淺議如何提高高中政治教學(xué)質(zhì)量

【摘要】進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)在各個(gè)方面都取得了較大的進(jìn)步，人們的生活水平也得到較大的提高。教育部為了更好地使學(xué)生的教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，適時(shí)地提出了新課程教學(xué)，新課程教學(xué)在很大程度上對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行了改正和提升。政治教學(xué)作為高中教育教學(xué)的重要組成部門，其教育質(zhì)量的高低給高中生在未來(lái)社會(huì)的發(fā)展造成較大的影響。本文中筆者結(jié)合自身多年高中政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及自身對(duì)于政治教學(xué)的理解，簡(jiǎn)要分析了現(xiàn)階段我國(guó)高中政治教學(xué)中存在的問(wèn)題，以及如何提高我國(guó)高中政治教學(xué)質(zhì)量。供相關(guān)教育人士參考，以共同提高我國(guó)的教育素質(zhì)水平。

【關(guān)鍵詞】高中政治 教學(xué) 問(wèn)題 質(zhì)量提升

【中圖分類號(hào)】G633.2【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）11-0092-02

引言

隨著我國(guó)的飛速發(fā)展，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)高中政治教學(xué)水平已經(jīng)不能當(dāng)代社會(huì)對(duì)于學(xué)生政治素養(yǎng)的要求。從高中政治總體進(jìn)行考慮，高中政治是一門意識(shí)性和目的性都比較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生通過(guò)高中政治教學(xué)在很大程度上能夠更好的認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)當(dāng)前的形式，以及能夠做出一定的未來(lái)政治發(fā)展的方向。但是在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段高中政治教學(xué)過(guò)程中存在一定的問(wèn)題嚴(yán)重影響到高中政治教學(xué)質(zhì)量的提升。下面就自己在高中政治教學(xué)中提高課堂質(zhì)量談幾點(diǎn)體會(huì)。

1.現(xiàn)階段影響高中政治教學(xué)質(zhì)量提升的問(wèn)題

1.1傳統(tǒng)的政治重理論學(xué)習(xí)依然比較嚴(yán)重

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，高中政治教師在進(jìn)行政治教學(xué)的過(guò)程中仍然存在比較嚴(yán)重的政治理論教學(xué)，對(duì)于課本中包含的政治理論仍然對(duì)學(xué)生要求“背死”，這種現(xiàn)象最為根本的原因也是由于現(xiàn)階段高考而造成的?，F(xiàn)階段社會(huì)對(duì)于學(xué)生教學(xué)能力的優(yōu)劣，仍然主要以高考成績(jī)來(lái)進(jìn)行定論，這就造成學(xué)校給教師壓力，教師只能給學(xué)生壓力，從而造成“死記硬背”的高中政治學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這對(duì)于高中生對(duì)準(zhǔn)確理解國(guó)家的政治思想有著非常大的影響。

1.2高中教師教學(xué)手段比較死板

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段高中教師在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中傳統(tǒng)死板的教學(xué)模式仍然嚴(yán)重存在，沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變通，導(dǎo)致學(xué)生毫無(wú)探究熱情。在實(shí)際教學(xué)中，有的教師一講探究就讓課代表或探究小組長(zhǎng)帶領(lǐng)探究，自己則做“甩手掌柜”，不參與、不引導(dǎo)，致使一節(jié)課后學(xué)生往往探究得挺高興，實(shí)際卻沒(méi)學(xué)到明確的知識(shí)。

1.3高中生對(duì)于高中政治學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，高中生對(duì)于政治學(xué)科的理解不夠到位，甚至很多學(xué)生講政治課作為其他課程的“放松課”，這種心態(tài)對(duì)于政治的學(xué)習(xí)是非常不利的。不僅僅導(dǎo)致政治課堂之上的學(xué)習(xí)缺乏積極性，對(duì)于課下主動(dòng)政治學(xué)習(xí)影響也是非常嚴(yán)重，長(zhǎng)此以往，學(xué)生對(duì)政治的學(xué)習(xí)會(huì)逐步失去興趣。

