淺析書院制人才培養模式下公共藝術教育的獨特張力

許志敏　華如兵

摘要：

近年來，伴隨高等教育改革和書院教育的逐步復蘇，國內部分高校進行了積極的探索，陸續的實行了書院制人才培養模式，由此書院制人才培養新模式很快進入了我們的視野。本文從書院制視角下，探析書院制人才培養新模式下的公共藝術教育對大學生素質養成、創新復合型人才培養的重要作用和其具有的獨特張力。

關鍵詞：書院制 ；公共藝術教育；獨特張力

書院作為我國封建社會時期的一種人才培養與教育模式，自唐至清，形成了獨特而又鮮明的文化風格，古代文人視其為求知問學的精神家園。雖然由清末改書院設學堂標志著書院制度的終結，但書院深厚的文化遺存、歷史蘊含及書院精神依然熠熠生輝，對當代高等教育具有重要的啟示。近年來，國內高校部分高校進行了積極探索，陸續實行了書院制人才培養模式，如香港中文大學、復旦大學和西安交通大學等部分高?，F行的書院制，以及西安建筑科技大學實行的“書院-學院（學科）制”。

目前，國內部分高校實行的書院制人才培養模式，一方面是對我國古代書院的教育理念和育人精神的傳承，另一方面汲取了國外牛津、劍橋、哈佛、耶魯等著名高校的住宿學院制的以學生宿舍為全新管理平臺的管理模式，配合完全學分制，形成了現行的書院制人才培養新模式。書院制人才培養模式下，書院主要負責學生的通識教育和非形式教育，公共藝術教育是普通高校通識教育的重要組成部分，同時也是普通高校實施素質教育和美育的重要組成部分。目前，國內普通高校公共藝術教育的開展主要是通過課堂教學（第一課堂）、課外校外藝術實踐活動（第二、三課堂）、積極發揮文化藝術社團的組織與紐帶作用、校園文化藝術氛圍的營造等途徑實施。

在書院制新型人才培養模式下，合理的開展公共藝術教育，對大學生素質養成、創新復合型人才的培養具有其獨特的張力。其獨特張力表現在以下幾個方面：

第一，書院制人才培養模式下，公共藝術教育能有效促進藝術通識教育與專才教育的有機融合。書院制人才培養下在加強專業建設的同時，根據自身情況，合理地、有步驟地加強藝術通識教育，逐步把藝術通識教育提升到與專業教育相輔相成的地位，使它們相互促進和有機的融合，使不同學科專業知識及其思維方式的相互交融與遷移，使培養出來的學生既具有過硬的專業技能，又具有優良的綜合素質與人文素養。

第二，書院制人才培養模式下，公共藝術教育對激發創新意識，培養創造性思維，增強書院學生的創新能力。在我國社會、經濟快速發展的新形勢下，對人才的需求已從“專業性”向“高素質、創新型、復合型”人才轉變，對高校人才素質培養提出新要求。在書院中，公共藝術教育可以給不同院系、不同專業的學生提供更多自由平等的交流機會，讓不同文化背景的學生在思想、情感、文化、信息等方面進行相互交融、影響、促進、滲透和提高，對培養和拓展學生的創造性思維、激發學生的創新意識具有重要的促進作用，從而增強學生的創新能力。

第三，書院制人才培養模式下，公共藝術教育在書院中開設公共藝術教育通識課程還可以有效扭轉學院、學科課程設置過度專業化的現狀。從我國普通高等教育的培養規格與人才素質來看，高校課程設置往往專業性過強，使學生知識背景、知識體系和知識結構過于專業化，在經濟的快速發展和較大的就業競爭壓力的社會形勢下，傳統意義上的專業化應用型人才，將無法適應社會主義市場經濟條件下對人才能力的全面要求。公共藝術通識課程可以豐富學生的知識背景，不斷完善學生知識結構和知識體系，促進學生思維方式的多元化和知識的綜合化，對提高學生的綜合文化素養具有重要作用。

第四，書院制人才培養模式下，公共藝術教育能夠增強學生的情感交流，對建立和諧的人際關系和提高學生思想道德素養有重要促進作用。普列漢洛夫曾講過：藝術“既表現人們的感情，也表現人們的思想，但是并非抽象的表現，而是用生動的形象來表現。這就是藝術的最主要的特點?！盵1]藝術的情感性特征不僅在藝術創作中具有非常重要的地位和作用，在藝術欣賞中同樣具有重要的地位和作用。公共藝術教育通過音樂、美術、舞蹈、戲劇等讓書院中的學生對生動的藝術創作和藝術形象進行感知，在審美體驗和審美活動中，讓學生心靈、思想、情感之間進行豐富的交流、對話和感染，一方面能陶冶學生高尚的道德情操和學生思想境界的提升，另一方面有助于學生建立和諧的人際關系，同時還能很好的促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。正如中國早期著名教育家蔡元培先生所說：“藝術教育具有‘輔德性，可以起到以美啟真，以美導善的作用?！?/p>

通過研究目前國內部分高校實行的書院制人才培養模式可以發現，書院制人才培養模式強調的通識教育和非形式教育所提倡“通”、“寬”、“全”、“以人為本”的育人理念與公共藝術教育的教育目標有機契合，都旨在促進學生德、智、體、美全面發展，以適應社會形勢下對人才的需求，使之成為復合型、高素質、創新型的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

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【作者單位：西安建筑科技大學藝術學院】