孕期健康教育應用于婦產護理的研究

王麗娜

【摘要】 目的 針對婦產科護理中孕期健康教育的應用進行分析。方法 收集近半年的120例孕婦資料，平均分為觀察組與對照組，觀察組采取孕期健康教育，對照組采取常規婦科護理。對孕婦的分娩方式進行記錄，對其分娩效果與母乳喂養等情況進行統計分析。結果 觀察組有51例孕婦采取自然分娩方式，整個產程順利并未發生產后大出血及并發癥，56例孕婦采取純母乳喂養，觀察組自然分娩率與母乳喂養率都顯著高于對照組（P<0.05）。結論 孕期健康教育對于孕婦提高信心，豐富孕產知識等方面都具有重要作用，具有較高的自然分娩率與母乳喂養率，對于促進母嬰健康發揮積極的作用。

【關鍵詞】 孕期健康教育；婦產護理；應用研究

文章編號：1004-7484（2014）-06-3304-01

分娩是一個比較復雜的生理過程，產婦通常對于分娩知識比較缺乏導致分娩過程中容易產生恐懼心理，延長產程并增加分娩風險。孕期健康教育能夠穩定孕婦心態，對于并發癥減低及母嬰健康都具有重要意義。收集半年來的120例孕婦針對上述問題開展相應研究，具體情況如下。

1 資料與方法

1.1 患者資料 收集2012年7月——2012年12月這半年來的120例孕婦資料，平均分為觀察組與對照組，孕婦年齡在22-32歲之間，沒有心腦血管類疾病，18例孕婦有人工流產史。兩組孕婦在年齡、孕齡及婦科病史等方面沒有統計學差異（P>0.05），能夠進行對比。其中對觀察組孕婦采取孕期健康教育，對照組采取常規婦科護理。

1.2 基本方法 對照組采取常規婦科教育與護理措施，對胎兒生命體征及各項指標監測，對宮縮強度與持續時間、宮口擴張進行觀察，使孕婦外陰保持清潔等常規護理措施。觀察組在常規護理之外，還采取系統的健康教育與護理措施。健康教育內容主要集中在選擇生育方式，母乳喂養與新生兒護理等知識，以及孕期自我監護，異常情況處理，常見疾病防控等知識。另外，還開展孕婦操，坐月子要點，分娩后心理變化指導及胎教等專業知識的教育。

1.3 統計學處理 實驗研究采用統計學軟件對孕婦資料數據進行匯總分析，P<0.01表示存在明顯差異，具有統計學意義。

2 孕期健康教育

孕期健康教育主要包括以下幾方面方法，根據孕期與產婦文化水平決定，主要通過宣傳手冊發放，現場講解、電視播放等方式；指導孕產婦要合理膳食達到營養均衡，保持良好衛生習慣；指導孕產婦熟悉分娩流程，了解分娩出現疼痛及持續時間，引起疼痛的因素，對孕婦進行產前訓練，對分娩過程中的不適要盡快適應。保持積極心態，使孕產婦增強選擇自然分娩的信心；邀請已分娩產婦講解分娩準備、母乳喂養等實際經驗的孕期心得；學習孕婦操，通過適當運動增強體力以便于順利分娩；對孕期疾病防控及家屬在孕婦分娩時的注意事項進行詳細講解，協助孕婦順利分娩。

2.1 產前診斷教育 孕婦妊娠早期要進行弓形蟲、柯薩奇病、梅毒螺旋體、巨細胞病毒及風疹病毒的檢查，有效避免流產、先天畸形及死胎等不利狀況的發生。產前進行唐氏綜合征篩查，目前已成為產科檢查的一個最重要內容，能夠有效降低其漏檢率，受到孕婦的普遍關注。

2.2 臨產護理教育 臨床實踐中可知，產婦護理中采取孕期健康教育，對于孕婦與嬰兒都十分有利，有關研究表明，受到健康教育的觀察組產婦，比對照組的自然分娩率高，這是由于大部分產婦因懼怕自然分娩而使剖宮產率逐年增加，這也引發產后各種并發癥出現的幾率升高。通過向孕產婦宣傳講解有關分娩知識，給予積極的鼓勵，就可以使孕婦自然分娩率提高。

2.3 產后健康教育 孕婦了解母乳喂養知識后都會選擇母乳喂養方式，由于母乳能夠給嬰兒提供必要的營養支持，對于其智商與情商發育都具有重要作用，因此孕婦在接受健康教育后，母乳喂養率會顯著提高；基礎的婦產護理知識的深入了解能夠使分娩事半功倍，保證新生兒健康生長，加強產婦對產后保健知識的認同。

3 結 果

在兩組產婦的分娩方式上，觀察組自然分娩率達85%，明顯高于對照組的58.33%，P<0.01具有統計學意義。在產后大出血等并發癥及母乳喂養嬰兒率兩個指標上比較，觀察組也具有明顯優勢，P<0.01具有統計學意義。

4 結 語

綜上，對進行孕期健康教育的60例孕婦與未進行孕期健康教育的孕婦相比，在自然分娩、母乳喂養等方面比例明顯提高，產后大出血及其它并發癥顯著降低。說明對孕婦采取健康教育，能夠在一定程度上提高自然分娩率與母乳喂養率，使分娩并發癥降低，取得較好的臨床效果，值得在臨床中廣泛應用。孕期健康教育對于孕婦與嬰兒具有在給予積極的鼓勵支持下使孕婦自然分娩率提高，母乳喂養率也相應提高等優勢，采取系統有效的孕期健康教育，能夠使孕產婦不良心理得到緩解，產程明顯縮短，同時降低孕婦產后出血量及其它并發癥的發生率，降低新生兒發生窒息的幾率，在分娩中具有一定的臨床應用推廣價值。

參考文獻

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