2.提交高中政治教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)策略

2.1高中教師應(yīng)該跟上時(shí)代不落伍，秉持先進(jìn)的觀念

從學(xué)生興趣和學(xué)生需求出發(fā)，制定出符合教育局制定的相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，以此做到創(chuàng)新，做到突破墨守成規(guī)的教學(xué)方式，這樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，提高其積極思考問(wèn)題的能力，同時(shí)課程的變動(dòng)要也十分關(guān)注學(xué)生情感、思維和行為方式的改變，讓學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)的享受，讓學(xué)習(xí)變成一種分享，而不是負(fù)擔(dān)。

2.2采用靈活的教學(xué)策略，倡導(dǎo)探索性學(xué)習(xí)方式

教學(xué)策略即通過(guò)一定的方針或者某種方法，來(lái)有效傳播知識(shí)。國(guó)家要求教師必須注重關(guān)于教學(xué)策略的靈活使用，尤其是在有確切標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下。比如可通過(guò)讓學(xué)生多思考多動(dòng)手互相學(xué)習(xí)這種上課狀態(tài)融入到講師的授課過(guò)程中，二者緊密結(jié)合，可實(shí)現(xiàn)教師的授課價(jià)值也可實(shí)現(xiàn)學(xué)生的探索性思維的拓展。通過(guò)這樣的互動(dòng)，就會(huì)讓學(xué)生切身的感受到政治課并不是想象中的食之無(wú)味的一節(jié)課，它教會(huì)我們更多的是探索學(xué)習(xí)。

2.3充分利用現(xiàn)代化手段組織教學(xué)

政治課是教育學(xué)生走向正確的道德教育路線以及把握正確的政治方向的一門比較系統(tǒng)，使用抽象概念較多的課程，不管對(duì)學(xué)生還是老師，都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而且隨著現(xiàn)代社會(huì)科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也要求教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，掌握新的知識(shí)架構(gòu)和接受新的觀念，在這種情況下，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)就顯得格外重要。比如課堂中比較常見(jiàn)的一個(gè)教學(xué)工具“投影儀”，通過(guò)投影儀可將一些生動(dòng)的圖片、視頻、聲音結(jié)合在一起，把抽象的概念轉(zhuǎn)化為易理解的內(nèi)容，除此之外，我們可利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)小語(yǔ)種和豐富課外知識(shí)等等，免去了死板沒(méi)有氛圍的課堂環(huán)境，同時(shí)也達(dá)到了知識(shí)學(xué)以致用的目的。

2.4建立人性化高中政治學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力

高中教師在進(jìn)行高中政治教學(xué)備課的過(guò)程中，應(yīng)該注意在傳統(tǒng)高中政治理論中加入一定的娛樂(lè)元素或者加入學(xué)生比較感興趣的話題，這對(duì)于緩解緊張的教學(xué)環(huán)境以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣是非常有幫助的。教師也可以提出一些比較互動(dòng)性的政治話題，讓學(xué)生暢所欲言，可以自由回答，鼓勵(lì)學(xué)的主動(dòng)發(fā)言，努力探究。積極參與。課堂活起來(lái)，師生之間的感情就容易溝通，情感共鳴就能產(chǎn)生。學(xué)生對(duì)老師的信任感就能增強(qiáng)。自己就更能發(fā)揮在情感教育中的導(dǎo)向作用，從而促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)行。

結(jié)束語(yǔ)

隨著我國(guó)再次飛速發(fā)展，國(guó)家對(duì)于高中政治教學(xué)質(zhì)量的要求將會(huì)更高，這就要求廣大高中政治教師認(rèn)識(shí)到時(shí)代的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策方針，此外，在平時(shí)的政治教學(xué)過(guò)程中做好對(duì)于日常遇到問(wèn)題的記錄，不斷提升自身的高中政治教學(xué)水平，對(duì)于比較先進(jìn)的高中政治教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)做到及時(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新自身的高中政治教學(xué)理念，為給國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才而不斷努力。

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