應(yīng)用研究

；農(nóng)藝技術(shù)；應(yīng)用研究引言：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提升產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵，如何將農(nóng)藝技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)高效的應(yīng)用落實(shí)，是現(xiàn)階段有關(guān)人員集中思考研究的問(wèn)題。雖然這種技術(shù)已經(jīng)逐漸推進(jìn)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化高效發(fā)展，但在部分偏遠(yuǎn)且經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，對(duì)于技術(shù)應(yīng)用仍存在一些較為明顯的瓶頸，這就會(huì)阻礙地區(qū)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)品的生產(chǎn)。本文針對(duì)社會(huì)整體農(nóng)藝技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行分析研究，為有關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人員提供建議指導(dǎo)。1農(nóng)藝技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)1.1提高產(chǎn)量和質(zhì)量使用現(xiàn)代化的農(nóng)藝

院檔案管理；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：G270.7；R197.323 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A加快醫(yī)院工作信息化及數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程，是新醫(yī)改中的重點(diǎn)要求，目的是為了解決人們看病難、看病貴，解決醫(yī)患關(guān)系等一系列問(wèn)題。醫(yī)院檔案管理工作是醫(yī)院各個(gè)科室日常工作的記錄，不僅是醫(yī)院后續(xù)管理的基礎(chǔ)和憑證，還為醫(yī)院制訂計(jì)劃和決策提供重要依據(jù)。進(jìn)入信息化時(shí)代，醫(yī)院的檔案管理信息化建設(shè)是必然趨勢(shì)，醫(yī)院管理工作只有緊跟時(shí)代步伐，加快自身數(shù)字化、信息化建設(shè)，才能全面提升管理質(zhì)量和效率。加強(qiáng)醫(yī)院檔案

；控制技術(shù)；應(yīng)用研究引言近些年，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展和汽車(chē)工業(yè)水平不斷革故鼎新，使得市場(chǎng)上汽車(chē)保有量不斷增加。但隨之而來(lái)汽車(chē)尾氣的排放，也成為了污染環(huán)境的重要來(lái)源之一。所以，研究高效環(huán)保的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)排放系統(tǒng)顯得追在眉睫。本文以汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)排放技術(shù)的控制為切入點(diǎn)，希望為汽車(chē)產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展提供一定的支持。一、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)中排放控制的重要性汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在行駛過(guò)程中的排放控制，是汽車(chē)工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間重要的紐帶。它不僅僅涉及到相關(guān)技術(shù)層面，也關(guān)乎到我們整體生存環(huán)境以

電氣控制 應(yīng)用研究 探討1 引言隨著科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，電氣控制系統(tǒng)在工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、醫(yī)療設(shè)備等眾多領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。傳統(tǒng)的電氣控制系統(tǒng)主要依賴(lài)人工進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)，存在控制精度低、系統(tǒng)穩(wěn)定性差、能耗較高等問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，提高電氣控制系統(tǒng)的性能，智能化技術(shù)逐漸被應(yīng)用于電氣控制系統(tǒng)中。智能化技術(shù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和人工智能算法等手段，實(shí)現(xiàn)電氣控制系統(tǒng)的自動(dòng)化、智能化和高效化。本文旨在研究和探討智能化技術(shù)在電氣控制系統(tǒng)中的應(yīng)

設(shè)備參數(shù) 應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)： P618.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)： 1679-3567（2024）02-0095-03Research on the Application of Gravity and Magnetic Method in Mineral Resource ExplorationLYU Rui（ Shanxi Huaye Survey Engineering Technology Co.， Ltd.， Taiyuan， Shanxi

教學(xué)要求 應(yīng)用研究一、高中語(yǔ)文文言文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀許多學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)缺乏興趣，認(rèn)為文言文難度較高，枯燥難懂，學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力。這主要源于文言文與現(xiàn)代漢語(yǔ)在語(yǔ)法、詞匯和表達(dá)方式上存在較大的差異，以及文言文本身復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和龐大的詞匯量。學(xué)生容易在閱讀和理解上遇到較大的困難，產(chǎn)生一定的挫折感。在高考中，文言文占據(jù)了一定的分值，因此學(xué)生可能會(huì)將文言文的學(xué)習(xí)僅僅視為應(yīng)付考試的手段，而缺乏深入學(xué)習(xí)文言文的動(dòng)力。現(xiàn)代社會(huì)的文化環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境與古代有很大差異，部分學(xué)生

價(jià)；重要性；應(yīng)用研究[中圖分類(lèi)號(hào)]G612 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2097-2539（2024）04-0149-03教育信息化成為現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》提出，必須推動(dòng)信息技術(shù)在各階段教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，加快教育信息化進(jìn)程。基于這一背景，信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于學(xué)前教育領(lǐng)域，推動(dòng)學(xué)前教育形態(tài)的優(yōu)化與完善。然而，信息技術(shù)在學(xué)前教育領(lǐng)域的應(yīng)用大多在教研、備課、教學(xué)等環(huán)節(jié)，在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的應(yīng)用不多，

