在校中學生高考前心理健康狀況調(diào)查

摘要：目的 調(diào)查在校中學生高考前的心理健康水平和總體幸福感，并探討兩者之間的關(guān)系。方法 隨機抽取288名重點中學和282名非重點中學的在校生，共計570名中學生，采用癥狀自評量表（SCL-90）和總體幸福感量表（GWB）在高考前10d進行心理健康狀況及總體幸福感評定。結(jié)果 在高考前10d，兩組學生SCL-90軀體化、強迫癥狀、敵對、恐怖及精神病性因子得分與全國常模均無顯著性差異，總均分、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮及偏執(zhí)因子得分顯著低于全國常模；重點中學在校生SCL-90總均分、軀體化、人際關(guān)系敏感、抑郁及焦慮因子得分顯著低于非重點中學在校生；重點中學在校生總體幸福感、強迫癥狀、敵對、恐怖、偏執(zhí)及精神病性因子的得分與非重點中學在校生無顯著性差異。SCL-90各因子與總體幸福感之間均存在顯著的負相關(guān)。結(jié)論 在校中學生在高考前心理健康狀況良好；普通中學在校生在高考前存在的心理問題和嚴重程度顯著高于重點中學在校生。幸福感越強，心理健康狀況越好。

關(guān)鍵詞：在校高中生；心理健康水平；幸福感

高考對在校中學生來說是一個影響深遠且易于讓個人感受到精神緊張的生活事件，這必然對其心理健康構(gòu)成威脅。在校高中學生高考前的心理健康水平還會間接影響到考試過程中的發(fā)揮水平。針對這種情況，我們在高考前調(diào)查了570名在校中學生的心理健康水平及總體幸福感情況，并探討了兩者之間的關(guān)系，以期給予他們切實有效的心理輔導，使其在考試中發(fā)揮出最好的水平。……