淺析黨的三大作風對學生黨員踐行群眾路線的啟示

劉俊英 任金梅

[摘 要]黨的十八大報告明確提出，十八大后要“在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。”各高校積極響應黨的號召，在各級黨組織開展了以學生黨員為主的群眾路線教育實踐活動。基于十八大關于開展“黨的群眾路線教育實踐活動”的作風要求，文章認為，要想在高校學生黨員中開展好群眾路線教育，必須倡導學生黨員繼承和發揚黨的三大優良作風，即密切聯系群眾、理論聯系實際、批評和自我批評。幫助學生黨員在實際的學習、生活、工作中，牢固樹立群眾意識，切實踐行群眾路線。

[關鍵詞]群眾路線；三大作風；學生黨員

[中圖分類號]D261.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2014）11 — 0036 — 02

[收稿日期]2014 — 10 — 23

[作者簡介]劉俊英（1991—），女，山西忻州人。碩士研究生，研究方向為馬克思主義中國化。

群眾路線是在黨長期領導中國革命、建設和改革的進程中逐漸形成和發展起來的，是黨一貫堅持的工作路線。毛澤東積極倡導和踐行群眾路線；鄧小平、江澤民、胡錦濤對群眾路線進行了理論上的豐富和發展；而今，以習近平為主要代表的新一屆中央領導集體明確提出，要“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動”。青年學生肩負著實現社會主義現代化和振興中華的偉大使命，學生黨員能否在實際生活中切實貫徹落實黨的群眾路線、貫徹落實群眾路線的程度直接影響著黨的群眾路線整體的貫徹和實施效果。基于十八大關于開展“黨的群眾路線教育實踐活動”的作風要求，為了開展好高校群眾路線教育，就必須倡導學生黨員繼承和發揚黨的三大優良作風，即：密切聯系群眾、理論聯系實際、批評與自我批評。

一、 黨的三大作風是黨在領導中國革命的長期實踐中形成的

黨創立初期和第一次國內革命戰爭時期是黨的優良作風萌芽時期。中國共產黨自成立之日起，黨的領導人就多次強調，黨要肩負起領導中國革命的重任，就必須樹立一個區別于一切剝削階級政黨的新作風，并帶頭深入群眾調查研究，寫出了符合中國革命實際情況的《中國社會各階級的分析》、《湖南農民運動考察報告》等文獻，為形成理論聯系實際、密切聯系群眾的優良作風樹立了光輝典范。

土地革命戰爭時期是黨的優良作風生長發展時期。大革命失敗后，黨在同敵人艱苦卓絕的斗爭中，開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的帶有中國特色的革命道路，更加便于黨深入群眾、貼近群眾、關心群眾。《實踐論》和《矛盾論》系統批判了理論與實際相背離、主觀與客觀相分離的教條主義，為在全黨形成理論聯系實際的優良作風提供了理論支撐。

抗日戰爭時期是黨的優良作風系統形成時期。《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》等一系列著作，提出了注重調查研究、力求實事求是的思想原則，提出了密切聯系群眾的群眾路線，提出了批評與自我批評的教育方法，為黨的作風的系統形成奠定了理論基石。在此基礎上，毛澤東在1945年《論聯合政府》的報告中明確指出：“以馬克思列寧主義的理論思想武裝起來的中國共產黨，在中國人民中產生了新的工作作風，這主要的就是理論和實踐相結合的作風，和人民群眾密切地聯系在一起的作風以及批評與自我批評的作風。”〔1〕這標志著中國共產黨三大優良作風的正式形成。

二、黨的三大作風對學生黨員切實踐行群眾路線的重要意義

學生黨員能夠繼承和發揚黨的三大作風，是其先進性的重要表現，也是其切實踐行黨的群眾路線的重要保證。

（一）理論聯系實際是學生黨員切實踐行群眾路線的基本前提

理論聯系實際，是馬克思主義哲學的基本原則之一。馬克思、恩格斯正是由于在實踐中堅持了這一原則，才創立了馬克思主義這一科學理論。在校學生黨員更多地注重學習理論知識，對于理論聯系實際的實踐經驗相對較少，因而，在踐行群眾路線的過程中，更應強化這一基本原則，把書本知識與自己周圍的實際環境進行恰當的結合，這是學生黨員在踐行群眾路線的過程中避免空談、克服形式主義的基本前提。

（二）密切聯系群眾是學生黨員切實踐行群眾路線的重要途徑

黨的群眾路線就是要“將群眾的意見（分散的無系統的意見）集中起來（經過研究，化為集中系統的意見），又到群眾中去做宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅持下去，如此無限循環，一次比一次更生動、更正確、更豐富。”〔2〕貫徹群眾路線的整個過程，都必須同人民群眾聯系在一起。因而學生黨員在踐行群眾路線的過程中，必須克服高高在上、脫離群眾的“冷漠病”，大力發揚“背靠背”、“面對面”的精神，深入基層，融入同學中去。

（三）批評與自我批評是學生黨員切實踐行群眾路線的必然要求

批評與自我批評是黨開展民主生活、解決黨內矛盾的重要方式。毛澤東曾指出：“ ‘流水不腐，戶樞不蠹是說他們在不停的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。對于我們，經常地檢討工作，在檢討中推廣民主作風，不懼怕批評和自我批評，在黨內實行‘知無不言，言無不盡，‘言者無罪，聞者足戒，‘有則改之無則加勉，正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。”〔3〕學生黨員也必須發揚批評與自我批評的優良作風，以達到自我凈化、自我革新、自我完善，這是學生黨員切實踐行群眾路線的必然要求，也是不斷提升自身能力和素養的內在要求。

三、學生黨員在踐行群眾路線實踐中存在的問題

高校學生黨員作為黨的后備力量，其思想主流是好的，但仍不乏存在諸多問題。

（一）部分學生入黨動機不純

在當代，大學生思想政治狀況的主流是積極向上的，申請入黨，大部分是懷揣著對黨的憧憬與向往。但也并不排除部分學生受到了實用主義和功利主義的影響，為了爭取某些所謂的“特權”，例如找工作過程中一些崗位的政治身份限定和黨員優先，驅使著就業壓力越來越大的大學生，努力地想要帶上中共黨員的光環，在入黨動機中摻入了功利的雜質。