高職院校實(shí)訓(xùn)室則是實(shí)施這一切的關(guān)鍵場(chǎng)所。作為學(xué)校教學(xué)和社會(huì)企業(yè)銜接的一個(gè)基礎(chǔ)實(shí)踐場(chǎng)所，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)可細(xì)分為硬件和軟件建設(shè)兩方面。依我看來(lái)，軟實(shí)力的發(fā)展更難于硬實(shí)力的發(fā)展。一定程度上，硬件的建設(shè)水平取決于資金的投入數(shù)量，資金充足則硬件條件的提升很容易解決，但軟件的提升則需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和經(jīng)驗(yàn)。而在實(shí)驗(yàn)室軟件建設(shè)中人是決定性因素。一般而言，實(shí)驗(yàn)室本質(zhì)上是由人、財(cái)、物三個(gè)變量組成的。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理也即是對(duì)于人、財(cái)、物的三者管理。這其中，只有人是可變因素，因此，最為關(guān)鍵的是對(duì)于實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍的建設(shè)。

從目前國(guó)內(nèi)各高職院校的實(shí)際情況來(lái)看，作為教輔人員的實(shí)驗(yàn)室人員普遍不受重視，我想主要是因?yàn)楝F(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)室管理體制不夠完善，專職實(shí)驗(yàn)人員地位較低造成的。很多專職老師不愿從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，即便是有些在實(shí)驗(yàn)崗位上的老師，一旦有機(jī)會(huì)就往專職教師隊(duì)伍或行政崗位進(jìn)行轉(zhuǎn)崗，這樣，在很大程度上影響著實(shí)驗(yàn)室管理人員工作熱情，就造成了實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)不合理，思想不穩(wěn)定等情況。因此，要搞好實(shí)驗(yàn)室管理的首要任務(wù)便是轉(zhuǎn)變觀念，努力提高實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)水平。

今年教師節(jié)，習(xí)總書(shū)記到北京師范大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。可見(jiàn)，師資水平的高低對(duì)于一個(gè)國(guó)家的教育至關(guān)重要。同樣，一所高職院校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展也應(yīng)將師資隊(duì)伍建設(shè)放在首位，秉承“師資為大學(xué)第一要素”的辦學(xué)至理，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的時(shí)候，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍的建設(shè)，從而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。基于這點(diǎn)本人有以下幾方面思考：

第一，建立科學(xué)的考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)工作積極性

高職院校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員工作考評(píng)制度，科學(xué)合理地將其實(shí)際工作情況反映出來(lái)。建立一套可量化的考核指標(biāo)體系，形成較為科學(xué)完善的考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度和辦法。例如，可以從實(shí)驗(yàn)室改造建設(shè)工作量、實(shí)驗(yàn)室日常管理工作量、實(shí)驗(yàn)教學(xué)科研工作量以及其他方面工作量等幾方面對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行定期量化考核，然后根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰，從而更好地激發(fā)實(shí)驗(yàn)人員為教學(xué)、科研服務(wù)的工作熱情。

第二，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)

高職院校要搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理制度改革，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變思想，正確認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的地位和作用。院校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)人員的重要地位，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)校教科研與社會(huì)服務(wù)的重要陣地，起著不可或缺的作用，實(shí)驗(yàn)室管理人員更是做好實(shí)驗(yàn)室工作的主體。實(shí)驗(yàn)人員也應(yīng)該熱愛(ài)實(shí)驗(yàn)室本職工作，樹(shù)立自信心，要以在實(shí)驗(yàn)室工作為榮，本著全心全意為教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的理念，認(rèn)真做好本職工作，努力在實(shí)驗(yàn)崗位上有所作為，這樣才能得到大家的認(rèn)可。

第三，合理配備實(shí)驗(yàn)人員，建立一支高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍

