如何激發小學生寫作興趣

■歐汝芝

如何激發小學生寫作興趣

■歐汝芝

寫作是小學生學習的重要組成部分，激發小學生的寫作興趣是基礎教育的重要內容。新《語文課程標準》指出：“習作起始重在培養學生的習作興趣和信心。”因此，讓學生在愉快的精神狀態下饒有興趣地學習，充分調動他們的學習積極性，是小學作文教學的第一步，也是作文教學成功的向導。

感受生活，激發興趣

在實際教學中，有的學生一提寫作文就發呆，或沒有東西可寫，或不知從何下筆。有的東找西找，拼湊資料，一交了之。為什么會出現以上情況呢？原因有很多，但最重要的是教師沒有讓學生從寫作中獲得積極的心理感受和情緒體驗，沒有打開學生生活的空間與思維天地。

那么，如何激發小學生的寫作興趣呢？首先，感受生活，激發興趣。每次寫作文時都有同學感嘆“沒什么好寫的”“不會寫”，為了完成作業，只好胡謅亂編。久而久之，就對寫作失去了興趣。可見，豐富的素材是學生寫作的基礎。葉圣陶先生說：“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。”朱熹也說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這都告訴我們，生活是寫作之本。生活是豐富多彩的，它是寫作材料的主要來源。一個對生活十分冷淡，對什么都不感興趣的人，對生活的感受也是單調而枯燥無味的，寫作時會感到無話可說。相反，一個熱愛生活、感情豐富的人，就會對生活感受得深，觀察得細，無論是在家庭、學校還是社會，都會用心去觀察，腦子里就會裝滿新鮮而豐富的材料。……