面向醫工類學生的機械制圖課程教學方法探討

摘要：根據國家與社會對醫工類人才的專業迫切需求，面向醫科大學醫工類的大一新生開設機械制圖課程，授課對象為四年制生物醫學工程專業與假肢矯形工程專業的大一新生，這門課程的講授能夠引導醫工類專業學生建立機械科學的大體框架、奠定學生了解機械科學的知識基礎。在課程教學過程中，通過基礎理論知識教學、課堂交流的教學方法與手段來講授課程的主要內容，包括畫法幾何、機械制圖基礎知識、常用件與標準件、以及工程圖樣等主要內容，并且通過分組課程設計訓練課程與期中期末考試的考核手段來檢驗教學方法的合理性與可行性；為未來授課過程中課程內容、層次與深度的調整積累寶貴的經驗，從而最大程度上地幫助學生未來從事科技研發、設備醫工管理或影像放射專業科室等工作的需求。

關鍵詞：生物醫學工程專業假肢矯形工程專業機械制圖

近年來，國家與社會對醫工類人才的專業日益迫切，醫學專業性大學開始開設工程學科的基礎課程之一機械制圖；以幫助傳統醫工類專業的學生們拓展知識面，提高未來就業的競爭力，滿足醫療相關公司企業科研院所的科技研發、醫療機構中設備醫工部門專業管理、醫院放射專業科室等工作的崗位需求。課程開設面向醫科大學醫工類的大一新生，授課對象為一般為四年制生物醫學工程與假肢矯形工程等醫工專業的大一新生，課程教學能夠引導醫工類專業學生建立機械科學的大體框架、奠定學生了解機械科學的知識基礎。……