實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員作為實(shí)驗(yàn)室管理的核心人物，直接影響著實(shí)驗(yàn)室管理水平和教學(xué)質(zhì)量、科研水平。因此，有必要配備一支技術(shù)全面、綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍。同時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)引進(jìn)一些技術(shù)能力較強(qiáng)的中高級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和理論知識(shí)豐富的本科生、碩士生，這樣一來(lái)，一方面可以充實(shí)實(shí)驗(yàn)室的工作力量，另一方面可以補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研力量，逐步形成一支既有較強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作能力，又有較高實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研水平的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。此外，實(shí)驗(yàn)室主任崗位的設(shè)置顯得尤為重要，實(shí)驗(yàn)室主任應(yīng)該能夠把教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三者結(jié)合起來(lái)，為實(shí)驗(yàn)室爭(zhēng)取資金和項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)自我造血，逐步把實(shí)驗(yàn)室建成教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)一體化的基地。這將直接影響實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平。

第四，有計(jì)劃的增加培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷地更新實(shí)驗(yàn)人員的專業(yè)技術(shù)知識(shí)

實(shí)驗(yàn)室人員文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低是搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)鍵因素。面對(duì)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的需要，實(shí)驗(yàn)人員既要具備現(xiàn)代管理科學(xué)方面的知識(shí)，又要有相對(duì)全面的實(shí)驗(yàn)技能和工作能力，成為一個(gè)能掌握多種科學(xué)知識(shí)與技術(shù)的多面手。另外，一名合格的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員，應(yīng)該具有比較寬的知識(shí)面，不但要掌握多方面學(xué)科知識(shí)，還要掌握比較廣泛的現(xiàn)代化儀器的使用知識(shí)，尤其是設(shè)備的基本測(cè)試技術(shù)方面，要經(jīng)過(guò)比較正規(guī)的培訓(xùn)，否則，再先進(jìn)的儀器設(shè)備也無(wú)法充分發(fā)揮作用。因此，學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有計(jì)劃的增加培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷更新實(shí)驗(yàn)室人員的技術(shù)知識(shí)。在抓好基礎(chǔ)及專業(yè)理論培養(yǎng)提高的同時(shí)，重點(diǎn)抓實(shí)驗(yàn)技術(shù)，維修技能及科學(xué)管理等方面的培訓(xùn)提高，最終將實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍培養(yǎng)成基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的一專多能型的人才隊(duì)伍，從而真正實(shí)現(xiàn)人才資源的共享。

第五，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)學(xué)術(shù)研究，提高實(shí)驗(yàn)人員的科研素質(zhì)

高職院校應(yīng)當(dāng)靈活制定政策，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)人員積極參加課題研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的科研素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)術(shù)研究對(duì)提高實(shí)驗(yàn)人員的理論水平和實(shí)踐能力大有幫助。因此，平時(shí)應(yīng)有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，交流改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們根據(jù)實(shí)際工作撰寫科研報(bào)告或教學(xué)管理方面的論文，引導(dǎo)其為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量而努力開(kāi)展研究工作。

第六，想方設(shè)法地留住人才，穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍

高職院校在完善相關(guān)政策，采取靈活的方法引進(jìn)師資的同時(shí)， 也要注意防止現(xiàn)有師資的流失。穩(wěn)定我們現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍可以從以下兩方面著手考慮。

（一）工作方面：學(xué)院及部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)讓實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員一起參與教學(xué)科研設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，創(chuàng)造有利于實(shí)驗(yàn)人員健康成長(zhǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高的學(xué)術(shù)氛圍，讓實(shí)驗(yàn)人員的業(yè)務(wù)科研能力有充分的實(shí)踐渠道和發(fā)揮空間，從而營(yíng)造一個(gè)平等、民主的學(xué)術(shù)環(huán)境，使大家在實(shí)驗(yàn)室快樂(lè)地工作。

（二）情感方面：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分尊重和信任實(shí)驗(yàn)人員的工作，重視和采納其好的建議，關(guān)心并盡力幫助其解決生活困難，形成一種良好的人際環(huán)境。同時(shí)，為實(shí)驗(yàn)人員解決后顧之憂，在職稱、進(jìn)修、住房等方面給予政策傾斜，這樣才能穩(wěn)定現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)人員，同時(shí)吸收新鮮血液充實(shí)到實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍當(dāng)中，使其更具活力和創(chuàng)新性。

現(xiàn)今社會(huì)是個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，要快速適應(yīng)當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，緊跟科學(xué)研究和現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，高職院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作必然需要一支素質(zhì)高、懂技術(shù)、善管理、能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的隊(duì)伍。因此，穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，提高實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)，調(diào)動(dòng)其工作積極性，是高職院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)鍵。

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