中語(yǔ)文教學(xué)；應(yīng)用研究[中圖分類(lèi)號(hào)]G633 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2097-2539（2024）04-0098-03家庭教育不僅是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充，也在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文興趣、閱讀習(xí)慣和文學(xué)素養(yǎng)方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。課外負(fù)擔(dān)的減輕，讓家庭成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要輔助場(chǎng)所。家庭教育的優(yōu)勢(shì)在于其靈活性和親子互動(dòng)的特點(diǎn)，有助于在輕松愉悅的環(huán)境中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，尤其在語(yǔ)文學(xué)科上，通過(guò)閱讀、討論和寫(xiě)作等活動(dòng)，可以有效地提升學(xué)生的語(yǔ)文能力和綜合素養(yǎng)。家長(zhǎng)積極解讀“雙

；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；應(yīng)用研究Research on the Application of Basketball Training Auxiliary Equipment in Basketball TrainingAbstract： Basketball is a comprehensive athletics sports， covering walk， run， jump， throw and other forms of exercise， which pu

；訓(xùn)練方法；應(yīng)用研究The specific application of auxiliary equipment in badminton trainingSummary： Badminton can strengthen the body， enhance coordination， and cultivate teamwork skills. However， to achieve excellent results in badminton tea

念品;傳承;應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：J212? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-4110（2024）05（a）-0081-05Research on the Inheritance and Application of Ethnic Graphic Elements of the Baiku Yao People in Northwest Guangxi in the Design of Tou

；音樂(lè)綜藝；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.11.039音樂(lè)綜藝作為主流類(lèi)節(jié)目類(lèi)型，在內(nèi)容和形式上不斷尋求著創(chuàng)新路徑。節(jié)目主題從“大而全”開(kāi)始向“小而美”轉(zhuǎn)變；節(jié)目形式從晚會(huì)式音樂(lè)綜藝向選秀類(lèi)的真人秀節(jié)目轉(zhuǎn)變；音樂(lè)類(lèi)型更為垂直小眾化。怎樣從畫(huà)面中讓音樂(lè)這門(mén)藝術(shù)與大

；資源發(fā)掘；應(yīng)用研究為了提升教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)做好課前研究，從教材所需的資源出發(fā)，聯(lián)系生活知識(shí)，整理生活化資源，調(diào)整教學(xué)方法，使教學(xué)更具針對(duì)性、實(shí)效性.此外，教師還要關(guān)注學(xué)生的生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)，融合活動(dòng)教學(xué)法創(chuàng)建實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合校本教學(xué)理念，形成相應(yīng)的校本課程，推動(dòng)學(xué)生的生活實(shí)踐，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率.一、做好教材分析，聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)教材分析是教師開(kāi)發(fā)教學(xué)資源的基礎(chǔ)，也是教師在課前進(jìn)行的重要備課活動(dòng).為實(shí)現(xiàn)生活資源的有效發(fā)掘，教師可以利用課下時(shí)間做出研究分析，

中歷史教學(xué)；應(yīng)用研究高中生處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們對(duì)知識(shí)的好奇心旺盛，思維逐漸趨向成熟和復(fù)雜，這要求教學(xué)方式能夠更好地適應(yīng)其認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。歷史作為一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生歷史意識(shí)、批判性思維能力和民族認(rèn)同感的學(xué)科，其教學(xué)的有效性直接影響到學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和利用能力。在此背景下，智慧課堂通過(guò)整合多元化的教育技術(shù)資源，為歷史教學(xué)提供了豐富的教學(xué)手段和學(xué)習(xí)途徑，旨在打造互動(dòng)性強(qiáng)、適應(yīng)性高的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿(mǎn)足高中生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的深入理解和

；數(shù)學(xué)教學(xué)；應(yīng)用研究結(jié)構(gòu)化教學(xué)是指教師根據(jù)知識(shí)的形成規(guī)律以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，將二者互相融合，并將其轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法。結(jié)構(gòu)化教學(xué)需要學(xué)生達(dá)到深度學(xué)習(xí)、全面思考，教師篩選的教學(xué)內(nèi)容，整合的教學(xué)資源，既要與教材知識(shí)相吻合，同時(shí)也要符合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)的要求，優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生在主動(dòng)探究、主動(dòng)思考中把握數(shù)學(xué)知識(shí)之間的規(guī)律，為將來(lái)的自主學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，通過(guò)結(jié)構(gòu)化教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供更多幫助。

