新課標下高中化學教學重點與難點問題研究

摘 要：在新課標改的影響下，如何使學生得到良好的發(fā)展成為高中新課改的基本靈魂，為了實現(xiàn)這個目的，高中化學教學任務艱巨，應突出教學中的重點和難點，高中化學教學主要研究的問題，通過對高中化學難點和重點的講解，提出了相關(guān)完善高中化學教學任務的策略。

關(guān)鍵詞：代學教學；教學大綱；多媒體

一、高中化學的教學大綱以及新課程標準

關(guān)于化學大綱，它是國家或者地方教育部門根據(jù)高中課程的培養(yǎng)目標和課程計劃制訂的有關(guān)于教學的指導性文件。在這個文件里，主要規(guī)定了化學這門學科的教學目的、教學要求、教學的廣度以及教學基本方法的應用。

化學的新課程標準，是我國在教育改革過程中對現(xiàn)代化教學課程的一個基本規(guī)范和要求，它是化學考試、化學命題、化學評估的一個重要依據(jù)，也是國家管理和評價化學課程的重要基礎(chǔ)。

二、高中化學教學中的重點與難點發(fā)生了變化

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，我國的教學改革也在不斷加強，相較于以前的課本我們就會發(fā)現(xiàn)，在新課程標準改革的影響下，高中化學的重點與難點也發(fā)生了變化。

一些晦澀難懂的化學方程式和專業(yè)名詞已經(jīng)成為理解性的知識，原來的高中化學注重的是學術(shù)性教學，現(xiàn)在的化學逐步向普及性轉(zhuǎn)變，更加充分地強調(diào)了學生在學習過程中的主動性和開放性，不僅對老師提出相應的要求，同時也對學生提出了一定的要求。不再單純地講述化學的科學體系和構(gòu)成，而是結(jié)合實際的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，讓學生更加了解和掌握知識的精髓。

三、關(guān)于解決高中化學教學重點與難點的建議

1.利用多媒體輔助教學

老師充分利用多媒體來輔助教學，不但可以給學生更加直觀、簡明的教學講解，還能夠通過色彩以及影片的形式，讓學生了解化學的世界，清晰掌握某些化學原理，讓學生更加明確知識重點。

2.激發(fā)學生的學習興趣

在化學教學中，老師可以根據(jù)一些化學語句特有的諧音，通過順口溜、俏皮話來表現(xiàn)，巧妙地吸引學生的注意力，使用趣味性的話語來講解課堂上的重點難點，加深學生的印象。

總而言之，高中化學教學是一項既艱巨又長遠的任務，隨著新課改的不斷推進，一定會有更多的科學方法來解決化學教學中出現(xiàn)的問題，通過對這些科學方法的使用，堅持突出化學課程的重點和難點，為高中化學增添色彩。

參考文獻：

[1]王壽兵.高中化學實驗教學中存在的問題及解決策略[J].科教文匯：中旬刊，2008（2）.

[2]方莉.新課程理念下的高中化學實驗教學[J].考試周刊，2007（37）.

編輯 李建軍