借傳媒之翼 助職業教育騰飛

摘 要：近幾年，高職院校呈現出良好的發展勢頭，但必須清醒看到面臨的挑戰和困難，文化軟實力不夠硬朗，出現缺位、錯位，如何打造職業院校文化，展現職業教育品牌和特色？應充分發揮現代傳媒的作用，文章從四方面進行論述：大學文化軟實力與現代傳媒內涵，二者的互動效應，現代傳媒在提升大學文化文化軟實力中的作用，最后指出如何借傳媒力量，塑造堅實的文化軟實力，提升職業教育影響力和競爭力。

關鍵詞：現代傳媒 高職院校 文化軟實力

一、 大學文化軟實力與現代傳媒內涵

在知識經濟時代，大學的文化軟實力越來越成為提高綜合實力的重要一環，何謂大學文化軟實力？是指大學精神、大學制度和人文環境等深厚的文化底蘊，體現了大學的凝聚力、創新力和引領力等核心競爭力，高職院校文化軟實力突出表現在先進的辦學理念、鮮明的品牌特色，高尚的職業素養等各環節，在目前激烈的職業院校競爭中，各高職院校都要抓好兩方面：一是在提升人才培養質量上下功夫，二是注重內涵式發展做文章，高度重視文化軟實力建設，凸顯辦學優勢。

大學不是封閉的，孤芳自賞的，是一個面向社會開放的系統，要堅持“引進來，走出去”戰略，注重文化的宣傳和推廣，信息時代出現了如互聯網、手機、數字電視等現代傳媒，博客、微博被廣泛使用，具有傳統媒體不可比擬的優越性，表現出傳播力強、信息量大，互動性好、時效性強等優勢，深刻影響人類的思想觀念、價值取向和行為方式，引導著社會的主流文化。

二、大學文化軟實力與現代傳媒互動效應

二者相得益彰，互為促進，共同推動社會的文明和進步，具體如下：

（一）現代傳媒是大學文化的載體，傳播和輻射大學文化

現代傳媒通過其先進的傳播手段、強大的傳播能力對大學的價值理念和文化成果進行傳播，高職院校作為社會主義建設的主力軍，更應該借助這個平臺，宣傳自己的辦學理念和特色優勢，提升職業教育的影響力、感召力和競爭力。

（二）大學文化改善傳媒品質，提升傳媒品味

現代傳媒發展離不開大學文化的滋養，沒有大學文化，現代傳媒將是低水平，低層次的，不可持續的，因此要加強大學文化在傳媒發展中的引領作用。

三、現代傳媒在提升大學文化文化軟實力中的作用

現代傳媒在提高大學文化軟實力的過程中承擔著重要職責和使命，職業教育如何走出陣痛，做大做強？現代傳媒則表現出推波助瀾的強大作用，其對大學文化軟實力的影響主要表現有兩方面，一是正面的積極影響：

（一） 促進大學文化有效傳播，加強大學文化傳播力

現代傳媒以起強有力的傳播能力，積極向社會傳播大學文化成果和價值理念，德州職業學院年輕教師李毅忘我工作，不幸犧牲，汽車系學生在外實習勇斗歹徒等優秀事跡先后在電視臺公開報道，獲得了廣泛的社會贊譽，改變了人們對職業院校的誤解和偏見，許多學子紛紛步入職業院校大門，職業院校獲得了非常寶貴的發展契機，現代傳媒是高職院校發展強有力的助推器。

（二）引導輿論導向，構建大學主流價值觀，提升大學吸引力

現代傳媒傳播手段廣，影響力大，有助于在大學校園內弘揚健康向上、積極文明的主流價值觀，德州職業學院幼師班學生不幸患上骨癌，消息在微博圈內迅速擴散，在全院籌集善款五萬元，充分體現了“小微博，大力量”， 使大學生崇尚“向上、向真、向美、向善”，借助傳媒使社會主義核心價值觀占領大學思想文化主陣地，體現了職業院校“育人為本 ，德育為先”的治學理念，有助于建設大學美好精神家園，提升職業教育吸引力。