目包裝設(shè)計(jì)；應(yīng)用研究；虛擬植入技術(shù)【中圖分類(lèi)號(hào)】J943;TP391.9 ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2261（2024）10-0053-03【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.10.016【基金項(xiàng)目】江西省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目“VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在影視節(jié)目包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究”（項(xiàng)目編號(hào)：GJJ217802）。在21世紀(jì)，科技成為主導(dǎo)未來(lái)的核心力量。數(shù)字技術(shù)的革命性發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)的迅

重要性分析；應(yīng)用研究一、引言建筑造價(jià)管理直接關(guān)系著建筑整體經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也體現(xiàn)著一個(gè)建筑企業(yè)是否具有良好的內(nèi)部管理體系。在建筑施工管理要求不斷提升的情況下，傳統(tǒng)的建筑工程造價(jià)管理與當(dāng)前建筑經(jīng)濟(jì)管理要求出現(xiàn)沖突，因此作為建筑施工企業(yè)應(yīng)從整體出發(fā)，全面實(shí)施全過(guò)程工程造價(jià)管理，以此保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。采用全過(guò)程工程造價(jià)管理，可以對(duì)建筑的成本投入進(jìn)行精準(zhǔn)分析、精準(zhǔn)評(píng)估，制定完善的工程造價(jià)管理方案，對(duì)建筑在各個(gè)環(huán)節(jié)中容易出現(xiàn)的造價(jià)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，從建筑經(jīng)濟(jì)效益的角度出發(fā)

法；統(tǒng)計(jì)學(xué)；應(yīng)用研究一、引言隨著教育改革的深入發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已逐漸不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求。特別是在《統(tǒng)計(jì)學(xué)》這樣的應(yīng)用性較強(qiáng)的課程中，如何有效地將理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合，成為教育工作者面臨的重要挑戰(zhàn)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)法作為一種新型的教學(xué)模式，它強(qiáng)調(diào)以任務(wù)為中心，通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究和實(shí)踐操作，被認(rèn)為是一種能夠提升學(xué)生綜合能力的教育方式。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)法的理論基礎(chǔ)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)法源于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，主張學(xué)生在真實(shí)

；森林培育；應(yīng)用研究隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，特別是生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的重要性日益凸顯，林木種苗與森林培育技術(shù)的應(yīng)用得到了更廣泛的發(fā)展。其中，林木種苗的選擇和配置是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。選擇合適的林木種苗不僅可以保證后續(xù)的生長(zhǎng)發(fā)育質(zhì)量，還能夠降低成本和風(fēng)險(xiǎn)。林木種苗不僅要滿(mǎn)足數(shù)量需求，更要滿(mǎn)足品種多樣性和適應(yīng)性強(qiáng)的要求。因此，對(duì)于林木種苗的選擇和配置應(yīng)該充分考慮各種因素的影響，包括氣候條件、土壤類(lèi)型、地形地貌等因素。1 林木種苗與森林培育的重要性現(xiàn)階段，針對(duì)林業(yè)生

學(xué)語(yǔ)文教學(xué)；應(yīng)用研究【中圖分類(lèi)號(hào)】G626 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2539（2024）03-0055-03小學(xué)生正處在關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，語(yǔ)文教育作為基礎(chǔ)學(xué)科，不僅關(guān)乎學(xué)生的基本技能培養(yǎng)，更是其文化認(rèn)同和思維發(fā)展的起點(diǎn)。只靠課堂講解無(wú)法豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，家校合作能夠真正豐富教育模式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。傳統(tǒng)家校合作模式比較單一，主要集中在家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)、家庭作業(yè)指導(dǎo)等形式。隨著教育理念的不斷更新，這一模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)下教育改革需求。因此，探

分析與實(shí)踐；應(yīng)用研究基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)PBL教學(xué)符合新課改的初衷，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和學(xué)科素養(yǎng)。教師應(yīng)精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，逐步抽象數(shù)學(xué)問(wèn)題，利用驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍學(xué)生的思維。然后根據(jù)學(xué)生的課堂外表現(xiàn)組織開(kāi)展合作探究活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生理性思考、深度分析，在及時(shí)反饋和總結(jié)評(píng)價(jià)中提升學(xué)生的思想境界，確保學(xué)生能夠享受高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)樂(lè)學(xué)善學(xué)和觸類(lèi)旁通。一、PBL教學(xué)模式PBL（Problem

畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)；應(yīng)用研究【中圖分類(lèi)號(hào)】TU—80；J59 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）04—001—03引言探索侗族建筑在動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式，挖掘侗族建筑在動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景中的應(yīng)用方法，有助于侗族題材動(dòng)畫(huà)作品的開(kāi)發(fā)，激勵(lì)創(chuàng)作出更多樣、更優(yōu)質(zhì)、更具有代表性的侗族動(dòng)畫(huà)作品，拓寬侗族文化的傳播方式。一、侗族建筑簡(jiǎn)述本文以侗族建筑作為主要考察對(duì)象，延伸至侗族人民的生活習(xí)慣、風(fēng)俗活動(dòng)、信仰追求、侗族聚居地所處的地勢(shì)地貌，還有侗族建筑的特征、

