風濕免疫科健康教育中存在的問題及對策

摘要：通過風濕免疫科住院患者健康教育中存在問題的分析，了解患者的需求，改變教育的方式，從而提高教育的總體效果，提高患者滿意度，減低疾病的發生和發展。

關鍵詞：健康教育；風濕免疫科；護士

風濕免疫科收治的免疫系統疾病，是一種病程長且反復發作的慢性病，病變累及全身多個臟器。大多數患者也對此類疾病了解甚少，導致其情緒不穩定、性格改變、心理承受能力差。陸烈紅對146例住院患者的調查發現：100%患者喜歡護士給予健康教育，有95%的患者認為健康教育不夠詳細24.7%的患者認為健康教育時機不當 17.8%的患者認為未能因人施教[1]。本文針對我科疾病的特點，總結健康教育存中存在問題，改進宣教方法與技巧。

1 存在的問題

1.1護士方面因素 調查中有37.3%的護士認為開展健康教育可有可無；11.1%\"的護士認為開展健康教育沒有必要。這說明\"以患者為中心\"的整體護理觀及其豐富而深刻的思想內涵未被廣大護士完全認識[2]。進行教育時，只根據病種選擇，內容缺乏個體針對性。

1.2健康教育形式單一，患者收效不理想。護士在進行健康教育時，大多采取的是口頭講解，常常是護士講的多，患者家屬反饋的少，單向傳播的多，雙向交流的少。教育內容簡單，時機把握不當，急于求成。如關節疼痛劇烈的患者入院，護士就行人院宣教，忽略了患者真正的需求，易使患者對教育者及教學內容感到厭倦或抵觸，難以達到預期療效。

1.3教育對象選擇不當 只注重患者本人，而忽略了家屬的作用。……