現代電子信息技術在高校體育教學中的應用

李珈騏

摘 要：本文主要介紹了現代電子信息技術對高校體育教學的影響，并論述了現代電子信息技術如何在高校體育教學中進行應用。現代電子信息技術不僅是一種教學手段，更是現代教學趨勢的象征。

關鍵詞：現代電子信息技術；高校體育教學；應用

一、概述

高校體育教學發展到今天，已經經過了無數次的創新，也經歷了無數的挑戰，可以說現在已經形成了一套健全有效的教學體制。但是今天我們又將面臨一個新的挑戰，現代電子信息技術已經以不可抵擋的力量來到現代高校體育教學中。電子信息技術正在不斷改變人類社會的生活方式以及學習方式。伴隨著電子信息技術的發展，教師與學生的教學方式和學習方式等方面都受到了深刻的影響，許多新的教育理念逐漸被人們接受，新的教學方式逐步教會學生使用現代化的技術手段，以更快的速度，更深刻地理解教師所傳授的知識。現在的教學手段還是以講授式為主，不能與時代要求相適應。因此，高校的體育教學必須進行改革。現代的高校體育教學必須與現代電子信息技術相結合。如何將電子信息技術與高校的體育教學相結合已經成為一個亟待解決的問題。

二、現代電子信息技術的價值及應用

現代電子信息技術的優勢及價值主要體現在以下幾個方面：

第一，現代電子信息技術與傳統的教學方式相結合，能夠激發學生的學習興趣，調動學生的積極性；有利于多種教學模式的實施；能夠補充教師自身的不足，提高教學效果。

第二，現代電子信息技術在高校體育教學中應用，能夠建立教師在教學中的動作規范，有效提高體育運動的有效性以及防止錯誤動作或不標準動作的出現。在現實的體育教學中，很多運動都是一瞬即逝，很多學生不能立刻領會其中的含義和掌握動作的要領。利用現代電子信息技術中的多媒體技術，能夠在視覺、聽覺等多方面，全方位地對運動精髓進行分步展示。這能夠給學生更直觀的效果，便于學生接受和理解。

第三，現代電子信息技術能夠有效地提高教學效率。在高校體育教學中，很多課程是比較抽象復雜的。如體育舞蹈，每個舞蹈動作都比較抽象，多個動作組合在一起成為一支完成的舞蹈，比較復雜。學生在學習的過程中較難領會要領，又不容易記憶。教師需要一遍遍不停地進行示范和講解，這對教師和學生精神和體力都造成較大的損耗。利用現代電子信息技術，有助于突出動作中的重點，輔助教師講解和示范，大大提高了課程的進度。對教師來說既省時又省力，對學生來說既直觀又調動了學習積極性，有效地提高了教學效率。

第四，網絡資源在高校體育教學中的應用已經成為了不可阻擋的趨勢。現在的社會是信息化的時代，網絡技術日新月異，發展迅猛，網絡資源十分豐富。有效地利用網絡資源能幫助教師和學生不斷進步，使教師和學生的知識量不斷地擴充，視野不斷地擴大，保證教師和學生能夠與國際新文化、新理念與時俱進。

第五，現代電子信息技術在高校體育中的應用徹底改變了傳統的高校體育教學觀念，將電子信息技術引入到體育教學中更新了教師頭腦中的傳統教學模式，打破陳規，為教師和學生提供了全新的教學感受，是高校體育教學上一個大的創新，代表了中國高校體育教學的一大進步，具有重大的意義。

三、現代電子信息技術在高校體育教學中應用的問題

現代電子信息技術在高校體育教學中的應用有很多的好處，但是也存在著一些不可避免的問題。

第一，現代電子信息技術在高校體育教學中應用有一定的限制。現代電子信息技術在高校體育教學中的應用是近幾年發展起來的，傳統的教學方式在人們的思想里已經非常堅固。想要一下讓教師接受這么多的新事物比較困難，有些教師甚至還抱有懷疑的態度。所以，想要在高校的體育教師中推廣這項技術有時間上的限制。

第二，一部分高校體育教師在電子信息技術方面的素質需要提高，以滿足現代教學的要求。因為體育教學大多是在室外進行動作姿勢的教授，所以大部分教師可能對在教學中如何結合電子信息技術比較陌生，甚至有些教師對此知之甚少，一些年齡較大的體育教師不擅于運用網絡。這也給推廣現代電子信息技術造成了很大的障礙。

第三，高校在體育教學上的投入較少。很多高校對體育教學沒有給予足夠的重視，在教學投入上很少。例如：多媒體設備不足，幾個班無法同時使用多媒體設備上課，只能輪流上課，大大降低了教學的效率，也大大影響了教師和學生的學習積極性。若要在高校的體育教學中普及電子信息技術，首先需要學校給予高度的重視。

第四，專門為電子信息技術和高校體育教學設計配套的教學材料較少，十分有限。需要對體育教學資源進行不斷的創新和開發，以滿足教師和學生對知識的需求。

四、結論和建議

綜上所述，現代電子信息技術在現代高校體育教學中的廣泛應用，對現代高校體育教學產生了深刻的影響，使得教師和學生的思想發生了翻天覆地的變化，讓高校體育教學事業有了很大的進步。現代電子信息技術與高校體育教學相結合的模式終將代替傳統的高校體育教學模式。

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