論新時期下我國高校的知識產權保護研究

王瑾 劉鼎成 徐勝球

摘 要：高校是國家知識創新與技術創新的重要基地，對高校知識產權的保護直接影響著國家知識產權戰略的構建實施，本文就我國高校的知識產權保護問題進行了研究探討，并提出了相關保護措施。

關鍵詞：高校 知識產權 保護 管理措施

中圖分類號：D923.4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）03（a）-0151-02

國家對高校知識產權的保護十分重視，高校是國家的人才聚集地，是知識創新的主要源頭，高校的科研能力直接關系著國家的經濟建設發展，因此，對于高校知識產權的保護十分重要，高校知識產權的保護要與高校的發展、知識技術的創新以及高新技術產業化緊密聯系在一起，加強高校知識產權保護的研究，可以推動我國科研工作的發展，提高國家創新能力，有助于高校的人才培養，另外，對高校知識產權的保護，直接關系著國家知識產權戰略的構建。

1 國內知識產權研究現狀

我國各高校對知識產權的保護不是很重視，對知識產權的管理也很不規范，導致了侵權事件頻繁發生。知識產權的流失極大的制約著高校科研實力的提升，所以知識產權的保護問題對各高校來說是一項嚴峻的任務，經過學者的不斷研究，發現我國高校知識產權的流失主要原因為以下幾點：（1）高校無形資產流失嚴重，如：高校的人才流動性比較大，導致了高校的科研成果向外流；高校的專利在未經同意下被使用卻無人追究等；（2）缺乏知識產權保護意識，高校過于重視論文的發表數量，而輕視了專利的申請，造成了專利技術成果流失嚴重，忽視了利用專利制度來保護知識產權的成果；（3）科研成果重復研究多，高校在進行科研時，主要以獲取資金利益為目的，對一些已完成的科研項目重復研究，失去了對科研內容的創新，導致高校科研水平無法提高；（4）知識產權教育薄弱，高校對知識產權教育實施力度不夠；（5）高校對知識產權教育的投入不夠。

2 高校知識產權保護存在的問題

2.1 知識產權保護意識差，流失嚴重

知識產權的流失主要分為明顯流失與潛在流失兩大類。明顯流失主要因為人員流動、管理不善造成技術泄密，在高校中，人員流動性很強，高校科研人員的調離，會帶走科研項目，或是研究生畢業后會帶走技術秘密等，都會導致高校知識產權的流失，另外，部分科研人員會利用一些手段改變高校的科研成果性質，造成了高校知識產權的流失。而潛在的流失主要表現在選取知識產權的類型，高校注重以論文形式將科研成果表現出來，而忽視了申請專利保護，而且由于高校的知識產權保護制度不健全，管理能力差，導致了知識產權流失嚴重。經過分析，主要原因有以下幾點：（1）由于高校過于注重論文的發表，導致了科研人員忽視了知識產權的專利保護，將研究成果以論文的形式發表，沒有申請專利，無法得到法律的保護，從而造成了知識產權的流失；（2）法制意識淡薄，由于知識產權的無形性，導致了高校科研人員對其重視度不足，知識產權意識很淡薄。而且，部分科研人員的法制意識很差，科研人員辛苦的科研成果被他人無償使用，專利權被侵害，但是教師卻沒有利用法律來維權。另外，有些科研人員自身違法，將科研成果泄露給他人，造成知識產權流失；（3）高校對校名不夠重視，部分高校不重視校名商標權的注冊，導致一些單位冒用高校名稱進行商業活動，對高校造成了不良影響，使學校名譽受到損失。

2.2 技術成果轉讓不規范

技術成果轉讓的不規范性主要表現在：（1）技術商品定價隨意，很多科研人員都缺乏對科研技術成果價值的評估能力，對科研技術成果在社會市場中發揮的作用不了解，無法認識到技術成果的先進性和實用性，導致了對科研技術商品的定價往往很隨意，或高或低不一定；（2）技術商品交易中違規行為，在進行技術商品交易前，有時會泄露技術的秘密，從而在談判中無法很好的抬價，造成談判失敗，導致知識產權流失。另外有些科研人員會私底下將科研成果與他人進行交易；（3）技術合同不規范與技術不到位，在科研技術商品的交易中，由于合同的規定不明確，或者是在項目實施時，技術不到位，達不到合同規定的要求，容易發生產權糾紛；（4）法律知識缺乏，由于高校的科研人員法律知識匱乏，導致在進行交易合同簽署，漏掉很多條款，忽視很多方面，對合同的要求判斷不清，造成了知識產權的流失，損壞了高校的知識產權。

2.3 高校知識產權中的制度問題

知識產權的制度問題主要表現在：（1）缺乏專職機構，在高校中，沒有知識產權管理機構，導致了高校的知識產權受到侵害時，沒有相應的維護能力，造成產權流失；（2）管理職能不完善，由于沒有相應的知識產權管理機構，很多高校的知識產權管理都由學校的行政部門管理，而高校的行政部門管理不完善，僅僅是將科研成果進行登記、報獎等工作，沒有關于著作權、商標權或是技術轉讓方面的管理，導致了知識產權缺乏相應的專利保護。另外高校管理部門無法全面掌握知識產權的情況，在管理上出現漏洞，形成了知識產權的流失，科研成果被埋沒；（3）缺乏知識產權管理制度，國家大部分高校制定出了科研管理條例，卻忽視了知識產權管理條例，也有些高校雖然制訂了相關管理規章，但規章卻不夠完善。