;協(xié)同育人;應(yīng)用研究結(jié)合我國(guó)現(xiàn)階段教育教學(xué)管理體系和高中生身心發(fā)展實(shí)際情況進(jìn)行分析，高中生處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的塑造關(guān)鍵期，能否在該階段形成高尚可貴的人格品質(zhì)關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展。目前我國(guó)高中普遍以班級(jí)為單位，以班主任為基礎(chǔ)開(kāi)展學(xué)生管理指導(dǎo)工作，“一對(duì)多”形式難以保障每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為適應(yīng)新一輪教育教學(xué)及綜合評(píng)價(jià)體系改革，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)行學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制能夠以更人性化、個(gè)性化、科學(xué)化的形式關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，喚醒學(xué)生自我意識(shí)

園林；色彩；應(yīng)用研究；呈現(xiàn)規(guī)律Abstract： As the first visual element， color is also one of the most important influencing factors of garden artistic conception， and tourists feeling， which is easy to be felt and recognized by tourists. More and m

息科技課中的應(yīng)用研究展開(kāi)論述。〔關(guān)鍵詞〕? 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)；信息科技；應(yīng)用研究〔中圖分類(lèi)號(hào)〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號(hào)〕? 1674-6317? ? （2024）? 15? ? 082-084信息科技的發(fā)展勢(shì)不可當(dāng)，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)信息科技課程，能夠讓小學(xué)生的信息核心素養(yǎng)得到有效培養(yǎng)，讓學(xué)生緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，最終達(dá)到提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的積極效果。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的應(yīng)用與新課程標(biāo)準(zhǔn)以及新時(shí)代發(fā)展要求相契

決實(shí)際問(wèn)題；應(yīng)用研究引 言隨著新一輪教育改革的深入，如何將信息技術(shù)有效融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，特別是在解決實(shí)際問(wèn)題方面，已經(jīng)成為教育工作者關(guān)注的重點(diǎn).數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，在小學(xué)階段尤為關(guān)鍵.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要給學(xué)生傳授基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，還要通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維以及問(wèn)題解決能力.在實(shí)際生活中，數(shù)學(xué)更是一種工具，因此學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題能夠更好地理解數(shù)學(xué)在日常生活中的實(shí)用性，從而為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ).一、信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)

；班級(jí)管理；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：G424文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2024）22-0137-05在當(dāng)前的教育環(huán)境中，初中階段的班級(jí)管理面臨著許多挑戰(zhàn)。初中生處于青少年時(shí)期，他們?cè)谏怼⑿睦怼⑸鐣?huì)性等多方面都面臨著巨大的變化，這使得班級(jí)管理工作變得極其復(fù)雜。此外，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式也在發(fā)生深刻的變化，傳統(tǒng)的班級(jí)管理方式往往難以適應(yīng)這些變化。因此，如何有效地進(jìn)行初中班級(jí)管理，提高教學(xué)效果和學(xué)生滿(mǎn)意度，成為教育工作者亟

準(zhǔn)教學(xué)模式；應(yīng)用研究一、精準(zhǔn)教學(xué)模式的提出背景隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，高等職業(yè)教育作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主要途徑，正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高職院校作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主陣地，應(yīng)聚焦學(xué)生能力養(yǎng)成，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求。在傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)體系下，教學(xué)方式以傳授知識(shí)為主，很難滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，造成一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在知識(shí)理解困難、興趣愛(ài)好缺失等問(wèn)題，這嚴(yán)重影響了學(xué)生職業(yè)技能養(yǎng)成以及綜合素質(zhì)的提升

超韌彈性體；應(yīng)用研究；工后檢測(cè)中圖分類(lèi)號(hào) U445.71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 2096-8949（2024）09-0048-040 引言隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和城市化進(jìn)程的加速，橋梁建設(shè)已成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。而橋梁的使用壽命和安全性問(wèn)題也越來(lái)越受到人們關(guān)注。在橋梁的設(shè)計(jì)與施工中，無(wú)縫伸縮縫作為重要的結(jié)構(gòu)部件之一，其作用是解決橋梁因溫度、荷載等因素產(chǎn)生的變形和應(yīng)力，保持橋梁穩(wěn)定[1-3]。伸縮縫的出現(xiàn)可以追溯到20世紀(jì)初，起初主要用于火車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等

