淺談高校學生黨支部如何提高民主生活會質量

【摘要】黨員民主生活會是黨組織對黨員進行教育、管理、監督的基本形式和有效途徑。高校學生黨支部不僅是黨的基層組織，而且在高校思想政治教育中發揮重要載體的作用，肩負著培養新時代黨的工作建造者和接班人的重任。如何提高學生黨支部民主生活會質量，保持黨的先進性，已成為高校基層黨組織面臨的重大課題。

【關鍵詞】民主生活會高校學生黨支部

【中圖分類號】D267 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）06-0059-02

十八大報告提出在新時期下我們要以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學文化水平。高校學生黨支部作為學生黨建工作的有效載體，是高校學生思想政治教育工作的重要組成部分。近年來，隨著國內外形勢的變化，對大學生的道德觀和價值觀產生了深遠的影響。其中高校學生黨支部的民主生活會也伴隨著形勢的發展產生了一些不適應的問題。為使學生黨建工作能繼續順利地進行，充分發揮黨組織生活的積極性，有針對性地提高高校學生黨支部民主生活會質量勢在必行。

一、高校學生黨支部民主生活會的現狀及弊病

當前，高校黨建工作隨著國家相關政策的不斷完善，總體趨勢呈上升狀態。學生黨支部開展的組織生活質量也不斷提高，時間和次數上也得到基本保證。但由于外界形勢變化等多方面原因的影響，高校學生黨支部民主生活會也普遍存在著質量一般、形式單一等弊端。

（一）對民主生活會的組織策劃重視程度不夠

大部分學生黨支部對民主生活會的組織策劃都不是很到位，這直接影響了民主生活會的質量。現在大多數的民主生活會會前并沒有認真策劃會議學習，或開展有針對性的會前學習安排；在會上廣大學生黨員參與度也不高，只是負責人念文件、簡短地發言等單一的形式，并沒有進一步地溝通與交流；會后學生黨支部也沒有很好地對會議進行總結反思，導致會議的效果不是很理想。

（二）民主生活會的內容呆板，形式單一

隨著高校發展黨員步伐的加大，發展黨員的任務較重，組織生活的內容基本都是發展和審批，內容呆板，形式單一。民主生活會本應是學生黨員表達個人意見的場所，但大多數民主生活會基本上用于討論發展對象、吸收預備黨員和預備黨員轉正等內容，而較少涉及學生黨員自身的教育和管理。此外，會議都是領導或老師念報告，學生黨員在下面“自由活動”，看雜志、玩手機，思想上對會議產生倦怠心理，表達能力、動手能力較弱，影響了學生黨員先進性的發揮。

（三）民主生活會的教育功能得不到充分體現

教育功能是高校學生黨支部組織生活的基本功能之一，從目前學生黨支部組織生活的開展來看，民主生活會的教育功能表現的不夠充分。學生黨支部書記大部分是輔導員擔任，輔導員平時事務繁忙，在組織生活上的精力相對較少，有些黨支部書記不是輔導員擔任，是由一些專職教師或行政管理人員擔任，本身就有大量的工作，因而花在組織生活上的時間有限，導致學生的積極性和創造性得不到提高，因此，民主生活會的教育功能難以得到真正的體現。

二、高校學生黨支部組織生活現有問題產生的原因分析

我們正處于一個變革的時代，形勢在變化，當代大學生的特點也在變化。一方面，隨著世界多極化和經濟全球化的不斷發展，知識創新、技術創新的步伐明顯加快。各種意識形態對當代大學生的思想產生了影響。另一方面，如今大學生普遍是“90后”，“90后”學生的特點主要有：自我意識強烈，喜歡挑戰各種新鮮事物，生活方式多樣化。他們對于循規蹈矩的思想、事情多有厭倦心理。他們樂于在實踐活動中結交新朋友，發現新事物，這就要求高校黨支部組織生活必須以人為本，以社會主義核心價值觀教育為重心，在育人理念、內容、形式等方面加以創新。

