在職校開展越劇教學(xué)的嘗試

【摘 要】越劇是中國的第二大劇種，它以抒情優(yōu)美的唱腔、真切動人的表演、極具江南特色的風(fēng)格和廣泛的社會影響力，尤其受到中老年朋友的喜愛，而對于我們青少年學(xué)生則更應(yīng)該去繼承與發(fā)揚(yáng)這門戲曲藝術(shù)。那么，如何使越劇走進(jìn)校園、走進(jìn)學(xué)生心中，從小培養(yǎng)他們對戲曲藝術(shù)的欣賞與興趣，在寓教于樂中傳播民族文化，使越劇藝術(shù)得以傳承、發(fā)展和繁榮呢？本文主要以職校越劇社指導(dǎo)為例，談?wù)勅绾卧趯W(xué)校開展越劇教學(xué)活動。

【關(guān)鍵詞】職校 社團(tuán)活動 越劇教學(xué)

【中圖分類號】G717 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）14-0176-02

學(xué)生社團(tuán)活動是課堂教學(xué)的延伸，是中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體。參加社團(tuán)是學(xué)生比較樂于接受的一種學(xué)習(xí)途徑。社團(tuán)活動內(nèi)容豐富，種類形式多樣，沒有壓力，能夠適應(yīng)不同學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生自由發(fā)揮。越劇作為一種在學(xué)校尚未普及的文化，從社團(tuán)開始，使之逐漸接近學(xué)生進(jìn)而走進(jìn)課堂是比較可行的。通過活動，學(xué)生們可以接觸越劇、了解越劇，從而對越劇產(chǎn)生一定的興趣。我校越劇社團(tuán)的活動就充分體現(xiàn)了社團(tuán)在激發(fā)學(xué)生興趣愛好方面的積極作用。

我校“越音清揚(yáng)”越劇社，其前身是2000年設(shè)立的“佩蘭”越劇興趣小組。社團(tuán)以“弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，豐富同學(xué)精神生活”為宗旨，努力讓學(xué)生了解越劇，喜愛越劇，會唱越劇，以打造全市中學(xué)一流戲曲類社團(tuán)為目標(biāo)，至今已走過十多個年頭，社團(tuán)管理日益完備，活動內(nèi)容更加豐富，在校級領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的關(guān)心重視下，從原來的每屆幾個、十幾個學(xué)生，到現(xiàn)在的每屆幾十個學(xué)生，規(guī)模正在日益壯大，活動開展得卓有成效，在校內(nèi)外有一定影響力。

多年來，越劇社立足植根鄉(xiāng)土文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)過全社師生的努力，探索出了一條越劇特色教育的新路子，成功地將越劇引進(jìn)學(xué)校社團(tuán)，在全市樹立起了“越劇扎根校園”的成功例子。筆者認(rèn)為要做好越劇教學(xué)應(yīng)著重做好以下三個方面的工作：

一 興趣愛好是動力，組織管理是保障

“興趣是最好的老師”，學(xué)生只有對越劇有興趣，才會認(rèn)真地去了解越劇，學(xué)唱越劇。我們必須本著提高學(xué)生興趣的宗旨來開展越劇教學(xué)，而非強(qiáng)迫性的。本社團(tuán)教學(xué)對象是職高學(xué)生，她們平時學(xué)習(xí)相對比較輕松，課余可以有較多的時間和精力去培養(yǎng)發(fā)揮自己的興趣特長，并且結(jié)合她們不同的專業(yè)特點，特別是旅游文秘等專業(yè)的女生，學(xué)唱一些越劇唱段，以后可以有更多的機(jī)會去發(fā)揮展示她們的一技之長，對她們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕彩呛苡袔椭蛢?yōu)勢的。所以越劇社從學(xué)生的興趣愛好和專業(yè)特點出發(fā)，著重引導(dǎo)培養(yǎng)，讓她們了解學(xué)習(xí)演唱越劇的重要意義，能夠較好地激發(fā)她們學(xué)習(xí)越劇的興趣和熱情，充分調(diào)動其積極性。

