摘要:目的 研究并分析健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果。方法 選擇我院于2012年1月~2013年5月收治的60例盆腔炎住院患者為研究對象,按隨機方式分為觀察組與對照組,觀察組除使用正常護理方式外,還對患者進行健康教育護理,對照組采取為常規護理法,針對兩組患者健康教育結果與護理滿意度進行詳細記錄與分析。結果 觀察組與對照組達標率分別為93.3%與73.3%,兩組護理滿意度則分別為90.0%與70.0%,上述數據組間比較差異顯著(P<0.05),差異有統計學意義。結論 對盆腔炎住院患者實施針對性的健康教育護理干預措施能夠有效提升患者對于盆腔炎的認知程度,也可以顯著提升護理滿意度,該種護理措施是值得在臨床中進行推廣與使用的。
關鍵詞:健康教育護理干預;盆腔炎住院患者;護理效果
健康教育是整體護理的重要組成部分,科學有效的健康護理措施能夠提升患者對于疾病的認識,也可以有效優化臨床治療效果[1],近些年來,我院對收治的盆腔炎住院患者實施針對性的健康教育護理干預措施,取得了良好的成效,現總結報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料 選擇我院于2012年1月~2013年5月收治的60例盆腔炎住院患者為研究對象,年齡為24~45歲,平均年齡為(32.6±2.3)歲,在文化程度方面,小學及其以下者4例,中學與中專共18例,大專及以上38例,按照隨機分組的方式將60例患者分為觀察組與對照組,每組30例,兩組患者從年齡、病史、病情嚴重程度等方面來說比較無顯著差異(P>0.05),具有可比性[2]。
1.2方法
1.2.1對照組護理方法 對于對照組30例患者,進行常規干預護理措施。
1.2.2觀察組護理方法 對于觀察組30例患者,在常規護理基礎上對患者進行健康教育護理干預,具體護理措施如下:
在患者入院后,為其介紹病房設施以及病房環境,幫助患者與家屬及時了解病房的相關制度,將主管醫師與護士介紹給患者,為后續的治療奠定好堅實的基礎;在入院第2d,為患者介紹檢查的注意事項與目的,讓患者做好心理準備,并做好配合措施;在患者入院1w之中,對患者進行全程教育,幫助患者了解盆腔炎的臨床表現、發病原理等等,幫助患者明確物理治療對于盆腔炎的干預效果與治療方式,同時,明確不良生活習慣對于盆腔炎的不良影響,并了解藥物的治療作用及可能出現的不良反應;在患者入院2w內,幫助患者了解盆腔炎的并發癥、發生過程以及不良反應,并加強與患者家屬的溝通,讓他們明確家庭支持對于盆腔炎的治療影響,幫助患者養成正確的生活習慣,在房事前注意清潔;在患者治療過程完成準備出院時,發放聯絡卡與婦科疾病宣傳冊,讓她們遵守,防止盆腔炎的復發,出院后定期來醫院進行復診。對于有疑問的患者,根據其個體情況與文化程度進行針對性的講解,讓每1例患者都能夠明確盆腔炎的相關知識[3]。
1.3評價指標 在出院前,使用我院自行設計的問卷對患者進行調查,滿分為100分,90分以上為達標,90分以下不達標,分析兩組患者健康教育結果,同時,統計患者滿意度。
1.4統計學方法 本文中的所有實驗數據采用SPSS19.0軟件進行統計學分析,組間比較經t檢驗,期間比較以χ2檢驗并以P<0.05為差異有統計學意義。
2結果
觀察組與對照組達標率分別為93.3%與73.3%,兩組護理滿意度則分別為90.0%與70.0%,上述數據組間比較差異顯著(P<0.05),差異有統計學意義。觀察組護理效果顯著優于對照組,觀察組、對照組教育成效與護理滿意度對比示意,見表1。
3討論
盆腔炎是女性上生殖道與周圍組織的一種炎癥,包括輸卵管炎、腹腔腹膜炎、子宮內膜炎、輸卵管卵巢囊腫等等,若盆腔炎未得到及時的治療,就會對患者的身體健康造成嚴重的影響。一般情況下,對于盆腔炎患者除了實施針對性的治療以外,進行有效的護理干預也可以有效提升患者對于盆腔炎的認知程度,這就能夠有效的優化治療的效果[4]。
健康教育護理干預措施是近年來興起的一種新型護理模式,該種護理模式即通過有組織、有計劃、有系統的護理干預措施,幫助患者改變不良生活習慣,維持自己的健康。將健康護理干預措施應用在盆腔炎住院患者之中可以幫助患者迅速了解相關的知識,建立起康復的信心。本組研究結果顯示,觀察組與對照組達標率分別為93.3%與73.3%,兩組護理滿意度則分別為90.0%與70.0%,上述數據組間比較差異顯著(P<0.05),差異有統計學意義,觀察組護理成效顯著優于對照組。因此,對盆腔炎住院患者實施針對性的健康教育護理干預措施能夠有效提升患者對于盆腔炎的認知程度,也可以顯著提升護理滿意度,該種護理措施是值得在臨床中進行推廣與使用的[5]。
參考文獻:
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編輯/申磊