（三）現代傳媒持久的公信力，弘揚大學文化，擴展大學影響力

現代傳媒具有強大的輿論引導力，持久的公信力，強大的輻射力，把大學文化映射到全社會，德州職業學院作為一所職業院校，充分借助媒體力量，學院擁有自己的學報，對學院的好人好事、最新動態進行報道；在當地著名的《經濟與社會》雜志撰寫了德州職業學院專刊，宣傳自己的品牌特色和優勢專業，讓職業教育更好地被理解、尊重、接受，展現了學校的風采，獲得了廣泛的社會支持，實現了學院的飛躍發展。

（四）彰顯大學風貌，展現大學魅力，提升大學競爭力

伴隨經濟全球全球化、文化大融合的趨勢，職業院校將面臨一場生存較量，必須想方設法提升競爭實力，德州職業學院以官方網站作為平臺，充分展現了該院“校企合作、工學結合”的職業教育理念；“崇德尚能，至和圖新”的優良校風，先后與本地電視臺、新浪微博等主流媒體建立了聯姻關系，借助這些傳媒手段，大大提升了該院的知名度和影響力，現代傳媒為學院打開窗口，搭建平臺、讓更多的人了解高職院校辦學特色、價值理念，增添職業院校魅力，提升職業院校品質。

同時還應該清醒的看到，現代傳媒是一把雙刃劍，具有兩面性，它像一部百科全書，給人們的生活帶來極大的方便，豐富了人們的業余生活，同時也給大學文化帶來消極負面的影響，歪曲事實、污染社會的文化垃圾時見于網絡媒體，其消極影響主要表現如下：

（一）影響大學生態度和行為方式

伴隨著數字化、信息化的發展，現代傳媒在社會中被廣泛的普及和使用，改變和影響著人們的生活，同時也深深影響到象牙塔內的大學生，大學生群體成為互聯網的一個龐大的使用群體，把大量的時間和精力耗費在手機和電腦上，沉迷于虛擬世界中不能自拔，“手機控”現象屢禁不止，作為一名高職院校的教師為此深深擔憂和不安，如何使我們的學生趨利避害，合理使用手機，科學安排時間，掌控自己的生活，就成為擺在高職院校面前的一個新課題。

（二）腐蝕大學生心靈，影響世界觀，人生觀，價值觀塑造

大學生正處于世界觀、人生觀還未完全定性的特殊時期，現代傳媒在某些方面缺乏應有的誠信和真實，如某電視臺推出的節目弄虛作假，功利性太強，某些網站受利益驅使，發布不健康信息，深深傷害著學生的心靈，產生人生價值觀的扭曲，直接影響大學生文化品位的下滑和人文精神的缺失，作為高職大學生，應該學會分辨，學會思考，用先進的文化來充實頭腦，用精湛的技能來完善自我。

（三）影響大學文化的構建

在市場經濟影響下，現代傳媒環境表現出多元性、虛擬性性和繁雜性等特征，例如某些電視節目為了提高收視率，吸引眼球，過度包裝，內容低俗，不可避免影響到高校文化的構建，大學也不再是一方凈土，出現學術造假，招生混亂，校風下滑等不當行為，高校要筑起一道堅實的思想屏障，自覺抵御傳媒給高校文化造成的負面影響，用先進代替落后，用高雅代替低俗，構建昂揚向上、健康積極的大學文化。