我校越劇社的生源主要選自高一、高二對越劇感興趣的并有一定音樂基礎(chǔ)的學(xué)生，在校團(tuán)委組織下，以自愿報名與班主任推薦及指導(dǎo)老師下班選拔相結(jié)合的辦法招收社員，社團(tuán)對招收的學(xué)員進(jìn)行一輪初步培訓(xùn)，考核后再錄用，錄用后將學(xué)生的具體活動表現(xiàn)與班級考核分掛鉤。

在社團(tuán)內(nèi)制定好嚴(yán)格的考勤管理制度，選定幾位表現(xiàn)積極的學(xué)生為社長、副社長，負(fù)責(zé)考勤點名、活動記錄等工作，每位社員必須按時到指定地點參加活動，不得無故缺席。有特殊情況必須書面形式將請假條交給指導(dǎo)教師或社團(tuán)干部，遲到或無故缺席者扣相應(yīng)的班級和個人考勤分。

正因為有此嚴(yán)格的組織管理制度，絕大多數(shù)社團(tuán)成員表現(xiàn)良好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，并以老社員帶動新社員，一屆接一屆，形成了一個有機(jī)活躍的整體，在團(tuán)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了濃厚的越劇活動氛圍。

二 社團(tuán)活動內(nèi)容形式豐富，教學(xué)手段多樣

每學(xué)期社團(tuán)都有明確的計劃和目標(biāo)，每周，社團(tuán)也有詳細(xì)的內(nèi)容安排，由指導(dǎo)教師一周兩次指導(dǎo)社團(tuán)活動，內(nèi)容主要為唱段教學(xué)和基本功訓(xùn)練。另外時間則由社長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)社員自主學(xué)習(xí)訓(xùn)練。越劇教學(xué)必須以激發(fā)學(xué)生興趣愛好為前提，遵循循序漸進(jìn)、寓教于樂的原則。剛開始時，可以先讓學(xué)生觀看一些越劇劇目和選段，最好選些情節(jié)有趣、熱鬧歡快的供大家欣賞（如新版的《紅樓夢》、《梁祝》等）。而枯燥的理論學(xué)習(xí)容易使學(xué)生覺得乏味，可以在欣賞的同時，老師穿插介紹一些與劇目選段相關(guān)的背景、劇情及演員流派等知識，這樣較易使之接受，從而讓學(xué)生們逐漸了解一些越劇中蘊(yùn)含的藝術(shù)。一段時間之后，可以讓學(xué)生模仿著來學(xué)唱小段越劇，越劇的唱腔在短時間內(nèi)比較難以掌握，可以不必苛求字字準(zhǔn)確，只要調(diào)子對即可。對于越劇基本功的訓(xùn)練，則主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的越劇表演的身段、臺步、手勢等。一學(xué)期或一年之后，在學(xué)生對越劇已有一定演唱和表演基本功的基礎(chǔ)上可以讓大家自編自演，讓她們自由發(fā)揮。

教學(xué)中經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)多媒體，欣賞越劇名家名段，了解越劇流派特點等，可以將網(wǎng)絡(luò)上與唱段相關(guān)的豐富的視頻、圖片、文字等資料做成精美的課件，視聽結(jié)合，聲像一體，較好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞越劇的興趣。多媒體的使用，讓課堂充滿戲臺的味道，使學(xué)生有身臨其境的感覺。

在指導(dǎo)教師指導(dǎo)教學(xué)越劇唱段和基本功的基礎(chǔ)上，老社員帶新社員，勤學(xué)苦練，觸類旁通；進(jìn)行手、眼、身、法、步等表演基本功的訓(xùn)練；在她們的傳帶下，學(xué)生們無論在戲劇表演上還是專業(yè)學(xué)習(xí)上都提高很快。

