標準作業程序（SOP）在《臨床麻醉學》教學中的探索

摘要：SOP是Standard Operation Procedure 的縮寫，即標準操作程序，就是將某一事情的標準要求和操作步驟以統一的格式描繪出來，用以指導和規范日常工作。本文主要從臨床麻醉理論課堂的教學與管理層面，闡述了SOP管理理論在課堂常規的養成教育、專業理論學習習慣培養以及學科成績評價的探索性實驗。進一步完善臨床麻醉學的教學方式，探討SOP理論引入臨床教學的可操作性，對建立新型的醫學教學體系具有重要的現實意義。

關鍵詞：標準操作程序；臨床麻醉教學與管理

所謂SOP（Standard Operation Procedure），即標準作業程序，就是將某一事件的標準操作步驟和要求以統一的格式描述出來。SOP一定是經過不斷實踐總結出來的在當前條件下可以實現的最優化的操作程序設計，其核心是把操作程序細化、量化、標準化。SOP是一種規范的程序體系，是對一個過程的描述，不是一個結果的描述。SOP理論在現代企業特別是服務性行業中得到了廣泛的應用。小到接電話、大到企業研發銷售、保險公司的運作等領域，都會用到SOP理論。

現代醫學正從過去的純生物醫學模式轉變為生物-心理-社會環境的模式，對現代醫學的教學方法也提出了新的要求。《臨床麻醉學》教學作為醫學教育的一個重要組成部分，作為臨床醫學與基礎醫學之間的橋梁課程，融合了內科學、外科學、藥理學、人體解剖學、生理學、病理生理學等多學科知識。《臨床麻醉學》的教學任務，不僅要求學生能進行熟練的基本操作，更要求學生能明確手術和麻醉對患者的影響，并能運用所學的基礎知識進行分析和相應處理，確保圍手術期患者生命安全。……