中師學校班主任工作對策

高新庚

摘要：為了提高中師班主任工作效率，促進全班共同進步，形成良好的班風、學風，創建優秀班集體，本文從一種精神、三個嚴抓、五個勤快、富有愛心、培養班干部隊伍、講究管理藝術、提高班級水平等七個方面入手，闡述了中師學校班主任的工作對策。

關鍵詞：中師 班主任工作 對策

怎樣做好班主任工作是一門很深的學問，也是永遠探索不盡的課題。我從事班主任工作二十多年，下面談幾點工作體會。

一、班主任要有高度的責任感和愛崗敬業的精神

班主任必須具有高度的責任感，也正因為如此，我才能數十年如一日地做到身教重于言教，要求學生做到的，自己先做到。如在常規管理中，我要求學生不能遲到、早退、曠課，我自己先做到，堅持天天出滿勤。不管是早操，白天沒有課的時間段，還是晚自習，只要我有空，就會到教室或寢室去看看學生。我同時擔任了兩個班級的班主任工作，每天早晨，一個班級在國旗下做操，另一個班級在籃球場做操，兩者相距三百米，但我每天堅持深入兩個班級，查看學生考勤出席和做操質量的情況。這樣一來，我心里感到踏實、放心，同時也使學生感受到我給予的溫暖。

二、班主任要做到“三嚴”

“三嚴”，即嚴字當先、嚴格要求、嚴于律己。嚴字當先就是要求班主任從嚴治班，制定嚴格的班級管理細則，形成良好的班風、學風和鐵的班級紀律；嚴格要求是指班主任要嚴格要求學生，周密地布置工作，在工作中做到獎罰分明，樹立典型，鞭策后進，注重管理的細節，從而促進班級共同進步；嚴于律己是指班主任要嚴格要求自己，教書育人，為人師表，以德服人，不斷提高自己的政治道德水平和業務管理能力。

三、班主任要做到五勤

一是腳勤：我每天深入教室、寢室、課外活動中，了解學生的興趣、愛好、個性心理、思想狀況和生活情況，以便及時發現問題、處理問題，嚴把安全防線關；二是嘴勤：即班主任要及時關心指導、批評教育、解決問題、化解矛盾、交流溝通、增進友誼；三是手勤：我喜歡跑步和打籃球，經常和學生一起組織和參加籃球友誼賽，而且手把手地教學生投球、運球、防守的規范；四是耳勤：我培養了兩名工作認真、踏實牢靠的學生當班干部，他們會在第一時間向我反映學生最真實的情況，以便我快速、高效地解決問題；五是腦勤：班主任要勤于思考，不要人云亦云，做到自主創新。

四、班主任要有愛心

如果學生邀請我參加大型活動，我都會抽空參加，大力表揚對班集體做出貢獻的學生，并把在比賽、學習中取得優異成績的尖子生樹立為榜樣。

五、班主任要培養班干部隊伍

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”在班級工作中，班主任除了要求自己言傳身教之外，還要培養一批素質高的學生干部，讓他們在班級工作中發揮先鋒模范作用。

六、班主任工作要講究藝術和方法

班主任要尋找學生身上的閃光點，因勢利導，耐心教育，鼓勵與表揚相結合。如針對個別學生愛貪小便宜的情況，我在班會上鄭重宣布：“我允許你們犯錯誤，但是你們要學會改正錯誤。如果你們不珍惜改正錯誤的機會，一經查出，定將嚴懲。”之后，很多學生都自覺改正了不良行為。

七、班主任要堅持“走出去，請進來”的管理措施

“走出去，請進來”的管理措施是創建先進班集體所需要的。“走出去”主要是針對班級板報、小黑板報、教室寢室的布置設計而言的，我要求班上的骨干學生到其他高年級教室和寢室參觀學習；“請進來”是指班主任請優秀畢業生到班上現身說法，著重講述在校期間努力學習、勤學苦練基本功的重要性，以及在校當班干的經歷對今后參加工作所起的重大作用，還可以請一些專業相符的教師進行基本功及大型表演活動的指導，這種做法能起到良好的效果。

（作者單位：江西崇仁師范學校）