圖省錢去歐洲，先過語言關

記者_曹爾寅 編輯_趙冰燃

圖省錢去歐洲，先過語言關

記者_曹爾寅 編輯_趙冰燃

想去歐洲讀本科的人，通常都會遇到是否要學小語種的艱難選擇，《留學》雜志經過調查和比較發現，學小語種學費成本較低，但時間成本高。不學小語種，高中畢業后直接入讀歐洲大學享受英語授課，學費成本較高。

《2014年中國學生意向調查報告》顯示，一些高性價比的歐洲留學國家留學生增幅有所增長，其中德國增幅最為明顯，較2013年初的3.9% ，增長了3.6個百分點，達到7.5%。

美、英、澳的學校向來是中國學生“扎堆”入駐的熱門主戰場，但近幾年這些國家的學費年年看漲，越來越多的中國留學生“另辟蹊徑”，將目光投向了高性價比的歐洲大陸，其中不乏準備高考后去留學的高中生軍團。

小語種留學知多少

小語種，就是相對英語這些應用面很廣的外語而言，只在少數國家應用的語種。小語種的吸引力在于多國免學費，但也并不是所有的國家、院校都免學費。目前，免學費的主要集中在德國、法國、意大利和西班牙的公立院校。

德國：德國對語言的要求很高，國內一般要學600-800學時德語，而且要通過APS審核，拿到審核證書后，才能申請德國的大學。德國基本上不接受高考生直接進入大學學習。（除了少數德國大學會來中國組織考試自主招生），所以想高考后直接去德國讀本科的同學還是不要心存幻想了。要想進入德國讀本科，必須要在211工程大學讀滿至少一個學期，或在普通大學讀滿三個學期。

法國：法國高等教育的系統比較復雜，有公立院校、高等商學院、設計學院等。免學費的主要是法國的公立院校，申請法國公立學院語言上要通過TCF法語等水平測試。國內的高考成績最好不要低于450分（750分滿分），想去一些名校最好達到國內一類本科線的分數。法國要通過面簽，面簽的發揮至關重要，有時候會出現已被學校錄取，但面簽卻沒過的尷尬情況。

西班牙：西班牙有個類似于國內高考的考試，中國留學生需要將高考分數進行換算，變成當地的成績，所以國內的高考成績最好在450分以上，否則基本申請不到好學校。西班牙語言上需要通過DELE考試，也要進行面簽。

意大利：中意兩國簽訂了“馬可波羅計劃”和“圖蘭朵計劃”，高考生在國內成績達到380分以上的即可申請意大利的大學。“馬可波羅計劃”針對文理生，“圖蘭朵計劃”針對藝術類考生。意大利最容易接受中國學生，且對語言要求不高，適合高考成績偏低的學生。

學費更高的非小語種

如果不選小語種類國家留學，剩下的選擇就是英語類授課的國家，這樣留學成本可能增加不少，因為開設這些專業的國家或學校都是收學費的。在歐洲申請英語授課類專業對于雅思的要求平均在6分左右。

荷蘭：荷蘭的英語普及率高達90%，大學本科的授課語言也以英語為主。荷蘭高等院校分為研究性綜合大學（University) 和高等專業教育大學（Hogeschool)，也就是所謂的U類大學和H類大學。其中，H類大學不要求國內的高考成績，U類大學申請時最好達到一本線以上。

北歐：挪威和芬蘭現階段還在免學費，丹麥和瑞典則早已開始收學費。北歐本科教育大部分專業都以小語種教授為主，但由于其語種受眾小，學的人少，所以留學生普遍將北歐的學校放在英語授課類里。北歐有一部分國際課程是英語授課，但學生能選擇的學校較少，名額也有限，隨著越來越多的中國留學生將北歐作為留學目標，其競爭必然也會逐漸加 大。

法國高商：法國高等商學院雖是私立院校，但世界排名靠前，其學費遠遠低于英美澳加等國，且提供英語授課。

瑞士：瑞士的酒店管理很出名，一些知名院校本身就是星級酒店。瑞士的酒店管理專業，學制為3-3.5年，一般都采用英語授課，雅思只要求5分以上，沒有高考要求，有高中畢業證就可以申請，門檻很低。雖然學費每年高達20-30萬，不過基本上可以做到包吃包住。

如果你是一名希望高中畢業后可直接出國學習的學生，縱觀以上非小語種國家的概況，選擇英語授課是上策：雅思的準備和高考英語的準備并不沖突，可以在高一、高二階段就把雅思成績考出來，并提前申請學校。這樣在高考結束后，再將高考成績補上，順利的話，可以在當年九月入讀。

各國留學成本概況

學小語種的利與弊

想去讀小語種國家的公立院校，第一門檻還是語言，否則拿到高考成績后立刻申請出國，成功率相當低。留學歐洲小語種國家的學費較為便宜，但歐洲大部分小語種國家要求申請人在出國前至少學滿500課時的語言方能申請。

但是，如果將小語種學習轉化為一種動力，去歐洲留學的優勢就會體現出來：除了留學成本較低以外，歐洲可以說是最適合學習語言的地方：去歐洲留學的中國人相較英美等國還比較少，在一個非中文、英語也非主流語言的環境里，不會當地的語言幾乎無法融入社會，這也就逼著學生去苦學語言。

此外，目前中國就業市場小語種人才緊缺，去歐洲留學最大好處是掌握一門小語種，最大的障礙也是掌握這門小語種，如何調整心態，看待小語種學習，是歐洲留學是否能取得成功的關鍵所在。