越劇社在每周按時進(jìn)行室內(nèi)教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，還適時安排其他多種室外形式的活動，做到室內(nèi)室外有機(jī)結(jié)合，活動形式豐富多樣，為學(xué)生提供多方位學(xué)習(xí)展示的條件和平臺。具體如下：（1）開設(shè)校園戲迷角。在中午、傍晚休閑時間，選擇校園長廊或樹蔭下、草地上等場地，利用室外簡易音響播放越劇伴奏，讓社團(tuán)成員自由演唱表演，吸引更多學(xué)生觀賞。讓她們有展露自己才藝的機(jī)會，促進(jìn)她們學(xué)習(xí)、演唱越劇的熱情。（2）校園社團(tuán)展示周活動。可利用期末時間，把社團(tuán)內(nèi)排練出的優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行全校性公開展示，節(jié)目有越劇清唱、聯(lián)唱、折子戲、唱伴舞等多種形式。（3）校外越劇采風(fēng)活動。聯(lián)系安排學(xué)生去越劇藝校、越劇藝術(shù)中心、越劇發(fā)源地等地參觀學(xué)習(xí)，親身感受體會越劇藝術(shù)的迷人魅力，培養(yǎng)熱愛越鄉(xiāng)文化的感情。（4）社團(tuán)還開設(shè)講座，講解越劇發(fā)展史、越劇曲譜知識等，更多地了解越劇各方面的知識。（5）社團(tuán)還通過組織社員去老年大學(xué)越劇班學(xué)習(xí)，不定期地觀看越劇演出，廣泛地開展與越劇院團(tuán)的交流，經(jīng)常性地開展“越劇沙龍”、“越劇故事會”、“越劇卡拉OK比賽”等活動，并積極通過網(wǎng)絡(luò)開展活動，讓越劇走進(jìn)校園，走近學(xué)生。

寓教育于活動之中，以活動來提高積極性，置活動于競爭之中，以競爭激發(fā)趣味性。通過多種形式的活動激勵，形成“你能我學(xué)，你優(yōu)我趕”，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化學(xué)習(xí)氛圍。

三 參加各類比賽表演活動，展現(xiàn)會員風(fēng)采

嵊州市作為越劇之鄉(xiāng)，幾乎所有的文化活動總與越劇聯(lián)系在一起，如一年一度舉辦的中國越劇節(jié)、領(lǐng)帶節(jié)，全市每兩年開展一次的中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動等，這些重大的節(jié)日都是學(xué)生展示才藝的機(jī)會。當(dāng)然還有廣場越劇節(jié)、街道文化娛樂活動、校園藝術(shù)節(jié)、元旦文藝晚會、校園中學(xué)生越劇演唱比賽等。

在諸多的活動比賽中，我校越劇社都積極參與并取得了較好的成績。特別是在近幾屆全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中，我校越劇社同學(xué)多次獲獎，如2006年05幼師班一位學(xué)生演唱的越劇祥林嫂選段《聽她一番辛酸話》榮獲市二等獎，2008年07財會班兩位學(xué)生的越劇折子戲?qū)Τ妒讼嗨汀饭?jié)目，榮獲市一等獎。2010年10旅游管理班的一位學(xué)生的越劇唱段《桑園訪妻》獲得市二等獎（第三名），2012年旅游管理班的一位學(xué)生的越劇彩唱表演《送花樓會》取得了全市第二名的好成績，并獲得了浙江省中學(xué)生文明風(fēng)采才藝類一等獎。在老師和社員的努力下，我們不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，社團(tuán)多次被評為市級優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。一分耕耘一分收獲，每一次成績和榮譽(yù)都凝聚著指導(dǎo)教師和社團(tuán)同學(xué)的辛勤勞動和付出。

經(jīng)典和流行碰撞，傳統(tǒng)和時尚交鋒，我校“越音清揚(yáng)”越劇社用青春守望著越劇這片唯美的天空。十多年來，社團(tuán)生生不息，欣欣向榮，為增添校園文化、為越劇在中學(xué)生中傳播孜孜不倦地努力著。也希望在未來的發(fā)展中更多地得到省市教育部門、學(xué)校與社會各界的關(guān)懷和支持，讓越音清揚(yáng)滿校園，讓越劇走進(jìn)課堂，讓越劇教學(xué)的明天更加燦爛美好！

參考文獻(xiàn)

[1]高義龍.越劇史話[M].上海：上海文藝出版社，1991

[2]錢法成.中國越劇[M].杭州：浙江人民出版社，1989

[3]黃士波等編著.人文嵊州叢書：越劇志[M].杭州：浙江古籍出版社，2008

〔責(zé)任編輯：李錦雯〕