星遙感技術(shù)的應(yīng)用研究，強(qiáng)化衛(wèi)星遙感技術(shù)在自然資源調(diào)查環(huán)節(jié)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：自然資源；衛(wèi)星遙感；應(yīng)用研究綠水青山就是金山銀山，自然資源的發(fā)展變化對(duì)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展產(chǎn)生動(dòng)態(tài)的影響。哲學(xué)上講，人們要遵循客觀規(guī)律，尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然，和自然建立良好關(guān)系，大自然帶給我們的資源來(lái)之不易。因此，必須要采用先進(jìn)的技術(shù)對(duì)我國(guó)土地資源、森林以及濕地等進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控。20世紀(jì)60年代，遙感技術(shù)的出現(xiàn)，帶來(lái)了巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)利益，取得了很大的成就。一、自然資調(diào)查

中語(yǔ)文教學(xué) 應(yīng)用研究一、引言高中語(yǔ)文是高中階段一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)能力，以及文化素養(yǎng)和人文精神。然而，傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方式往往過(guò)于注重知識(shí)的講授，忽視了對(duì)學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)。因此，尋找一種更加生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法成為了當(dāng)前高中語(yǔ)文教學(xué)的重要課題。情境教學(xué)法作為一種新型的教學(xué)方法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。本研究旨在探討情境教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用效果，以期為提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提供有益的

?電子工程?應(yīng)用研究?信息化處理技術(shù)中圖分類(lèi)號(hào)：TUResearch?on?the?Application?of?Intelligent?Technology?in?Electronic?EngineeringYE?Linqin??WANG?Jiangming??YANG?Xiaoxing??LIU?Ping??MA?XiaoqiangPingliang?Information?Engineering?School，?Pingliang，?Gansu?Pr

較長(zhǎng)時(shí)滯性，應(yīng)用研究對(duì)全要素生產(chǎn)率提升具有抑制作用；②市場(chǎng)化程度提高對(duì)基礎(chǔ)研究與全要素生產(chǎn)率關(guān)系無(wú)顯著影響，但有助于緩解應(yīng)用研究對(duì)全要素生產(chǎn)率的抑制效應(yīng)；③基于前沿技術(shù)差距視角的回歸結(jié)果表明，上述研究結(jié)論在低技術(shù)差距行業(yè)和高技術(shù)差距行業(yè)存在明顯差異。研究結(jié)論不僅可為理解當(dāng)前中國(guó)科技創(chuàng)新困境提供一種新的解釋?zhuān)€可為正確發(fā)揮市場(chǎng)資源配置功能提供理論支撐和政策指引。關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)研究；應(yīng)用研究；市場(chǎng)化；全要素生產(chǎn)率；行業(yè)差異DOIDOI：10.6049/kjjby

息技術(shù)教學(xué)；應(yīng)用研究作者簡(jiǎn)介：段偉慧（1984—），女，江蘇省東臺(tái)市安豐中學(xué)。參與式教學(xué)是一種以學(xué)生為課堂主體、以教師為活動(dòng)引導(dǎo)者的教學(xué)模式，可引導(dǎo)全體師生共同創(chuàng)建和諧、自由、民主的課堂教學(xué)環(huán)境，并為擁有不同發(fā)展需求的學(xué)生提供參與各類(lèi)課堂活動(dòng)的條件，使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)。高中信息技術(shù)作為幫助學(xué)生積累信息理論知識(shí)、完善知識(shí)框架、掌握專(zhuān)業(yè)信息技能的重要學(xué)科，在其中引入?yún)⑴c式教學(xué)模式，能夠全面提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)多方面技術(shù)能力的顯著提升，進(jìn)而為學(xué)生今

；解題技巧；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2024）06-0026-03向量作為數(shù)學(xué)中的重要概念之一，在幾何、代數(shù)等領(lǐng)域都扮演著重要角色.它不僅為解決各類(lèi)數(shù)學(xué)問(wèn)題提供了一種全新的思維方式，也為理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)提供了更廣闊的視野.1 向量的概述向量是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，用于表示有大小和方向的物理量或幾何對(duì)象.向量可以在不同的領(lǐng)域中應(yīng)用，例如物理學(xué)、幾何學(xué)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等.向量可以進(jìn)行多種運(yùn)算，包括加法、減法、數(shù)量

思維導(dǎo)圖? 應(yīng)用研究引言：語(yǔ)文作為初中主要的學(xué)科之一，在具體的教學(xué)中，教師要以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)與思維能力為主要教學(xué)目標(biāo)。而運(yùn)用思維導(dǎo)圖的教學(xué)方式，能夠有效地幫助學(xué)生在語(yǔ)文課程中增強(qiáng)思維意識(shí)，提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖，將零碎的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，從而更方便學(xué)生牢記知識(shí)要點(diǎn)。一、新課改下運(yùn)用思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文中的重要性在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，部分教師大多采用單一的教學(xué)方法，讓學(xué)生死記硬背，以此來(lái)掌握語(yǔ)文的知識(shí)要點(diǎn)，然而這種教學(xué)方式并不能

