中醫(yī)學(xué)有著數(shù)千年的歷史,是中華民族在長(zhǎng)期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、戰(zhàn)勝疾病的寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)的一個(gè)重要組成部分[1]。中醫(yī)護(hù)理是中醫(yī)學(xué)發(fā)展過程中逐漸形成的一門具有完善體系的重要分支學(xué)科,是中醫(yī)學(xué)幾千年發(fā)展所沉淀下來的一門獨(dú)立學(xué)科,并于20世紀(jì)50年代在中醫(yī)學(xué)中確立了自己獨(dú)立的地位。中醫(yī)護(hù)理的發(fā)展與現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展走過了相同的歷程。現(xiàn)對(duì)中醫(yī)護(hù)理學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展思路綜述如下:
1 中醫(yī)護(hù)理現(xiàn)狀
1.1 中醫(yī)護(hù)理教育現(xiàn)狀
1.1.1 學(xué)歷教育環(huán)境局限 據(jù)全國(guó)高等院校網(wǎng)絡(luò)信息庫(kù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)僅有公辦中醫(yī)藥大學(xué)14所、中醫(yī)藥學(xué)院10所、中醫(yī)藥高等專科學(xué)校10所,占全國(guó)醫(yī)藥類院校總數(shù)不足20%,開設(shè)中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校更是屈指可數(shù)。國(guó)家近年來大力發(fā)展中醫(yī)事業(yè),而我們的中醫(yī)護(hù)理學(xué)歷教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足國(guó)家大力發(fā)展中醫(yī)的需求。隨著中醫(yī)護(hù)理人才市場(chǎng)的需求迅速的增長(zhǎng),各類中醫(yī)護(hù)理院校不得不放低標(biāo)準(zhǔn)大量擴(kuò)招,而使護(hù)理院校的學(xué)生整體素質(zhì)下降;加之學(xué)校的管理目標(biāo)任務(wù)設(shè)置的合理性欠完善,生產(chǎn)出大量的\"高分低能\"的\"偽劣產(chǎn)品\"投放人才市場(chǎng)。各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院因近年快速的擴(kuò)建、\"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程\"活動(dòng)、等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等行業(yè)要求,不得不接收大量的護(hù)理人員充實(shí)臨床一線,不得不面臨\"有文憑、沒水平\"的尷尬;同時(shí)中醫(yī)護(hù)理人才緊缺,各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院不得不聘用西醫(yī)院校護(hù)理專業(yè)人員應(yīng)付臨床護(hù)理工作。……