淺議圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)保護(hù)措施與科學(xué)管理

黃春蓮

摘 要： 本文主要分析圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)在借閱過(guò)程中可能存在的各種損毀現(xiàn)象，指出借閱過(guò)程中紙質(zhì)圖書(shū)保護(hù)的必要性，進(jìn)而提出圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)保護(hù)與管理的措施。

關(guān)鍵詞： 紙質(zhì)圖書(shū) 保護(hù)與管理 圖書(shū)館

一、借閱過(guò)程中圖書(shū)的保護(hù)不容忽視

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電子圖書(shū)的比重雖然在不斷增加，但是紙質(zhì)圖書(shū)仍是圖書(shū)館藏書(shū)的主體，是讀者到館借閱的主要對(duì)象。近年來(lái)，由于各圖書(shū)館的圖書(shū)借閱普遍轉(zhuǎn)為開(kāi)架借閱，這加重了圖書(shū)的自然損毀和人為損毀，使得很多圖書(shū)的壽命短暫，圖書(shū)破損率逐年上升。其中，人為破損是圖書(shū)損壞的多發(fā)因素，主要發(fā)生在借閱過(guò)程中。因此，如何在借閱過(guò)程中保護(hù)圖書(shū)是各圖書(shū)館都必須重視的問(wèn)題，紙質(zhì)圖書(shū)的保護(hù)不容忽視。

二、借閱過(guò)程中出現(xiàn)多種損壞現(xiàn)象

紙質(zhì)圖書(shū)由于物質(zhì)載體的特性，在借閱過(guò)程中要經(jīng)過(guò)讀者手的觸摸，因此容易出現(xiàn)多種損壞現(xiàn)象，主要有以下?tīng)顩r：

1.圖書(shū)之間相互摩擦。圖書(shū)在架上時(shí)，由于空氣中的濕度和陽(yáng)光日照等原因，本身會(huì)逐漸出現(xiàn)發(fā)黃、發(fā)脆的現(xiàn)象，紙質(zhì)會(huì)每日老化。而圖書(shū)要借閱，必須從書(shū)架上抽出，還回時(shí)要重新上架，在抽出和上架的過(guò)程中，該冊(cè)圖書(shū)就會(huì)同其兩旁圖書(shū)相互摩擦，而日益老化的紙質(zhì)在摩擦過(guò)程中更容易破裂、毀損和破碎。

2.圖書(shū)閱覽過(guò)程中的磨損。讀者閱讀圖書(shū)時(shí)必須用手逐頁(yè)觸摸圖書(shū)，在觸摸過(guò)程中，人手上帶有的汗水和細(xì)菌會(huì)傳到書(shū)上，加快圖書(shū)的老化速度，同時(shí)讀者在翻閱圖書(shū)時(shí)，需要用手摩擦?xí)?yè)，因此人為摩擦也會(huì)帶來(lái)紙質(zhì)的磨損。

3.讀者竊書(shū)行為帶來(lái)的損害。大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)被盜情況異常嚴(yán)重，高校大學(xué)生在圖書(shū)館的偷書(shū)行為很常見(jiàn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，華北12所重點(diǎn)院校圖書(shū)館，1997年一年內(nèi)丟失書(shū)刊達(dá)1800多冊(cè)。[1]偷書(shū)學(xué)生通常采取各種手段破壞圖書(shū)達(dá)到偷竊的目的。如故意把書(shū)刊中的防盜磁針損壞；或者撕去封面、封底、條形碼，或有意把書(shū)拆散，偷取自己需要的部分；或用刀片劃割書(shū)頁(yè)拿走想要的內(nèi)容。

4.閱覽過(guò)程中圖書(shū)的損毀。有的讀者在閱讀過(guò)程中，由于個(gè)人習(xí)慣，會(huì)在圖書(shū)上涂畫(huà)記筆記，興致來(lái)時(shí)，還有可能在“忘乎所以”的精神狀態(tài)下隨意在圖書(shū)上寫(xiě)下大篇幅的個(gè)人感悟，因此把圖書(shū)弄得千瘡百孔、面目全非。更有甚者，把所借圖書(shū)當(dāng)草稿紙用，任意污損圖書(shū)。

綜合以上分析，圖書(shū)在借閱過(guò)程中出現(xiàn)的多種壞損現(xiàn)象有的是不可避免的，而有的則是人有意破壞，如讀者竊書(shū)行為帶來(lái)的損害和在閱覽過(guò)程中圖書(shū)的損毀等現(xiàn)象，圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)管理，盡可能杜絕此類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