多媒體課件?應(yīng)用研究Research on the Application of Sports System Simulation Technology in Vocational Volleyball Multimedia CoursewareWANG?Pu（Henan Industry and Information Technology Vocational College，Jiaozuo，?Henan?Province，454000?China）A

目式教學(xué)? 應(yīng)用研究【中圖分類(lèi)號(hào)】G843 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2024）03-0163-03在新時(shí)代背景下，實(shí)施全方面的人才培養(yǎng)策略，推動(dòng)學(xué)生的自主全面成長(zhǎng)，助力他們成為能承擔(dān)國(guó)家未來(lái)責(zé)任的新一代人才，這其中項(xiàng)目式教學(xué)起到了關(guān)鍵的作用。而體育課程的核心素質(zhì)提升則與其固有的特性密切相關(guān)，研究者于素梅指出，這是指學(xué)生在學(xué)校里所學(xué)到的關(guān)于體育的知識(shí)和技能，包括體育精神和品質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技巧及習(xí)慣、健康的認(rèn)知和行動(dòng)等方面。“項(xiàng)目型教學(xué)

；訓(xùn)練方法；應(yīng)用研究The application methods of fake movements in Taekwondo competitionsLi DanShanghai Lixin University of Accounting and Finance ShangHai 201620Abstract： Taekwondo， as a modern martial arts sport that combines strength， spee

；優(yōu)化策略；應(yīng)用研究Research on Rapid Detection and Analysis Methods for Nutrients in FoodAbstract： This article introduces the definition， classification， and physiological functions of food nutrients， points out the influence of various f

；小學(xué)體育；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：G623.8?? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1673-8918（2024）13-0115-04一、 趣味田徑項(xiàng)目在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的意義（一）有效增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣趣味田徑項(xiàng)目和傳統(tǒng)體育教學(xué)方式不同，其更符合小學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，這對(duì)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣激發(fā)有重要作用。在趣味田徑項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師可以將學(xué)生喜歡的元素加入其中，這可以增加田徑項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的吸引力。與此同時(shí)，趣味項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)，也會(huì)讓課堂教學(xué)有寓教于樂(lè)特點(diǎn)，

合與實(shí)踐”；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：G623.5??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1673-8918（2024）12-0079-04教材內(nèi)容是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體體現(xiàn)，“綜合與實(shí)踐”是小學(xué)數(shù)學(xué)課程的一個(gè)重要板塊，通過(guò)提出與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的問(wèn)題，突出數(shù)學(xué)學(xué)科的綜合性特征。“綜合與實(shí)踐”本是新課程改革的一大亮點(diǎn)，但是在教學(xué)實(shí)踐中卻沒(méi)有得到足夠的重視，教與學(xué)流于形式，教師重結(jié)果輕過(guò)程，學(xué)生缺乏參與度，這顯然不利于學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展。“綜合與實(shí)踐”這一領(lǐng)域的

質(zhì)；砷檢測(cè)；應(yīng)用研究Abstract： High performance liquid chromatography is an accurate， sensitive， and reliable method for detecting arsenic in water quality， with broad application prospects. This article explores the application of high-perf

元整體教學(xué)；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：G633.3??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1673-8918（2024）19-0040-04現(xiàn)階段，隨著新課改的實(shí)施，教師要轉(zhuǎn)變以往單一的教學(xué)模式，探索全面的語(yǔ)文教學(xué)方法。目前很多教師在現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)中都采用單元整體教學(xué)方法，但是從實(shí)際情況來(lái)看，教師與學(xué)生對(duì)單元整體的探索還不夠深入，依舊處于單元整體教學(xué)的初級(jí)階段，不少教師在現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)中采用的方法較為孤立，不能夠?qū)F(xiàn)代詩(shī)歌作為一個(gè)大的整體，長(zhǎng)此以往不利于提升學(xué)生的核

；初中語(yǔ)文；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：G633.3??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1673-8918（2024）12-0034-05在新課程改革的背景下，我國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)逐步從注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，閱讀教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，也呈現(xiàn)新的發(fā)展態(tài)勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)，相較于傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)中填空式的被動(dòng)應(yīng)答，人們開(kāi)始重視采用功能性的語(yǔ)文任務(wù)來(lái)促進(jìn)學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上主動(dòng)輸出語(yǔ)言、交流思想，以達(dá)到鍛煉語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力、最終提高語(yǔ)文素養(yǎng)的目的。在

