關于開放性實驗教學中化學試劑和儀器設備的管理探索

【摘 要】作為教育改革事業上的一個新角色，開放設計實驗教學的開展是與時俱進的必然結果，而關于化學試劑和儀器管理是其重要組成部分，抓好這兩大方面的管理是推動開放設計實驗教學的重要力量。本文就此先簡要概述了開放設計實驗教學的意義，進一步探索了關于化學試劑和儀器設備管理方面的內容，為實踐教學提供了理論性的指導意見。

【關鍵詞】開放性實驗 化學試劑 儀器設備 管理

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）14-0064-01

開放性設計實驗教學，是當今教育改革的產物，是生物檢測教學中大膽創新的碩果，而其中關于化學試劑和儀器設備的管理，更是很多專家學者研究探索的重要課程和焦點問題。為了更加順利地開展教學工作，合理、科學的管理化學試劑和儀器設備是十分必要的。

一 開放設計實驗教學的概述

為了更好地適應現代教育改革，許多學校順勢推出了開放設計實驗教學課程，它的開展將會進一步提高學生的綜合素質水平，培養學生的創新意識，從而推動我國高校實驗教學提高實驗效果的發展。

第一，開放設計實驗教學，是教育事業改革的新生事物，并不是每個學校都開展的一項課程。它主要面向臨床醫學、醫學和生物科技等專業的學生，開設課程的內容包括探索化學反應的機理、研制專業的實驗儀器、優化現代實驗條件等，涉及范圍十分廣泛，而且需要與時更新，不斷探索開展新課程。

第二，作為一個新的課程，開放設計實驗教學具有十分重要的意義，它有助于培養更多更優秀的創新、應用型人才，有助于提高學生的綜合素質，也有助于推動生物檢測新方法的不斷進步。

二 化學試劑的管理

由于開放設計實驗教學的特殊性，化學試劑管理是十分必要的，我們要不斷探索科學合理的方法，推動整個教學工作的展開。

第一，化學試劑管理的必要性。開放設計實驗教學中，需要運用種類繁多、數量巨大的化學試劑，這些試劑中有許多是劇毒品、危險品。因此這些本該應用在教學科研中的物品一旦被另有企圖地挪作他用，其后果不堪設想。若管理不善，將會給社會埋下安全隱患，因此科學的管理方法必不可少。

第二，化學試劑管理的具體方法。每個課題小組需根據自身需求，將所需要的化學試劑統一整理，部分危險化學用品要列出一個詳細的使用管理計劃，經過相關負責人簽字同意之后，交由實驗室管理部門進行集中采購。

在平時的開放實驗中，需要的化學試劑要提前申請，并由課題組長集中管理?；瘜W試劑的使用信息和數量都要詳細記錄，便于日后查詢。

化學試劑的存貯要存放在專用的藥品柜中，并由專門的負責人統一登記管理，分類存儲，并嚴格按照化學品存儲的相關規定進行存放。另外，部門負責人還應及時檢查化學試劑特別是危險品的使用及存儲情況，避免丟失。

三 儀器設備的管理

除了化學試劑，日常開放設計實驗教學還需要很多的儀器設備，這些設備的管理是一項重要的工作，也是實驗教學中不可或缺的組成部分。

第一，儀器設備管理的必要性。由于開放性設計實驗教學過程中，儀器設備的使用頻率很高，特別是會用到一些大型精密儀器設備，如果沒有統一的儀器設備管理，就不利于教學工作有序的進行，從而影響教學的實際效果。

第二，儀器設備管理的具體方法。儀器設備管理，首先需要制定科學合理的規章制度，建立嚴格的監督體系，采取獎懲并重的方式，實驗室要與學生選出的課題組長簽署《實驗室開放使用協議書》，明確責任，并在大型精密儀器設備的顯著位置張貼操作方法及注意事項。實驗室設備管理人要經常檢查指導學生在實驗中的操作情況。對于使用頻率較高的普通儀器設備，則由課題組長負責管理使用。由于責任到人，就能夠最大限度地發揮所有儀器設備的作用，提高使用率，從而達到開放實驗設計的效果。關于日常儀器設備的管理，要做到分類存貯和專人負責，將各類儀器統一存放在專用的儀器室內，由專人負責，并及時檢查和維修保養。

四 結束語

開放設計實驗教學是教育事業上的新舉措，而其中化學試劑和儀器設備是教學中必須要用到的，因此關于這兩大方面的管理是必不可少的。只有規范化、科學化地管理化學試劑和儀器設備，才能更好地保障教學工作的順利進行，最大限度地提高教學效果，對于實踐性教學有著十分重要的意義。

參考文獻

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〔責任編輯：高照〕