醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生興趣的體會(huì)

摘要：在多數(shù)人眼中，醫(yī)學(xué)是一門難以捉摸的學(xué)科，醫(yī)學(xué)免疫作為醫(yī)學(xué)中的重要組成部分，在醫(yī)學(xué)中也發(fā)揮著不可替代的作用，但是在對(duì)醫(yī)學(xué)免疫的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥而難以對(duì)這門較為高深的學(xué)科采取積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。對(duì)此，就需要在如何提高醫(yī)學(xué)免疫教學(xué)中的學(xué)生興趣問(wèn)題進(jìn)行研究分析，并提出較為有效的參考意見(jiàn)來(lái)改善此類現(xiàn)象。本文就現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)免疫教學(xué)中如何提高學(xué)生興趣進(jìn)行了深入的探究，并且就該問(wèn)題提出了一些改良方面的參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)；教學(xué)方法；學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)任何學(xué)科的過(guò)程中，興趣都是最好的老師，換句話說(shuō)，只有對(duì)所學(xué)學(xué)科提起了足夠的興趣，才能在該學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中有接受新知識(shí)的動(dòng)力，對(duì)于新知識(shí)心向往之，才能夠?yàn)橐院笤谠搶W(xué)科上的發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)[1]。由于醫(yī)學(xué)的學(xué)科特殊性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種絆腳石，尤其是對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，非常容易發(fā)生因?yàn)橛龅嚼щy就退縮心理的現(xiàn)象，甚至有些同學(xué)直接就失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)免疫科學(xué)的興趣，這種狀況的發(fā)生對(duì)醫(yī)學(xué)免疫教學(xué)形成了無(wú)形的阻礙，所以如何將枯燥的醫(yī)學(xué)免疫教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生感興趣的學(xué)科，是當(dāng)下醫(yī)學(xué)免疫教學(xué)工作人員需要探討的問(wèn)題。

1為醫(yī)免疫教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端

萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)好的開(kāi)始就會(huì)為后續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對(duì)于剛剛接觸免疫教學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一節(jié)課在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中起著先導(dǎo)性作用，如果在醫(yī)學(xué)免疫教學(xué)中能使學(xué)生在第一節(jié)課時(shí)就對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，那么對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)將是一個(gè)良好的開(kāi)端。……