淺析新形勢下醫學生的醫德教育

摘要：隨著改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟在我國逐步形成，傳統的醫德觀念正在悄然發生改變，開展適合新形勢下的醫德教育，是每個醫學教育工作者必須正視和解決的重大課題。本人認為，引導學生正確認識新形勢下醫德觀的特點，把醫德教育貫穿于教學的全過程，分段確立醫德教育目標、理論聯系實際、分步付諸實施，即\"三段三步\"式的教育方法是行之有效的。

關鍵詞：醫學生；醫德教育

醫德即醫務人員的職業道德，是醫務人員在職業生活中所應遵循的道德規范以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。醫務人員必須具有高尚的醫德，才能更好地運用專業知識和技術為人民服務。近年來，反映行業不正之風的醫德醫風問題引起了社會廣泛關注。因而在醫學教育中對醫學生進行系統有效的醫德教育，已為世人矚目。本文介紹我校近幾年來在醫德教育方面的探索。

1正確認識新形勢下醫德觀的特點

現階段，醫務人員的思想覺悟和道德水平實際上存在著很大的差別。特別是由于市場經濟體制作用，使得醫務人員傳統的醫德觀念和醫德行為受到影響，群體的醫德表現為多層次性。①最高的醫學道德原則是：大公無私，全心全意為人民的健康服務；②較高的醫學道德原則是：救死扶傷，防病治病，實行人道主義；③起碼的醫學道德原則：行醫利民，合法取利。我們將醫學道德原則的3個層次，作為醫學生職業道德建設的檔次目標。……