2024年3期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當代家庭教育
家庭教育資訊
家庭教育理論探索
本期策劃：家庭教育與孩子語文能力提升
家校社共育
家庭教育與學(xué)科教學(xué)
- “雙減”背景下數(shù)學(xué)精準教學(xué)策略研究
- 家園協(xié)同視域下游戲化教學(xué)的策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下的小學(xué)語文高效多文本閱讀教學(xué)探究
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的家庭教育策略研究
- 學(xué)前教育中幼兒閱讀興趣培養(yǎng)探析
- 家庭教育對小學(xué)語文學(xué)習(xí)的影響及策略研究
- 核心素養(yǎng)下提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)有效性的措施
- 語境與詩境：探索高中英語教學(xué)的美學(xué)之路
- 做好家校合作“必答題”
- 清晨的禮贊：小學(xué)語文課堂中的美好時光
- 家校共育下的小學(xué)語文項目式學(xué)習(xí)開展策略
- 提升小學(xué)語文家庭作業(yè)有效性的策略
- 談初中信息技術(shù)教學(xué)中家校共育的有效滲透
- 中學(xué)生物學(xué)五育融合項目式教學(xué)模式的實施
- 指向愛國主義教育的小學(xué)道德與法治教學(xué)策略研究
- 項目化學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
教育綜合
- 幼師情緒管理能力提升的實踐策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實施
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)智慧課堂教學(xué)研究
- 新課標理論背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 自制稻草盤在小班幼兒游戲中的實踐研究
- 小學(xué)體育“學(xué)、練、賽、評”一體化教學(xué)探究
- 小學(xué)班主任班級管理工作中家校溝通技巧探析
- 基于任務(wù)群的語文課堂互動模式優(yōu)化研究
- 創(chuàng)建高效課堂，增強小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性
- 指向核心素養(yǎng)提升的初中英語作業(yè)設(shè)計探究
- 立學(xué)課堂視域下的初中歷史教學(xué)實踐分析
- 創(chuàng)新籃球教學(xué)方式發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于“問題教學(xué)”的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)實踐策略
- 幼兒園五大領(lǐng)域教育活動設(shè)計的問題與對策
- 核心素養(yǎng)下初中信息技術(shù)人工智能項目化教學(xué)研究
- 表達能力提升視域下中班幼兒圖畫表征交流引導(dǎo)優(yōu)化研究
- 小學(xué)少先隊活動課的有效模式及其選擇策略
- 拓展閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 幼兒勞動教育的內(nèi)涵、困境及對策