健康教育在傳染病患者護(hù)理中的臨床應(yīng)用探討

摘要：傳染病本身屬于較為特殊的臨床病種，其健康護(hù)理工作不論是對(duì)患者的治療，還是傳染疾病的控制方面都具重要意義。文中首先介紹了傳染病健康教育的內(nèi)容，進(jìn)而重點(diǎn)介紹了健康教育在糖尿病護(hù)理中的具體應(yīng)用，并結(jié)合實(shí)際的健康教育護(hù)理情況，闡述其應(yīng)用效果，最后總結(jié)了健康教育在提高傳染病護(hù)理質(zhì)量中的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

關(guān)鍵詞：健康教育；傳染病；護(hù)理；臨床應(yīng)用

近年來，人民的生活水平逐步提高，但由于社會(huì)環(huán)境及生態(tài)環(huán)境遭受破壞，以及人們飲食不均衡、運(yùn)動(dòng)量較少等因素，出現(xiàn)了各種傳染病。而如何加強(qiáng)傳染病患者的護(hù)理，幫助患者早日康復(fù)，提高患者的滿意度，這是護(hù)理人員目前最應(yīng)當(dāng)重視的問題。在傳染病患者的護(hù)理過程中，適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)患者進(jìn)行健康教育，可以有效預(yù)防、控制傳染病，進(jìn)而提高護(hù)理的應(yīng)用效果。

1 傳染病護(hù)理中的健康教育

健康教育是針對(duì)傳染病的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，它包括對(duì)該疾病的認(rèn)識(shí)、飲食控制方面、運(yùn)動(dòng)方面、藥物治療等方面，在提高傳染病患者關(guān)于日常自我管理能力具有重要意義[1]。

其中，傳染病護(hù)理中的規(guī)范化健康教育內(nèi)容主要有以下6方面：①傳染病基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，包括傳染病的病因、種類、臨床表現(xiàn)、影響等。常見的呼吸道傳染病有流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎（簡(jiǎn)稱流腦）、流行性腮腺炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘等；②了解傳染病的傳播途徑，它主要通過空氣（飛沫、塵埃）傳播；少數(shù)（天花、白喉、猩紅熱等）亦可通過直接接觸而感染。……