摘要:本文重點探析了在婦女常見疾病的普查診治中,健康教育運用的重要作用、意義和良好效果。現(xiàn)階段,被普遍采用的一般是調(diào)查問卷的形式來實行查、治,最后結(jié)合相關(guān)的臨床資料,對比分析出具體結(jié)果。進行健康教育后明顯提高了人們健康教育態(tài)度、知識和行為,明顯降低了婦女疾病的發(fā)生率。
關(guān)鍵詞:健康;教育;婦女疾病;普查普治;狀況分析
隨著我國經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展,人們的生活需求也在不斷提升,對于其基礎(chǔ)的衛(wèi)生服務(wù)也越來越重視。因此婦女疾病的普查工作也被提上了重要章程。對于婦女疾病的普查普治而言,雖然只是屬于基本的保健工作,但是在人們的健康觀念不斷提升的同時,\"有病早治,沒病預(yù)防\"的觀念早已被廣泛接受。如今,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的逐漸轉(zhuǎn)變,服務(wù)范圍的日益拓展,以人為本服務(wù)理念的不斷深入,使得在臨床工作中,健康教育的普及成為了其中首要任務(wù)之一[1]。
1健康教育的方法
1.1相關(guān)教育方法 可以將健康教育分成四步來進行。首先在進行體檢前需要先介紹婦女疾病的檢查流程、檢查項目以及相關(guān)注意事項,并且將表格發(fā)給每個體檢者手中;然后在進行體檢的過程中,相關(guān)醫(yī)務(wù)人員要有足夠人情,并保持文明禮貌,對于老人要去主動攙扶,降低被體檢者緊張情緒,從而產(chǎn)生安全感和對醫(yī)務(wù)人員的信賴感;其次當(dāng)被檢者來拿取報告時,要根據(jù)其體檢結(jié)果對其進行書面指導(dǎo)及治療;最后在體檢過后的一個月要及時對被檢者進行復(fù)查[2]。……