三、高校學生黨支部提高民主生活會質量的方法和途徑

（一）學生黨支部加強對民主生活會的重視、指導和投入

召開民主生活會是黨內組織生活的必要內容之一，既是一項嚴肅的工作，又是一項細致的工作，要求我們從三個環節上做到位：一是做好會前準備工作。根據當前黨的政策、方針，以及國內外熱點問題、學校有關部門的安排，制定出會議主題；充分準備發言提綱；讓每位學生黨員在會前先了解會議內容。二是在會上要真談問題，談真問題。會議主持人首先要以身作則，起帶頭作用探討有關會議內容，創造一種平等﹑和諧﹑真誠的氣氛。在此基礎上，各位學生黨員也應該大膽地談實際的問題，敞開思想，開展積極的思想交流。三是除了組織民主生活會以外，還可以通過其他多種多樣的形式進行交流溝通。

（二）開拓創新,在形式內容上采取多種形式

1.內容創新

內容是黨支部民主生活會的核心部分。內容上創新是首先要解決的問題。一方面，要創新就要打破原有的思維模式，對民主生活會的內涵重新定義。既然稱之為生活，那么在內容上應該是豐富多彩的。聽報告、召開會議、學習上級有關文件是民主生活會的主要內容。參觀紅色景區、觀看紅色電影也是組織生活的內容。從根本上開拓思路，解放思想。另一方面，黨支部民主生活會一般是由支部書記主持，這是片面的。黨內民主是黨的生命。在民主生活會開展時充分發揚民主原則，調動全體黨員的積極性，最終發現問題、解決問題。高校學生黨支部組織生活除了學習國家大事、最新文件，還應該選擇與學生自身有密切聯系的話題，如學校發展、個人思想問題等，這樣自然能引起大家的共鳴，激發大家的參與熱情，使組織生活更具活力和創造力。

2.形式創新

（1）多樣的學習形式

民主生活會的學習形式應不拘一格，總是照本宣科讀文件，召開相關會議，這樣的學習顯得比較枯燥。可以組織參觀革命根據地，觀看有意義的影片、展覽，舉辦與學生實際生活相關的座談會等，這些都是比較好的學習形式。另一方面，應充分利用網絡這一新穎的學習工具，建立支部網絡平臺。網絡給組織生活提供了更廣泛的發展空間，通過網絡能更簡便地獲取大量時事政治信息，學生黨員可以在虛擬的空間里過上組織生活，各抒己見，不僅節省了大家經常因為時間沖突聚不到一起過組織生活的問題，更以大學生喜歡的方式引起大家的興趣，使組織生活更具時代感，感染力。

（2）開放的交流形式

一般高校學生黨支部民主生活會都是通過支部自身的黨員進行的，可以嘗試與外校聯合的開放性活動形式。請外校學生黨支部到學校內進行交流探討，舉辦有意義的活動。除此之外，校內學生黨支部也可以在班級學生黨支部內開展活動，各班學生黨支部之間應該“走出去，請進來”，建立班級學生黨支部交流平臺，克服學生黨員只在本支部、學校黨支部活動，讓廣大學生黨員在活動中交流經驗，看到自己身上的不足，以達到共同進步的目的。通過多樣的交流形式，促使學生黨員思想得到進一步升華，振奮精神，增強學生黨支部的戰斗力量。

“千里之行，始于足下”。大學生是國家未來的建設者和接班人，我們應當從現在做起，從基層，從培養國家棟梁之才的高校做起，從學生黨員的民主生活作為工作的切入點和著手點。加強大學生黨建工作，提高大學生學生黨支部民主生活會的有效性，使他們能真正樹立共產黨主義信念，全心全意為人民服務的宗旨。只有不斷探索新方法、新途徑，才能發揮學生黨支部的基層戰斗堡壘作用，在現代化建設中扮演更加重要的角色。

參考文獻:

[1]周麗霞.提高民主生活會質量加強高校學生黨建工作[J].黑龍江高教研究,2004,(4).

[2]郭愛華.淺談如何提高高校學生黨支部民主生活會質量[J].甘肅農業,2005,(9).

作者簡介：

王晨（1989—），女，江西南昌人，碩士，助教，研究方向：思想政治教育。