高職院校單獨招生思考

摘 要 高等職業院校實施單獨招生有助于為社會各部門培養大量的高職人才，有利于完善我國高等職業教育體系，拓展學生的就業渠道，但是目前我國高職院校單獨招生存在考試命題難、宣傳效率低、面試質量不高、招生政策理解等許多問題，本文通過探討了高職院校單獨招生的必要性、存在問題和單獨招生對策三個方面，目的在于高職院校單獨招生更加規范、合理、科學，提高生源質量，促進職業教育持續穩定發展。

關鍵詞 高職院校 單獨招生 問題 對策探析

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A

Thinking on Vocational College Separate Admissions

LI Weiwei

（Enrollment Office， Xiangyang Vocational and Technical College， Xiangyang， Hubei 441050）

Abstract Higher vocational colleges admissions separately for various sectors of society to help train a large number of vocational talents， help improve our vocational education system， expanding students' employment channels， but there is a separate entrance existence of vocational colleges exam difficult proposition low promotional efficiency， interview quality is not high， many issues such as admissions policy understanding， this paper discusses the necessity of vocational colleges admissions alone， problems and countermeasures three separate admissions aimed at vocational colleges separate admission more norms， rational， scientific， improving the quality of students， and promote sustained and stable development of vocational education.

Key words vocational college； separate admission； problem； countermeasure analysis

0 前言

目前，高等職業教育已達到相當的規模，在學校數量和招生規模方面已經超過了普通院校，但是在生源質量、教師隊伍建設、辦學水平、軟硬件建設等方面遠遠不如普通院校。為了解決這個問題，必須分析高職院校單獨招生的現狀和單獨招生的必要性以及問題，做好單獨招生宣傳工作，嚴格落實國家教育政策，穩定保證生源，從而改進單獨招生的不足。

近年來，高等職業教育發展迅速，已逐漸成為我國高等教育的重要組成部分。由于高職院校不斷提高辦學水平，日益符合2010 年《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010- 2020 年）》提出“進一步建立和完善高等職業教育多樣化選拔錄取機制，提高高職教育生源質量和辦學水平”的要求，但是高職院校單獨招生在廣泛擴展的同時，也出現了面試過程主觀因素強、師資隊伍建設、考試宣傳工作難等諸多問題，導致我國單獨招生面臨困境。為了完善我國的教育體系，做好高職院校單獨招生工作，確立高職院校單獨招生的長遠規劃，必須解決上述問題，深入研究高職院校的招生機制。

1 單獨招生存在的問題

1.1 生源范圍政策有待落實

我國高職院校招生政策規定：報考資格范圍由當年參加高考且取得報名資格考生，到往屆高中畢業生，相當于高中學歷的中專、中職、中技畢業生，具有高中學歷的復轉軍人都具有單獨招生的報名資格，這樣為考生提供了更多選擇的機會，可以更好地提高生源質量和數量。但是有的院校單獨招生只針對當年取得高考資格的考生，生源范圍政策執行不到位。這樣導致招生范圍縮小，許多技能人才流失。同時單獨招生時間接近高考，許多學生心理不穩定，造成選擇偏失；許多學校鼓勵學生選擇本科，造成高職院校單獨招生來源不足。①

1.2 宣傳工作不深入，許多考生及家長對政策的理解有偏差

高職院校的宣傳工作對于單獨招生具有非常重要的意義，作為自主招生的一種，它與本科院校的自主招生模式有區別，也與高職院校的對口招生模式有區別。②由于學校在做宣傳工作的時候，主要突出單獨招生畢業后的就業優勢、師資力量、辦學條件等方面，但是對于單獨招生的特點和招生模式方面的宣傳不到位，造成家長和學生不了解招生政策，產生誤解。此外，高職院校單獨招生主要通過媒體宣傳、招生咨詢會等在外地宣傳，各個學院容易造成搶生源的惡性競爭。

1.3 單獨招生過程難以充分保證公開公正

高職院校在招生過程中，由于地域差異、經濟條件的不同、考生素養差異、面試官的素質差異等各方面的限制，導致職業傾向測試及動手能力測試中，受主觀影響大，存在錄取公平問題。許多院校不能保證整個招生過程的公正、公開，在整個招生過程中缺乏監督機制。

2 高職院校單獨招生對策探析

2.1 完善招生政策，為單獨招生提供制度保障

拓寬招生范圍，使高職院校可以面向社會招生，將高中生、初中生、中職成人都納入到招生范圍，保證招生生源的質量和數量，使許多社會人才都可以納入單獨招生的體系，使考生來源多元化。

加強政府參與，政府是高校單獨招生改革的主導者，要完善招生體系，做好招生工作的監督和問責，保證自主招生程序合理、渠道暢通、公正公平，為單獨招生提供制度保障。

提高教育主管部門的服務，教育主管部門要做好高職院校單獨招生工作的指導和視察，及時提出招生過程中存在的問題，保證招生順利進行。

調整人才培養方案，根據單獨招生學生的知識基礎、素質結構、能力，社會需求、制定科學的人才培養計劃方案，保證人才質量，完善單獨招生模式。堅持德智體全面衡量，依據考核科目總成績從高到低錄取。

2.2 有針對性地做好宣傳工作

由于高職單獨招生與本科院校自主招生政策的不同，與高職“對口招生”政策的不同，所以要做好招生工作廣泛宣傳，招生辦和全校師生要加大對外宣傳力度，依靠各種媒體展現學校的良好師資力量和優質的就業環境，使家長和考生全面了解招生政策和招生特點，對有意向的考生進行面對面的交流互動，同時要建立單獨招生基地，穩定考生生源。

高職院校要不斷提升師資力量的配置水平，科學設置符合社會需求的課程，加強教學質量管理，為招生工作奠定基礎，提高單獨招生的優勢和競爭力。

2.3 完善測試過程，保證測試公平

高職院校單獨招生不僅需要學生掌握必要的理論知識，而且需要掌握技能 ，提高綜合素養。在招生過程中高職院校要本著公平、公正、公開的理念，做好學生綜合能力測試的工作。減少筆試過程中，高考的縮影，③通過大量的調查與研究，研究出學生職業潛能及一定的職業傾向的試題。面試的組成人員要保證多元化，實現高職院校行政人員輔導員、企業、行業人員、高職教育管理人員，專業技術方面人士共同參與，多方考察，為高職院校招收高質量的高職人才生源把好入門關，在面試環節設計心理素質測試、綜合素質測試、潛力與特長測試等環節，從不同方面、不同角度考查考生的素質和潛在能力。同時為了保證面試過程的客觀性，招生過程監督是不可缺少的環節。

3 結束語

總之，高職院校不斷發展，已成為我國教育體系的重要組成部分，是市場經濟發展的必然要求，培養多層次的人才，是國家建設的需要，所以擴大單獨招生的生源、培養更多的專職人才、提高高職院校的辦學質量、擴大知名度，是高職院校的必然選擇。因此要加大單獨招生的宣傳工作，建立完善的自我約束招生機制，制訂詳細的單獨選拔錄取方案，增強社會對單獨招生的信賴。

注釋

① 袁麗偉，王劍，董文域.高職院校單獨招生存在的問題及解決對策[J].河北旅游職業學院學報，2013（3）.

② 陳勇.示范性高職院校試行單獨招生改革的思考與研究——以江蘇省為例[J].湖北招生考試，2012（30）.

③ 朱中原，黃明明.單獨招生對高職教育的影響與對策探析[J].西昌學院學報（自然科學版），2012（4）.