高校廉潔文化生成所面臨問題的分析

【摘 要】廉潔文化是提升校園先進(jìn)文化的重要因素，是廉潔行為準(zhǔn)則和廉潔價(jià)值觀的統(tǒng)一。全面推廣廉潔文化有利于加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，建立良好的校園軟環(huán)境，從而推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。通過黨的廉政建設(shè)方針，建立健全校園反腐倡廉體系。需做到明確正確的廉潔文化思想，推崇良好的校園風(fēng)氣，營(yíng)造健康的校園文化環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】高校 廉潔文化 基本要素

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）21-0013-02

一 高校廉潔文化的含義

高校校園文化與廉潔文化在新時(shí)代的背景下結(jié)合，產(chǎn)生了高校廉潔文化。高校廉潔文化是以文化的形式表達(dá)出廉潔思想內(nèi)涵，并圍繞廉潔思想所開展的一系列文化活動(dòng)的總稱，其宗旨是樹立健康成熟的人生觀、事業(yè)觀、價(jià)值觀、利益觀、權(quán)力觀、地位觀和世界觀，在高校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好文化氛圍。通過各種廉潔文化的指導(dǎo)教育，使師生明確高校廉潔文化的思想理念，培養(yǎng)良好的行為準(zhǔn)則，是高校廉潔文化的教育功能；廉潔文化是提升校園先進(jìn)文化的重要因素，是廉潔行為準(zhǔn)則和廉潔價(jià)值觀的統(tǒng)一，其賦予學(xué)校活力，反映了校園意志、師德師風(fēng)、學(xué)校歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和文明狀態(tài)，體現(xiàn)出廉潔文化的導(dǎo)向功能；為響應(yīng)上級(jí)要求，需在高校中建立一套黨風(fēng)廉政規(guī)范，通過多種形式形成強(qiáng)有力的約束力，并強(qiáng)制性地在師生干部中實(shí)施，體現(xiàn)出廉潔文化的強(qiáng)制功能；社會(huì)大環(huán)境往往影響著校園文化，尤其是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面因素對(duì)校園文化的影響最為重大，因此高校通過校園廉潔文化的建設(shè)將廉潔文化作為凈化紐帶，融合分解社會(huì)大環(huán)境對(duì)校園的影響，體現(xiàn)了廉潔文化的凈化功能。“教育、導(dǎo)向、強(qiáng)制、凈化”是高校廉潔文化建設(shè)必不可少的四項(xiàng)功能。

二 高校廉潔文化生成所面臨的問題

1.思潮泛濫

目前，高校廉潔文化生成受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面因素的猛烈沖擊，已經(jīng)出現(xiàn)了諸多問題。近年來我國(guó)的改革開放助推了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，中外文化不斷交融，促使社會(huì)上各種思潮泛濫。當(dāng)前各高校傳出的腐敗貪污消息，破壞了和諧健康的校園文化環(huán)境，進(jìn)而也會(huì)對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生一定的影響。

2.缺少宣傳

當(dāng)前高校的文化建設(shè)相對(duì)較為完善，各項(xiàng)相關(guān)規(guī)定和制度制定較為嚴(yán)謹(jǐn)，但仍存在高校對(duì)廉潔文化建設(shè)意識(shí)較弱的現(xiàn)象，進(jìn)而對(duì)廉潔文化的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了阻礙，主要表現(xiàn)在缺少對(duì)高校廉潔文化建設(shè)內(nèi)容的宣傳，沒有固定的宣傳櫥窗、教育廣告牌、宣傳標(biāo)語，高校校報(bào)、校園廣播、宣傳櫥窗、墻報(bào)等宣傳所涉及的廉潔教育內(nèi)容不多且陳舊，沒有形成廉潔教育的方式。可以看出，只是在表面上對(duì)廉潔文化建設(shè)進(jìn)行了展示，但實(shí)際中卻并未體現(xiàn)出來，致使高校廉潔存在瑕疵。

3.認(rèn)識(shí)偏差

部分高校在對(duì)高校廉潔文化的建設(shè)上存在著思想認(rèn)識(shí)上的偏差。認(rèn)為學(xué)校的宗旨主要是教書育人，校園廉潔文化只是一種形式，對(duì)學(xué)校的發(fā)展并不會(huì)起到任何積極作用，將其視為一般工作開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反貪抓腐依然停留在文件、會(huì)議之上，反貪不落實(shí)，使高校廉潔文化得不到發(fā)展。

4.針對(duì)性不強(qiáng)

高校廉潔教育的針對(duì)性與系統(tǒng)性相對(duì)較弱，目前，高校對(duì)廉潔教育的目的仍無法明確，需要針對(duì)不同的人群設(shè)計(jì)不同的教育模式，進(jìn)行有目的的高校廉潔教育。

5.目標(biāo)不明確

建設(shè)形式單一、目標(biāo)不明確、內(nèi)容無吸引力。聽報(bào)告、寫文字、樹典型、上大課依然是當(dāng)前高校廉潔教育所采用的主要形式。活動(dòng)才是高校廉潔教育的最佳載體，只有活動(dòng)與教育相結(jié)合才能使廉潔教育深入人心，這樣教育的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造“廉潔文化節(jié)”系列活動(dòng)，推出了師生共演廉政話劇等精彩節(jié)目，收到了很好的效果。

三 反腐倡廉

社會(huì)環(huán)境對(duì)高校廉潔文化建設(shè)產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。當(dāng)公民有著廉潔的觀念與清廉的行為時(shí)，社會(huì)將向著崇尚廉潔、講究誠(chéng)信、尊重法治的方向發(fā)展，會(huì)成為一種潛在的正能量，從而為高校廉潔文化的建設(shè)提供推進(jìn)力。高校的領(lǐng)導(dǎo)干部作為校園的中堅(jiān)力量，所起到的帶頭作用非常大，通常情形下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想意識(shí)會(huì)影響到整個(gè)校園的思想意識(shí)，因此領(lǐng)導(dǎo)要做到以身作則，成為廉潔自律的表率；制定規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守，起到帶頭作用；嚴(yán)格地管理校園，強(qiáng)化管理、嚴(yán)格治校、旗幟鮮明，上下一心抵制不良風(fēng)氣，減少貪污腐敗的滋生土壤。教師和學(xué)生也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)廉潔文化的認(rèn)識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四 結(jié)束語

綜上所述，高校廉潔文化的生成是需要環(huán)境與培養(yǎng)的，也就是高校廉潔文化生成的基本要素。當(dāng)前高校廉潔文化建設(shè)不完善，形式重于實(shí)際，社會(huì)大環(huán)境帶來的負(fù)面影響得不到消除，腐敗現(xiàn)象偶有出現(xiàn)，教育氛圍受到極大的影響。全面的反腐倡廉迫在眉睫，只有不斷地開展廉潔文化教育才能為廉潔拓展空間，才有能力打壓腐敗，實(shí)現(xiàn)高校的和諧發(fā)展。

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