關注細節，規范管理，確保安全

摘 要：幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。幼兒園必須把安全工作提高到幼兒園科學發展和構建和諧社會的戰略高度來認識，牢固樹立依法辦園、依法治園的思想，嚴格貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》。關注細節，規范管理，狠抓落實，確保幼兒園財產和師生的安全，創造安全、文明、和諧的幼兒園環境。

關鍵詞：幼兒園；安全管理；機構健全；宣傳教育

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這指明了安全保護在幼兒園工作中的位置。幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全， 牽動著所有家長的心。隨著社會環境日益復雜、威脅師生人身安全的因素增多，幼兒園安全形勢越發嚴峻，面臨的風險越來越大。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道，確實觸目驚心，因此，幼兒園必須把安全工作提高到幼兒園科學發展和構建和諧社會的戰略高度來認識，牢固樹立依法辦園，依法治園的思想，嚴格貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，關注細節，規范管理，狠抓落實，確保幼兒園財產和師生的安全，創造安全、文明、和諧的幼兒園環境。

一、機構健全，落實責任，創建安全管理網絡

1.成立組織領導機構，加強領導

《中小學幼兒園安全管理辦法》第十六條規定：學校應當建立校內安全工作領導機構，實行校長負責制。為了加強對安全管理工作的領導，使管理工作有組織、有計劃地、持續健康地開展，幼兒園成立了由園長為組長、副園長為副組長、各年齡班級組長為成員的安全管理工作領導小組，形成了一把手親自抓，分管領導重點抓，各年齡班級組長具體抓，職責明確、協調配合的組織領導機構，為安全管理工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。

2.明確工作職責，層層落實責任制

幼兒園將安全管理工作目標分解落實到有關職能部門，將責任分解到每個責任人，實行責任追究制，與后勤、年級等簽訂《安全工作責任書》，層層落實責任制。幼兒園還將維穩及綜合治理領導小組、安全教育和管理工作領導小組以及預防和處置突發性事件領導小組的工作結合起來，每學期把安全文明工作納入幼兒園工作計劃，并建立了安全會議例會制度，定期分析研究安全問題，綜合有效地開展工作，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，確保安全文明校園創建活動的有序開展，形成齊抓共管的局面。

二、完善制度，規范管理，建立長效機制

俗話說：“無規矩，不成方圓。”為鞏固和發展安全管理工作，幼兒園根據《中小學幼兒園安全管理辦法》的要求，不斷完善安全工作的規章制度，定期分析研究幼兒園安全穩定工作中存在的薄弱環節，及時發現管理上、制度上的漏洞，通過嚴格的管理制度來保證安全，努力探索和建立安全穩定工作的長效機制，使幼兒園安全管理工作逐步走上規范化、法制化的軌道。

三、加強宣傳教育，提高思想認識，提高教職工安全防范的能力

大力開展幼兒安全教育，培養安全意識。根據幼兒好動、注意持續性差、思維具體形象等特點，教師運用多種教育手段，由淺入深，寓教于樂，向幼兒滲透自護自救的安全教育。如利用每周一的升旗禮上“國旗下的講話”，進行愛國主義教育、中華傳統美德教育、小公民道德教育、環境教育、品德教育和安全教育等；通過歌曲、兒歌、談話等教學活動，進行交通安全、飲食安全等的教育，了解火、電的危害，懂得一些簡單的安全用火、安全用電常識，學習遇到危險時自救及自我保護的方法等。如通過日常游戲活動、宣傳畫報、消防演練等活動，營造一種全園關注安全、關愛生命的氛圍。幼兒園在每個場室都張貼了消防逃生路線圖，每年定期舉行一次逃生演習，不僅落實了幼兒園應對突發事件的防范措施，而且也提高了幼兒園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步提高抵御和應對緊急突發事件的能力。同時與社區結合，請區交通中隊的警官為大班幼兒進行交通安全教育，組織大班幼兒到區消防大隊參觀等。

四、措施得力，強化管理，確保安全無事故

安全穩定工作要措施得力，強化管理，才能確保安全無事故。幼兒園在安全管理工作中切實做到“三落實”，即落實制度預案、落實安全隱患整改、落實防范措施。

1.加強幼兒園安全常規管理工作的落實

安全管理是幼兒園常規管理的重中之重，幼兒園要求全體教職員工務必保持清醒的頭腦，遵紀守法，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，樹立安全工作無小事的意識，時刻牢記“安全第一”。如特別關注報紙、電視等媒體報道的校內外的安全事故，幼兒園都及時搜集，用生動的案例、慘痛的教訓作為進行安全教育的好題材，要求老師們引以為戒，警鐘長鳴。定期進行安全隱患排查，消除安全隱患，對潛在的安全隱患及時進行整改。

2.加強幼兒園食堂食品衛生安全管理

為增強食堂工作人員的衛生安全意識，規范食堂衛生管理，優化服務環境，根據《中華人民共和國食品衛生法》《餐飲業食品衛生管理辦法》的要求，結合幼兒園食堂工作特點，制訂食品衛生管理制度、從業人員崗位責任制、消毒衛生制度、食堂衛生管理制度、從業人員個人衛生管理制度等。幼兒園食堂有衛生監督部門頒發的《衛生許可證》《食堂量化評級A牌》并懸掛在顯眼處，做到亮證經營；幼兒園負責人簽《餐飲消費安全承諾書》，將《餐飲業建立食品原料采購索證制度指引》對食堂的食品采購和餐具消毒都落實到專人負責。采購食物索證、索票，按《廣州市餐飲單位和集體食堂食品原料索證登記表》和《廣州市分割肉采購使用單位臺帳》做好登記。食品采購、儲存、加工符合衛生要求；食堂設施符合衛生要求，干凈整潔。食品分開存放，分開操作，每日做好留樣。餐飲具的清洗、消毒、擺放符合要求。從業人員全部持有效健康證明和培訓合格證，做到“五病”調離率100%。

3.加強對幼兒園內安全隱患整改及幼兒園周邊環境的整治

一是重點加強幼兒園內部園舍安全管理，特別是雨季的園舍安全管理。二是在幼兒園外部，密切關注幼兒園周邊環境，及時發現并制止嚴重危害師生人身安全的現象。三是嚴格教職工外出報告制度。我們要求全體教職工執行寒、暑假及一些節假日外出等報告制度，對教師的請假外出也有嚴格管理和控制。

安全重于泰山，成敗在于細節。“幼兒背后是家庭，幼兒園背后是社會”，確保孩子的安全健康成長，直接關系億萬家庭的和諧幸福，是關系社會主義和諧社會建設的一件大事。安全問題絕不僅僅是幼兒園及教育部門的事，還涉及家長的職責、社區的作用以及政府的責任。所以，只有各方結合，形成聯動，建立起幼兒園、家長、社會三位一體、齊抓共管幼兒園安全的網絡，才能保障幼兒園的安全，尤其是政府部門，一定要加大對學校幼兒園安全管理的投入，聘請高資質的保安隊伍，配備防衛設施，切實加強幼兒園的治安保衛工作，堅持“安全第一，預防為主”，努力消除事故隱患，堅決杜絕事故發生的因素，讓幼兒在平安、舒適的環境中健康快樂地成長。

參考文獻：

李淑玲，廖雅琪，梁靄珠，等.生命意識與教育：安全教育與幼兒素質發展研究.廣東經濟出版社，2001.

作者簡介：楊少敏，女，1970年11月，學歷：本科，廣東省廣州市花都區第一幼兒園，后勤副園長，分管后勤、衛生保健工作。