高校圖書館學科信息嵌入式服務研究

孟麗麗

（長春工業大學人文信息學院圖書館 吉林長春 130122）

高校圖書館學科信息嵌入式服務研究

孟麗麗

（長春工業大學人文信息學院圖書館 吉林長春 130122）

面對現今泛在化信息環境，為了最大限度地發揮高校文獻信息中心知識服務力量，高校圖書館引進嵌入式服務理念，無縫的融入式知識服務凸顯重要。基于長春工業大學人文信息學院圖書館工作實際，文章從學科信息實體嵌入、學科信息虛擬嵌入、學科信息創新嵌入、學科信息嵌入式云服務四個方面，對學科信息嵌入式服務進行探討與研究。

高校圖書館；學科信息；嵌入式服務

一、前言

嵌入式服務來源于嵌入式圖書館員[1]。嵌入式館員(第二代學科館員)更好地詮釋了高校圖書館員學術職業形象，優化服務質量、提高服務深度。充分體現了高校圖書館個性化、人性化的知識服務精髓——打破時間和空間的局限，哪里有需求哪里就有服務。由此可見，隨著嵌入式服務的開展，高校圖書館也從教輔部門的角色轉型為融入一線的合作者，為一線提供決策參考服務。

二、學科信息實體嵌入式服務

1.采用嵌入式教學模式。隨著信息環境的不斷變化，培養大學生信息素養與能力的方法也要隨之更新。(1)為了更好地培養學生的學科信息意識和獲取學科信息的能力，高校圖書館文獻檢索課教學應革新傳統圖書館獨立完成的模式，采用雙向式、整合式教學模式即嵌入式教學模式。結合我院圖書館文檢課教學工作實際具體說明：我院文檢課教師由圖書館學科館員擔任，充分發揮其專業優勢，將圖書館信息知識和專業知識進行整合，再針對系里專業教師教學內容進行二次整合，把知識耦合的精華傳授學生。……