；全面預(yù)算；應(yīng)用研究數(shù)據(jù)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而多維數(shù)據(jù)分析方法就是利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)學(xué)模型對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)處理，以滿(mǎn)足企業(yè)管理決策需求。在企業(yè)全面預(yù)算中，利用多維數(shù)據(jù)分析工具可對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析，使得企業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，幫助企業(yè)管理者及時(shí)調(diào)整企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，從而提升企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，當(dāng)前在全面預(yù)算中如何應(yīng)用多維數(shù)據(jù)分析方法早已成為企業(yè)研究的重要課題。一、多維數(shù)據(jù)分析方法概述多維數(shù)據(jù)分析方法是指在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，通過(guò)使用

歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究，探索最佳的混合式教學(xué)實(shí)踐方法，推動(dòng)歷史教育的創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞：混合式教學(xué)；高中歷史；應(yīng)用研究傳統(tǒng)教學(xué)模式往往側(cè)重教師的講授，而忽略學(xué)生的實(shí)際需求與個(gè)性差異。混合式教學(xué)通過(guò)線上線下的結(jié)合，滿(mǎn)足了教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式更加注重學(xué)生的主體性與個(gè)性化需求[1]。混合式教學(xué)為歷史教學(xué)帶來(lái)了整合優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)單一在線學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的缺陷，減輕了學(xué)生的認(rèn)知負(fù)荷，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的自由學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生高階學(xué)習(xí)的發(fā)生[2]。教師將混合式教學(xué)模式引入高中歷史

中音樂(lè)教學(xué)；應(yīng)用研究一、多元化教學(xué)法概述多元化教學(xué)法是一種靈活多樣的教學(xué)方法，旨在創(chuàng)造一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能夠以自己的方式和興趣參與學(xué)習(xí)。（一）多元化教學(xué)法的特點(diǎn)首先，多元化教學(xué)法注重個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力。通過(guò)使用多種教學(xué)策略和方法，教師能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其次，多元化教學(xué)法鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，學(xué)生通常只是被動(dòng)地接受信息和知識(shí)，而多元化教學(xué)法通過(guò)引入探索性和實(shí)踐性的學(xué)

；施工技術(shù)；應(yīng)用研究0? ?引言國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展促進(jìn)了道路交通設(shè)施的持續(xù)發(fā)展，市政橋梁工程建設(shè)的數(shù)量、質(zhì)量和速度在不斷提高。市政橋梁設(shè)計(jì)為連續(xù)多跨復(fù)雜架構(gòu)，易出現(xiàn)正、負(fù)彎矩共存的情況，進(jìn)而影響橋梁穩(wěn)定性[1]。通過(guò)在市政橋梁施工中科學(xué)應(yīng)用預(yù)應(yīng)力張拉技術(shù)，可有效加強(qiáng)橋梁的整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和承載能力[2]，延長(zhǎng)其使用壽命，實(shí)現(xiàn)其工程質(zhì)量的整體提升。現(xiàn)就預(yù)應(yīng)力張拉技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行研究。1? ?預(yù)應(yīng)力張拉技術(shù)概述1.1? ?預(yù)應(yīng)力張拉技術(shù)原理預(yù)應(yīng)力張拉技術(shù)的原理如下：

術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和應(yīng)用研究，成為提高傳統(tǒng)廣播效果，保持廣播行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵之一。本文旨在對(duì)中波廣播發(fā)射技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和應(yīng)用研究，通過(guò)分析目前存在的問(wèn)題，探討了改進(jìn)方案，并展望了中波廣播的發(fā)展前景。【關(guān)鍵詞】中波廣播；發(fā)射技術(shù)；優(yōu)化；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.06.01

；建設(shè)工程；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：TE65? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-6903（2024）02-0094-030引言石油化工建設(shè)工程包括管道設(shè)計(jì)、規(guī)劃和建設(shè)等諸多工作。管道作為油氣資源輸送的載體和通道，其安全性和穩(wěn)定性直接決定工程整體建設(shè)質(zhì)量和后續(xù)工作成效。管道內(nèi)部或外部存在問(wèn)題可能會(huì)影響輸送效率、輸送質(zhì)量，甚至導(dǎo)致在未

診斷技術(shù) 應(yīng)用研究1 引言汽車(chē)設(shè)計(jì)維修檢測(cè)診斷技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用是由科技進(jìn)步、交通需求以及信息技術(shù)的發(fā)展相互交織而成。首先，汽車(chē)設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展得益于科技進(jìn)步。先進(jìn)的材料、制造工藝和設(shè)計(jì)理念為汽車(chē)提供了更輕、更堅(jiān)固和更節(jié)能的結(jié)構(gòu)，同時(shí)大幅提升了舒適性和安全性，滿(mǎn)足了用戶(hù)對(duì)高品質(zhì)駕駛體驗(yàn)的追求。其次，隨著汽車(chē)數(shù)量的增加，對(duì)汽車(chē)維修、檢測(cè)和診斷的需求急劇上升。車(chē)輛故障和事故的頻發(fā)需要及時(shí)精準(zhǔn)的維修和診斷技術(shù)支持。此外，汽車(chē)的日常保養(yǎng)和定期檢測(cè)也成為了保障車(chē)輛正常