2.4 缺乏知識產權專用經費及有效的政策導向

對科研成果申請專利需要繳納一定的費用，一般高校科研成果的專利費都是由科研小組支付，由于一些專利的申請時間過長，而科研小組不過是臨時成立，專利經費很難長時間維持，導致了專利權提前終止。由于高校對專利申請投入的資金不足，嚴重的影響了科研人員申請專利的積極性。

2.5 職務成果與非職務成果界定不明確

由于高校在職務成果的界定中，界定不明確，最終導致了職務成果與非職務成果混淆，從而造成了學校知識產權的流失。

3 高校知識產權保護及管理對策

3.1 強化知識產權意識

高校領導以及科研人員要改變傳統的觀念，加強對科研成果知識產權的重視度，強化知識產權保護意識，高校領導要制定各種規章管理制度，來提高知識產權管理的整體水平，營造一個良好的環境氛圍，促進知識產權的產生與發展。高校要通過實踐來證明科研成果的價值，將科研成果轉化為工作，從而取得良好的經濟效益，讓科研人員不僅得到豐厚的報酬，也得到充足的榮譽感，使科研人員可以認識到自己的價值所在。高校的管理體系能夠提高科研成果轉化，降低風險，并且節省大量的時間，會給高校帶來經濟利益，提升高校的無形資產價值，促進高校的發展。另外，高校領導要重視知識產權管理，重視科研人員，科研人員是知識產權的根本，高校要幫助他們實現利益，使他們依靠高校，提高研究積極性。

3.2 建立健全知識產權管理與服務體制

高校要設立專門的知識產權管理機構，負責高校知識產權的管理工作，制定相應的工作規劃，并且要制定出明確的專利申請制度與保護制度，組織開展知識產權的監督管理，實行獎勵制度，對一些取得成果的科研人員進行獎勵，并且要進行專利技術合同的簽署，處理一些產權糾紛事件。另外，各高校要建立知識產權服務機構，培養專業的產權工作者，增強高校的知識產權管理能力，提高高校處理知識產權和科技成果糾紛的能力，從而防止高校的知識產權流失。

3.3 合理清晰界定產權歸屬

高校要與科研人員簽訂合同，明確的規定產權成果的歸屬問題，由于高校科研項目研究成果呈多樣化，無法用職務與非職務來界定。而且，高校的主要研究經費來自于校外，所以，除了高校投資的項目外，高校要根據項目的性質、資金以及未來產生的效益等因素，以合同的形式來確定產權歸屬關系。另外，高校要鼓勵并獎勵科研人員，使其能夠利用學校來管理并申報科研成果，并且調動科研人員的積極性。

3.4 制定規范，防止人員流動造成知識產權流失

由于高校的人員流動性比較大，所造成的產權流失比較嚴重，高校應該制定詳細的規范，明確的規定出高校科研人員的權力與責任，高校的科研人員完成的科研成果要在規定的時間內與學校共有，學校為其進行資金獎勵，從而保障雙方的利益。離校的科研人員對學校技術秘密負有保密義務，如違反規定，應承擔法律責任。高校科研人員在進行項目研究時，要與高校簽訂相關協議，確保雙方的權利與義務明確。

3.5 積極促進科技成果的轉化

知識產權管理的最終目的就是科技成果的轉化，同時科技成果的成功轉化也是對知識產權最好的保護，科技成果轉化主要應注意以下幾方面：（1）實施激勵手段，高校要調動科研人員的積極性，制定相關的科技成果轉化的利益分配政策與獎勵制度，以保障科研人員的利益，從而提高科研人員積極性；（2）鼓勵教師創辦科技型企業，高校要制定相應的政策，鼓勵科研小組開辦公司，將項目研究的成果應用到實踐中，創造利益；（3）促進高校與地區企業的合作，高校要積極的與地區的企業進行合作研究，共同建立研究中心，將學校與企業聯系在一起，建立一個良好的科技成果轉化通道。高校要充分利用互聯網，向外界展示科研成果，并且要對外界的需求進行了解，為高校科研人員提供新型的研究課題。

3.6 加大對科研項目的資金投入

高校要設立專門的專利費用管理機構，以滿足申請專利時的費用支持，同時要為高校的科研小組提供研究經費，保證課題研究的順利進行，并且在課題研究成功后頒發相關的獎勵政策。

4 結語

知識產權的保護對高校來說十分重要，知識產權會促進學校的發展，為學校帶來經濟效益，提高學校的知名度，所以各高校要通過知識產權管理，創立一個有助于知識產權產生并發展的環境。高校要設立專門的知識產權管理機構，并且建立完善的管理制度，從而對知識產權進行良好的管理，提高科研人員的研究積極性，促進高校的發展。

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