三、圖書(shū)保護(hù)措施和管理

針對(duì)借閱過(guò)程中出現(xiàn)的各種圖書(shū)破損現(xiàn)象，應(yīng)采取不同的管理措施。

1.重視借閱過(guò)程中的圖書(shū)保護(hù)。提倡讀者借書(shū)前利用計(jì)算機(jī)檢索查找所需的圖書(shū)，避免盲目地在架上翻閱。在抽取某冊(cè)圖書(shū)和把圖書(shū)上架時(shí)，應(yīng)盡可能推開(kāi)兩側(cè)圖書(shū)，減少在拿取圖書(shū)地在過(guò)程中出現(xiàn)強(qiáng)取硬插現(xiàn)象。另外，書(shū)架上的圖書(shū)應(yīng)防止陽(yáng)光直接照射，避免圖書(shū)曝曬在陽(yáng)光下。圖書(shū)在借出、還回時(shí)，應(yīng)用紫外線燈照射半小時(shí)，起到殺菌作用，減少借閱過(guò)程中微生物及物體表面的微生物對(duì)圖書(shū)的污染。

2.及時(shí)修復(fù)破損圖書(shū)。在圖書(shū)流通過(guò)程中，對(duì)圖書(shū)出現(xiàn)的一些細(xì)小破損，做到隨時(shí)隨手修補(bǔ)。可在出納臺(tái)上放置一些乳膠、透明膠帶紙等，引導(dǎo)讀者動(dòng)手修復(fù)存在小破損的圖書(shū)，既減輕工作人員的勞動(dòng)，又增強(qiáng)讀者的愛(ài)書(shū)意識(shí)。[2]圖書(shū)在借出、還回時(shí)，工作人員應(yīng)檢查，對(duì)破損的圖書(shū)要進(jìn)行修補(bǔ)，才可再次借出和上架。對(duì)館藏圖書(shū)都應(yīng)定時(shí)進(jìn)行“體檢”，對(duì)壞損的要及時(shí)處理。

3.加強(qiáng)珍貴圖書(shū)的保護(hù)。對(duì)于館內(nèi)收藏的一些珍貴圖書(shū)，應(yīng)減少圖書(shū)的外借率，而是利用現(xiàn)代技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，或采取其他措施，如縮微復(fù)制、掃描復(fù)制、照原樣影印等，用復(fù)制品代替珍藏本外借，從而減少與珍貴圖書(shū)的直接接觸及可能造成的損毀，讓珍貴圖書(shū)得到更好的保存和收藏。

4.加強(qiáng)讀者素養(yǎng)教育。圖書(shū)外借時(shí)，是否得到很好的保護(hù)取決于讀者的意識(shí)和態(tài)度，因此圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)讀者護(hù)書(shū)愛(ài)書(shū)意識(shí)的培養(yǎng)。在對(duì)讀者進(jìn)行入館培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行這方面的宣傳，在館內(nèi)的日常工作中，工作人員可從細(xì)節(jié)中教育讀者愛(ài)護(hù)書(shū)籍。對(duì)有意的偷書(shū)竊書(shū)行為，要進(jìn)行嚴(yán)肅教育和制止。

5.加強(qiáng)圖書(shū)管理。圖書(shū)館收藏的圖書(shū)量大，如何保護(hù)好這些圖書(shū)，圖書(shū)館需要制定一套完整的日常保護(hù)措施。首先，為圖書(shū)提供優(yōu)良的收藏環(huán)境，圖書(shū)館工作人員應(yīng)維護(hù)圖書(shū)館藏書(shū)環(huán)境的整潔。其次，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分級(jí)護(hù)理，對(duì)一般圖書(shū)可進(jìn)行日常殺菌除霉護(hù)理及破損修復(fù)，對(duì)珍貴圖書(shū)，除了日常維護(hù)外，還可在書(shū)的外部加上保護(hù)膜或類(lèi)似的保護(hù)體。另外，提高同類(lèi)圖書(shū)數(shù)字資源的利用率也是對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)的一種保護(hù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃紅珍，范敏.大學(xué)新生不良圖書(shū)借閱行為及其矯正.經(jīng)營(yíng)管理者，2013（16）：291.

[2]林小紅.圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)的保護(hù)與管理.中外企業(yè)家，總第439期，2013（28）：223.endprint