如何有效提高學(xué)生的自信心

【摘要】為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，并促使學(xué)生的成績、長處能夠得到大家的認(rèn)可，我班創(chuàng)辦了“閃光日志”，記錄學(xué)生每一天的每一點(diǎn)成績，每一個(gè)成功，看到自己同樣有值得別人學(xué)習(xí)的地方，從而激勵(lì)他們不斷完善自己，使自己不斷得到提高和發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】自信心 閃光日志 成功卡

【中圖分類號】G52【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11-0200-01

蕭伯納有句名言：“有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！弊孕判牡呐囵B(yǎng)與提高，是孩子成長過程中必不可少的，它比知識的積累更為重要。但自信心并不是與生俱來的，它需要后天的培養(yǎng)，而兒童時(shí)期是心理品質(zhì)形成和發(fā)展的關(guān)鍵期，大量研究表明在這個(gè)時(shí)期對孩子進(jìn)行自信心的培養(yǎng)有著重要的意義。

記得在90年上師范的時(shí)候，由于個(gè)子矮，衣著土氣，教室第一排的墻角處是我的專利。當(dāng)時(shí)我們每周有一節(jié)閱讀課，老師為了鍛煉學(xué)生的膽量和語言表達(dá)能力，每節(jié)課按照學(xué)號順序輪流演講，時(shí)間不長，也就3-5分鐘，然后老師根據(jù)演講情況給學(xué)生計(jì)入成績，那時(shí)候在學(xué)生中間正流行這樣一個(gè)故事，也許都聽說過，故事的內(nèi)容是“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚，在給小和尚講故事。講的什么故事呢？從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚，在給小和尚講故事……。”我也經(jīng)常重復(fù)這個(gè)故事，快輪到我演講時(shí)，我天天為演講的內(nèi)容發(fā)愁，我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，心里甚是著急，那天我心血來潮，想能不能把上面的故事改編一下呢？后經(jīng)琢磨，我心里有了數(shù)。那天輪到我了，上課鈴聲一響，老師快步走進(jìn)教室，師生相互問候后，老師說道：“今天24號演講”，我深吸一口氣，離開自己的座位，低著頭走上講臺，扭著頭兩眼望著窗外說道：“今天，我演講的題目是‘演講’，當(dāng)老師念到我的學(xué)號時(shí)，我深吸一口氣，離開自己的座位，低著頭走上講臺，扭著頭兩眼望著窗外說道，今天我演講的題目是演講。”我剛說到這里，教室里自發(fā)響起了雷鳴般的掌聲，我知道，在三年師范里，那在我們班閱讀課是第一次，也是唯一的一次。因此，我更加自信，雖然仍坐在教室角落里，但感覺明顯的不一樣。

93年師范畢業(yè)后，我被分配到母校登封市白坪鄉(xiāng)中心小學(xué)從事教學(xué)工作，因?yàn)閷W(xué)歷太低，我于96年報(bào)名參加河南省高等教育自學(xué)考試，那時(shí)每年有兩次考試，上半年下半年各一次，為了彌補(bǔ)知識的貧乏，力求每門功課都能高質(zhì)量的完成，我每次考試只報(bào)考一門，除了學(xué)校的工作時(shí)間之外，課余時(shí)間我都放在看書上，每晚我都坐在床上看書，有時(shí)看著看著就瞌睡了，被書掉在地上的聲音驚醒后拿起書接著看，由于家鄉(xiāng)屬于貧困山區(qū)，革命老區(qū)，交通不便，信息閉塞，只有一本教材，沒有人輔導(dǎo)，每本書我都是看了一遍又一遍，自認(rèn)為重點(diǎn)的用筆標(biāo)了一處又一處，日復(fù)一日，年復(fù)一年，中間和我一同參加的老師一次比一次少，最后只剩下我一個(gè)人孤孤單單還在堅(jiān)持，但我不放棄，不退縮，最后一門課程《教育評價(jià)學(xué)》由于教材改革，買不到新教材，最后只能看過時(shí)的老版教材，雖經(jīng)努力，但還是沒有及格，那年河南省高等教育自學(xué)考試改革，眼睜睜的看著即將畢業(yè)，結(jié)果又增加了四門課程，其中還包括《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》，我們那里電腦很少，我單位一臺都沒有，后找到一個(gè)在鄉(xiāng)政府上班同學(xué)，才接觸到電腦，一有空我就跑到鄉(xiāng)政府辦公室操作電腦，經(jīng)過長達(dá)八年的艱苦奮斗，最后理論和實(shí)踐全部合格，2004年6月以優(yōu)異的成績在河南大學(xué)教育管理畢業(yè)。

