欒添 張春美
摘要:
目的:使醫(yī)患溝通更加有效,使醫(yī)療質(zhì)量得到提升,使醫(yī)患糾紛大大減少。方法:可以從溝通的技巧、意識以及實際效果等方面進行切入,歸納總結(jié)溝通的內(nèi)容以及形式。結(jié)果:能夠增加醫(yī)患之間的信任,使醫(yī)療糾紛大大減少,使醫(yī)療活動得到更好的效果。結(jié)論:注意說話方式注意聆聽技巧,學(xué)會表達,建立較好的醫(yī)患關(guān)系。
關(guān)鍵詞:醫(yī)患關(guān)系; 減少糾紛;溝通意識
【Abstract】
objective: to make more effective doctor-patient communication, improve medical quality, reduce doctor-patient dispute greatly. Methods: from the communication skills, awareness and practical effect, summarized the content and form of communication. Results: can increase the trust between doctor and patient, greatly reduce the medical disputes, the medical activities to get better results. Conclusion: pay attention to the way pay attention to the listening skills, learn to express, establish a good doctor-patient relationship.
【Key words】Doctor-patient relationship; Reducing disputes;Communication consciousness
【中圖分類號】
R197.324 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-3763(2014)05-0318-01
應(yīng)當將病人作為中心內(nèi)容,使醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到提升,減少醫(yī)患之間的矛盾,從溝通意識、技巧以及實際效果三個方面得到一定的效果,醫(yī)患糾紛漸漸下降,得到了非常好的信譽,可以從以下兩方面入手:
1 加強溝通意識
很長一段時間中,因為醫(yī)護人員不愿意溝通,造成醫(yī)護人員的被動局面。
1.1 使責(zé)任加強:構(gòu)建較好的醫(yī)患關(guān)系,西藥雙方共同努力。還應(yīng)當認識到,醫(yī)患溝通是一種奉獻模式,在溝通中能夠發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
1.2 換位意識的加強:對于醫(yī)務(wù)人員而言,患者的醫(yī)療知識比較少,因此需要醫(yī)務(wù)人員的換位思考,站在患者的角度,提供更多的信息,滿足他們的需求。
1.3 互動意識的加強:醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當及時告知患者病情,依照自主選擇的人性化思想,讓患者了解到診療過程,并獲得彼此互相理解和信賴的良好結(jié)果,營造出一種和諧的氛圍以及醫(yī)患關(guān)系。
1.4 信任意識的加強:促使患者和醫(yī)生之間的溝通有利于信任意識的加強,并使醫(yī)患之間的關(guān)系得到改善,有助于患者和家屬的心理準備,有助于分擔在醫(yī)療過程中能夠遇到的一些情況。
2 提高溝通技巧
如今,在醫(yī)患溝通的過程中,普遍存在的問題是溝通不夠及時,不夠到位,在醫(yī)患矛盾產(chǎn)生之前留下隱患。因此我們都應(yīng)該在溝通技巧方面下功夫,一些疾病或者書面的溝通相結(jié)合。比方說如果有患心臟病的病人,醫(yī)生可以通過心臟模型進行結(jié)合解說,這樣讓病人充分了解到病情。
2.1 學(xué)會傾聽: 在醫(yī)患進行交流的過程中,醫(yī)生是具有主導(dǎo)地位的,因此醫(yī)生應(yīng)該保持傾聽的態(tài)度,使病人和家屬的壓力得到釋放,在這時候不要打斷病人的訴說,雖然在訴說過程中會有很多跑題的語言,但是醫(yī)生不要表現(xiàn)出不耐煩的情緒,應(yīng)當用簡練恰到好處的語言使病人感到溫暖,具有一定的親切感。
2.2 學(xué)會使用技巧語言:
古希臘醫(yī)學(xué)的先驅(qū)希波克拉底曾經(jīng)表示,在治病的過程中,有三個法寶,就是手術(shù)刀、語言以及藥物,因此醫(yī)護人員一定要有一定的語言技巧,充分尊重并關(guān)愛患者的身心健康,使用有安慰性的語言,對于患者的處境加以同情,使用禮貌的語言接觸患者顧慮,使用平和親近的語言,與患者家屬進行溝通。如果與家屬溝通不當?shù)臅r候,可以與知識水平比較高的家屬進行溝通,令這位家屬去說服其他家屬。
2.3 使用肢體語言:
肢體語言指的是利用神態(tài)、姿勢以及行為向病人傳遞一定的非語言交流,肢體語言有時候要比真正的語言更加生動,因此醫(yī)生應(yīng)當注意衣著神態(tài)的使用,使患者感覺到人文關(guān)懷。
2.4 靈活利用“處方語言”:
對于記憶能力比較差,或者具有較弱的理解能力的患者,醫(yī)生在診療的過程中,應(yīng)當進行注意事項的示意圖的簡單繪畫,這樣可以讓患者一目了然。這種非常直觀樸素的語言不需要美術(shù)方面的功底,卻能夠起到比溝通更有效果的效果。對于患有多種疾病的人,醫(yī)生可以召集患者的家屬進行集體溝通,通過這種方式對于病理、治療等過程加以講解,在一定程度上節(jié)約時間,并且可以促進患者之間的理解,減少醫(yī)生的壓力。
3 使溝通實效得到提高
3.1 具有真誠的溝通態(tài)度:
真誠的溝通態(tài)度能夠讓病人感覺到信任以及可靠,溝通態(tài)度可以體現(xiàn)醫(yī)生的素質(zhì)以及道德情操,有時候比較真誠的話就可以將矛盾化解,消除隔閡。展現(xiàn)良好的溝通態(tài)度,要依靠醫(yī)生在病人的角度上思考問題。而對于真誠的態(tài)度,病人也會用相應(yīng)的信任回報給醫(yī)生。能夠在一定程度上彌補溝通語言方面的缺點,另外,醫(yī)院可以實行書面溝通,比方說在書面上印制一些注意事項,令患者家屬能夠更好的了解。
3.2 互動的醫(yī)患溝通:
醫(yī)患之間的互動能夠讓病人在最大程度上感覺到尊重以及平等,有相互信任相互理解的基礎(chǔ),醫(yī)患之間的溝通更是彼此之間進行交流的過程。所以在溝通的過程中,醫(yī)生可以適當提出一些問題,了解患者對于診療的概念,并在告知的過程中,尊重患者的選擇。達到一定的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,如果下級醫(yī)生對于病情的把握不夠明確的話,應(yīng)當咨詢上級,然后通過內(nèi)部討論,再與患者家屬進行溝通。
3.3 醫(yī)患溝通應(yīng)當結(jié)合醫(yī)院管理來進行:
這樣一種結(jié)合的方式,能夠令患者感受到人文關(guān)懷。在常規(guī)溝通的過程中,應(yīng)當注意醫(yī)患溝通、建立咨詢臺以及提供診療服務(wù)和回訪等做法,使醫(yī)患之間的感情得到加強。重點溝通的過程中,醫(yī)生應(yīng)當尊重患者的知情權(quán),并及時告知病情,在手術(shù)之中存在的風(fēng)險以及其他信息也應(yīng)當進行及時告知和重點交流。在難點溝通的過程中,醫(yī)院應(yīng)當建立接待辦公室和解決醫(yī)療糾紛的機構(gòu),有針對性和有目的性的進行醫(yī)患之間的溝通和交流。
建立良好的醫(yī)患關(guān)系,使社會更加滿意,這樣才能使醫(yī)院獲得更好的社會效益以及經(jīng)濟效益。
參考文獻
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