學科館員在醫(yī)院科研中的促進和保障作用

摘要：醫(yī)院圖書館學科館員，即醫(yī)學學科館員制度的建立，是醫(yī)院圖書館服務于信息時代的知識管理與醫(yī)院學術科研建設的創(chuàng)新服務模式。當前醫(yī)院圖書館在發(fā)展過程中普遍遭遇諸多問題，深入分析探討學科館員對于醫(yī)院科研工作的促進與保障作用，拓展信息時代醫(yī)院圖書館的創(chuàng)新服務，對于醫(yī)院圖書館的良性發(fā)展和醫(yī)院科研工作的提升都無疑具有重要作用。

關鍵詞：學科館員；醫(yī)院科研；促進與保障

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A

學科館員制度起源于20世紀70年代的美國，主要盛行于研究型大學圖書館。我國清華大學最早在1998年引入了這一制度，隨后國內各大學相繼建立起了相關制度。學科館員制度的建立對于學術型圖書館為學科科研提供專業(yè)對口的信息服務和文獻建設都具有積極意義。

1學科館員制度

1.1學科館員的概念與工作內容 學科館員又稱為專業(yè)館員、學科專家，是指具有某學科專業(yè)背景與圖書情報專業(yè)背景的復合型人才，他們對于特定學科的各類文獻資源十分的熟悉，能夠為選定的學科研究目標提供有針對性的信息服務，起到促進和保障作用。

學科館員的主要工作內容包括：了解和掌握本學科的國內外文獻資源情況；主動為本學科專業(yè)教師提供信息服務；為本學科教師使用專業(yè)電子信息資源提供技術支持；建立本學科專業(yè)信息資源的網絡導航服務；為本學科教師的科研提供定題跟蹤服務；……