；村落發(fā)展；應(yīng)用研究【中圖分類(lèi)號(hào)】TU982.29 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）01—053—03一、魯西南故城址遺址保護(hù)的重要意義中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史文化的國(guó)家，故城址遺址屬于不可再生的稀缺性文化資源，具有規(guī)模大、占地范圍廣等特征，同時(shí)也發(fā)揮著較高的文化價(jià)值。近些年由于我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)影響，人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)密集區(qū)域的城鄉(xiāng)建設(shè)日益加快，這使得遺址保護(hù)與區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生了博弈[1]。根據(jù)國(guó)家文物保護(hù)政策的要求，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中

；方案設(shè)計(jì)；應(yīng)用研究Research on design of geological environment management plan for Huashan Mining Area in WuhanCHEN Gang， LIU Gangyi（Hubei Provincial Geological Environment General Station， Wuhan 430030， Hubei， China）Abstract： Large-scale

；營(yíng)銷(xiāo)模式；應(yīng)用研究中圖分類(lèi)號(hào)：F274；F592.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）05-0254-03基金項(xiàng)目：本論文為2023年度陜西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“‘鏈上農(nóng)遺——虛實(shí)共生游戲平臺(tái)構(gòu)建”研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：S202310702130一、前言數(shù)字化時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，社交媒體、短視頻平臺(tái)、直播平臺(tái)等在文旅品牌推廣和營(yíng)銷(xiāo)方面發(fā)揮了重要作用。新媒體具有UGC式社交化、個(gè)性化定制與超時(shí)空的傳播性等

；施工技術(shù)；應(yīng)用研究0? ?引言目前，公路工程土石方開(kāi)挖以自上而下的施工順序?yàn)橹鳌Ｔ谕潦介_(kāi)挖之前，要通過(guò)大量試驗(yàn)確定合適的挖方標(biāo)高，根據(jù)不同的挖方標(biāo)高采取相應(yīng)的施工方法。在土石方開(kāi)挖時(shí)，要按照地質(zhì)結(jié)構(gòu)的差異逐層將土石方挖出，每層間距一般為6m左右。在土石方開(kāi)挖過(guò)程中，為了確保土方開(kāi)挖過(guò)程的安全、穩(wěn)定，大都采用土方機(jī)械進(jìn)行施工，盡量避免采用爆破方法。對(duì)于大型石塊，可以利用專(zhuān)門(mén)的破巖設(shè)備進(jìn)行破除。然而對(duì)于工程量較多、硬度較高、體積較大的土石方開(kāi)挖，應(yīng)當(dāng)采用淺

；管控技術(shù)；應(yīng)用研究0? ?引言近年來(lái)，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，公路網(wǎng)運(yùn)營(yíng)規(guī)模在不斷擴(kuò)大。為了更好、更快地完成各等級(jí)公路的建設(shè)，相關(guān)施工技術(shù)越來(lái)越智能化與自動(dòng)化。由于公路路基工程施工周期長(zhǎng)，受到天氣和環(huán)境的影響大，施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員和施工機(jī)械多，帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)和各種安全事故不時(shí)發(fā)生。為此，研究公路路基工程施工過(guò)程中的安全監(jiān)測(cè)和管控技術(shù)十分重要。1? ?公路路基工程安全管控現(xiàn)狀在建筑行業(yè)，項(xiàng)目管理者越來(lái)越重視施工安全管控工作。文獻(xiàn)[1]作者吳先俊等人以水

鋼結(jié)構(gòu)施工；應(yīng)用研究0? ?引言城市的土地資源有限，建筑物開(kāi)始朝著高層甚至超高層的類(lèi)型發(fā)展，施工難度隨之增加。城市新建樓宇以10層以上的高層建筑為主，框架剪力墻結(jié)構(gòu)增加了工程量的負(fù)擔(dān)[1]。高層建筑現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)較為傳統(tǒng)，消耗了大量能源和資源，且質(zhì)量和效率比較滯后，影響建筑行業(yè)的發(fā)展。鋼材具有較高的力學(xué)性能，在滿(mǎn)足結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的前提下，鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件比混凝土構(gòu)件的截面尺寸更小，基礎(chǔ)造價(jià)也隨之降低[2]。由此可見(jiàn)，鋼結(jié)構(gòu)施工不僅能夠降低施工成本，還確保了建筑物的延伸

；決策模型；應(yīng)用研究【中圖分類(lèi)號(hào)】F274；F224? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2024）01-0068-031 引言在如今這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)的決策對(duì)企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。由此決策引發(fā)的連鎖反應(yīng)，影響著企業(yè)在數(shù)字空間的生態(tài)定位及其