面對現代傳媒的雙重作用，高等院校應該用寬廣的胸懷，包容的態度去接納它，采用“揚棄”態度，取其精華，去其糟粕，更好的服務于大學文化，打造一流的大學文化。

四、 以現代傳媒為載體，提升大學文化軟實力

如何促進大學文化軟實力？緊緊抓住現代職業教育蓬勃發展的良好機遇，充分借助現代傳媒先進的傳播理念和技術手段，對策如下：

（一）建設多層次、全覆蓋的傳播體系，加大高職文化傳播的力度和廣度

大學文化傳播力和輻射力關鍵在于媒體。高職院校應充分利用現代化的傳播手段，構筑社會傳媒和校園網絡雙層傳播機制，建立和完善網絡電視臺，學習、就業等專題網站在內的多層次、全覆蓋的網絡傳播系統，提高職業教育傳播的有效性，使職業教育獲得最廣泛認同，增強高職院校的影響力和競爭力。

（二）加快傳媒改革，充分發揮現代傳媒在大學文化中的“助推器”作用

盡快加速傳媒改革，實現由傳統傳媒向現代傳媒的轉變，提升傳媒人素質，豐富傳媒內容，建設高素質傳媒隊伍，自覺追求真理，維護正義，弘揚正氣，切實使現代傳媒成為推動大學發展的“助推器”。

（三）加強傳媒監管，凈化傳媒環境，提升傳媒的公信力

毋庸諱言，現代傳媒環境良莠不齊，大部分傳媒主體能夠履行使命，維護公正，傳遞正能量，但也存在過度商業化、低俗化，喪失了其應有的公信力和影響力，因此，要強化傳媒的社會效益和育人功能，加強對傳媒從業人員職業道德教育和職業操守的規范，建立健全監督機制，社會相關部門要加強監管，積極支持和鼓勵正面的宣傳報道，同時要堅決打擊為了利益而歪曲真相的傳媒行為，更好的利用現代傳媒的影響力，提升大學文化品位。

（四）以校園文化為平臺，提升高職院校核心競爭力

高校要自覺重視校園文化建設，主動開辟并占領課堂、校園網、校報、校園廣播等校園傳媒陣地，及時報道、廣泛宣傳、深入挖掘具有大學文化內涵、大學精神實質的傳播內容，德州職業學院近幾年很抓校園文化，建立和完善了囊括教師教學、學生學習、生活、就業等綜合網站；大力開展德育“三進”工程，進課堂、進教材、進頭腦，首先掌控課堂，開展視頻教學、紅色影視欣賞等現代化教學模式，把優秀的電視作品《開講啦》、《夢想合唱團》搬進課堂；開辟大學生德育專欄，刊登《2014年感動中國十大人物》事跡、《最美孝心少年》孝行之舉，傳播正能量，弘揚真善美，用強大的正面聲音占領校園陣地，形成昂揚向上、積極健康的主流文化。

（五）以現代傳媒為引擎，提升高職院校文化自信

近幾年，在國家的重視和引導下，職業教育獲得了寶貴的發展空間，逐步形成了自己的院校文化，但部分高職院校由于辦學時間較短，而且多數是有過去的中專學校合并而成，文積淀不夠深厚，生源素質相對較低，導致高職學院文化上不自信，高職大學生自卑情節重，作為高職院校自身應提升內涵，走可持續發展之路，努力培養“高素質、高技能”的雙高人才，同時要加強文化的宣傳和推廣，利用強大的媒體平臺，宣傳職業教育理念，在全社會倡導“技能偉大、勞動光榮”，打造職業院校的文化自信，提升職業教育的影響力和競爭力。

文化軟實力建設不能一蹴而就，需要一代代人探索、傳承與創新。 大學要充分利用現代傳媒，弘揚大學文化，發揮大學文化的引領作用；同時，現代傳媒也要積極主動承擔起傳播大學文化的社會責任，積極對現代傳媒進行孵化，增加傳媒的誠信度和公信力，使現代傳媒成為提升大學文化的新引擎，以正確的輿論來引導人，以先進的文化來塑造人，職業院校更要借助這個平臺，擴大職業教育的的影響力、滲透力，將職業院校先進的治學理念、良好的精神風貌輻射到全社會，借現代傳媒之翼，提升高職院校文化品味，增強高職院校文化的自覺和自信，從而提升文化軟實力，打造人民滿意的職業教育。

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