由于工作認(rèn)真，不怕苦累，兢兢業(yè)業(yè)，單位領(lǐng)導(dǎo)提拔我為學(xué)校的總務(wù)主任（兼職），原先沒有接觸這方面的東西，工作起來特別吃力。另外根據(jù)《中華人民共和國會計(jì)法》及相關(guān)法律規(guī)定：在國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織從事會計(jì)工作的人員，必須取得會計(jì)從業(yè)資格，各單位不得任用（聘用）不具備會計(jì)從業(yè)資格的人員從事會計(jì)工作。所以我下定決心準(zhǔn)備考取國家統(tǒng)一的會計(jì)從業(yè)資格證書。任何事情說起來簡單，真正做起來卻是很難，周圍接觸的朋友沒有一個(gè)真正會計(jì)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的，后經(jīng)多方打聽在登封市區(qū)有一個(gè)輔導(dǎo)班，但學(xué)校距離市區(qū)有二十多公里，白天要給孩子們上課，晚上輔導(dǎo)班雖然輔導(dǎo)，但距離太遠(yuǎn)，晚上住宿也沒有著落，所以就沒有報(bào)名參加輔導(dǎo)班，取得會計(jì)從業(yè)資格證需要考試三門課程，分別是《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》、《會計(jì)基礎(chǔ)》、《初級會計(jì)電算化》，河南省從2011年起會計(jì)從業(yè)資格實(shí)行無紙化考試，考試實(shí)行三科聯(lián)考，三門一次性考試合格方能領(lǐng)取會計(jì)從業(yè)資格證書。我是2012年春季開始學(xué)習(xí)的，書看過一遍后感覺就像看天書，后來遇到不懂的就查查電腦，實(shí)在不懂的有時(shí)死記硬背，那是看書晚上十點(diǎn)以前就沒有休息過，我外出天天掂著包，包里放著書，乘坐客車時(shí)在車站等車時(shí)看書，周末帶孩子去公園玩耍時(shí)，孩子在公園里玩，我就坐在公園的石凳上看書，年齡偏大，記憶力減退，光看書記不住，我就帶著筆和本，記不住就寫，一百頁一本的課時(shí)計(jì)劃本我記了滿滿的幾本，會計(jì)科目記不準(zhǔn)，我就把它輸入電腦，通過打印機(jī)打印出來，裝在衣服的口袋里，有空就拿出來看看?！冻跫墪?jì)電算化》當(dāng)時(shí)沒有買到教材，考試用的是軟件操作，我跟培訓(xùn)班的老師商量，給他們繳了三百元錢，在他們的電腦上一共練習(xí)了兩次，就去省會鄭州參加考試，我們距離鄭州很遠(yuǎn)，我提前一天到達(dá)鄭州，找到考場，在考場附近找了一個(gè)便宜的招待所，在街上隨便吃了些東西，就躺在床上看書，一直看到第二天早晨。進(jìn)考場時(shí)，看著周圍一個(gè)個(gè)年輕的財(cái)會專業(yè)的在職和剛畢業(yè)的大學(xué)生，我退縮了，但想到我成功的那次演講，八年的自學(xué)考試，我內(nèi)心又充滿了自信，結(jié)果我一次通過了考試，至今已成為會計(jì)輔導(dǎo)班里的典型成功案例。

如今我站在這三尺講臺上已經(jīng)整整21年，通過自身的經(jīng)歷和在班級管理中的摸索，我認(rèn)為在班級管理中，為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，并促使學(xué)生的成績、長處能夠得到大家的認(rèn)可，我班創(chuàng)辦了“閃光日志”，記錄學(xué)生每一天的每一點(diǎn)成績，每一個(gè)成功，看到自己同樣有值得別人學(xué)習(xí)的地方，從而激勵(lì)他們不斷完善自己，使自己不斷得到提高和發(fā)展。同時(shí)發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張“成功卡”，教師將學(xué)生經(jīng)過努力而獲得成功的事件、內(nèi)容和日期，及時(shí)用簡明的語言記載在卡上，定期在集體面前宣布，每學(xué)期給家長看一次，鼓勵(lì)學(xué)生爭取成功，提高自信心水平?！伴W光日志”和“成功卡”的建立，受到了學(xué)生的喜愛，每一位當(dāng)日的班長都在捕捉當(dāng)天每一位同學(xué)的“閃光點(diǎn)”，因?yàn)樗鴮W(xué)生對成功的渴望，即使是極其微小的成績和鼓勵(lì)，也被學(xué)生看作是生命的閃光，永遠(yuǎn)珍藏在心頭，成為他們成功的動力。

參考文獻(xiàn)：

[1]王大慶的《35歲以前成功的12條黃金法則》

[2]王貴水主編的《拿破侖·希爾黃金定律》