百花叢中一點綠

周丹曉

【中圖分類號】G615 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）4-0060-02

近些年來，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，在我們的幼師的隊伍中又增加了一股新力量，那就是男幼兒教師。隨著人們觀念的更新，人們也越來越接受男幼兒教師，而且越來越多的男幼兒教師也愿意加入幼兒教育這個新天地中。由于男幼兒教師自身的特點，他們在幼教領域中起著特殊的作用，對幼兒有著獨特的影響力。如果利用好男幼兒教師的特點和優(yōu)勢，將能使其更好地適應崗位，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢，從而能更好地促進幼兒教育的發(fā)展。因此，本文針對我園男性幼兒教師的特點，思考如何使其更好地適應崗位，發(fā)揮其個性優(yōu)勢，在管理中探究更適合男性幼兒教師發(fā)展的培養(yǎng)策略。

一、更新觀念，創(chuàng)設平等、尊重的氛圍，增強男教師的歸屬感和認同感

由于男教師在教師隊伍中的比例相對比較小，加上其自身的特點，多數(shù)人都對其投以異樣的眼光，并質(zhì)疑男教師在幼兒教育中的作用，使得男教師在工作中缺乏歸屬感和認同感。因此，幼兒園必須更新觀念，充分認識到男教師在幼兒教育中的作用，將其和女教師放在同等的位置上，公平、公正、平等地看待他們的工作表現(xiàn)和工作能力。應以人為本，真正把他們安排到日常的教育教學工作中去，發(fā)揮他們的特長，激發(fā)他們的工作積極性。同時，要營造一個平等、尊重的氛圍，要向女教師、家長和社會宣傳男教師在幼兒教育中的重要性和獨特性，使其得到同事、家長和社會的認可，增強男教師的歸屬感和認同感。

二、加強職業(yè)培訓，使男教師獲得專業(yè)成長

在幼兒園中，男教師的比例很小，優(yōu)秀的男教師更是少之又少，因此男教師無法像女教師那樣向其他的優(yōu)秀同性教師請教和交流教學經(jīng)驗。而如果不能及時對男教師加以正確引導，男教師很有可能會被女教師“同化”，失去其獨特的教育教學魅力。因此，幼兒園應當針對男教師自身的特點，為其量身制定專業(yè)成長計劃，加強對男教師的職業(yè)培訓，為其多提供出去學習和交流的機會，讓男教師在幼兒的關懷和重視下，獲得自身的專業(yè)成長，從而使其為幼兒教育事業(yè)投放出更多的教育熱情，促進幼兒教育的發(fā)展。

三、完善相關配套保障制度，使男教師無后顧之憂

除了受傳統(tǒng)的性別角色觀念影響之外，男教師的社會地位不僅得不到承認和認可，而且其工資待遇也是相對較低的，這就增加了他們的自卑感，使得男教師資源漸漸流失。因此，要想留住男教師這一寶貴資源，充分發(fā)揮他們特有的教育魅力，幼兒園就應當不斷完善相關配套保障制度，想方設法地提高男教師的工資待遇、增加津貼等，通過各種形式使男教師無后顧之憂，能踏下心來專心做好自己的幼兒教育工作。

四、加大社會關注力度，使男教師獲得自己的社會價值

作為幼兒園，有責任也有義務向社會各界人士宣傳男性教師對兒童心理發(fā)展的必要性，要讓家長了解到男性教師在幼兒發(fā)展中的特殊作用。而社會各界人士也應當拋棄傳統(tǒng)文化中那些根深蒂固的想法，要給予男性幼兒教師更多的正面、積極的評價，要尊重、理解、支持男性教師的工作，為男教師能繼續(xù)留任幼兒教育事業(yè)盡可能地給予自己的支持和幫助。而作為男性教師的親屬，更要給予他們更多的關心和鼓勵，對他們的教育工作要給予更多的支持，使其毫無后顧之憂，踏下心來做好自己的幼兒教育工作。 同時，幼兒園要充分肯定男幼兒教師的工作能力和工作價值，承認其社會價值。此外，幼兒園要和社會各界人士一起給予男性幼兒教師更多的關注和關懷，使男教師充分感受到自己的價值，激發(fā)起男教師更多的積極性，從而使得男教師將更多的精力投入到這偉大的幼兒教育事業(yè)當中。

五、加大男教師的培養(yǎng)計劃，提倡男性走進幼兒教育行業(yè)

要合理調(diào)整辦學制度，適當加大幼兒教育專業(yè)男性教師或保育員的培養(yǎng)計劃，加強對男性幼兒教師的職業(yè)培訓，并制定相應的激勵機制和保障機制，消除男性教師的顧慮，加大對男性教師在幼兒教育中的重要性的宣傳，使得更多的男教師走進幼兒教育這個偉大的行業(yè)當中，將男性獨有的教育作用在這個偉大的教育行業(yè)中更好地發(fā)揮出來。

綜上所述，在幼兒的成長與發(fā)展中，男性教師有著重要的作用。讓更多的男性幼兒教師加入到學前教育這個隊伍當中是必然的發(fā)展趨勢，因為男性幼兒教師在幼兒教育中有女性教師所不具備的任職優(yōu)勢和教育影響。因此，人們要更新思想，尊重、理解和支持男教師，肯定其在幼兒教育中的作用，加大對他們的關注力度，為他們的發(fā)展提供強有力的保障和支持，為男性順利走入幼兒園執(zhí)教做好各方面的準備，從而更好地發(fā)揮男性幼兒教師在幼兒教育行業(yè)中的特殊作用，促進幼兒教育向良性、健康、更快、更好的方向發(fā)展。

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