高職學生誠信教育途徑探究

吳清

誠信是文明和諧社會的重要基礎，也是高職學生安身立命之本。然而，當下高職學生誠信缺失問題日益突出，令人擔憂。因此，高職院校必須積極采取措施加強誠信教育，以提高高職學生誠信水平。通過對高職學生誠信缺失現象成因進行分析，并就加強高職學生誠信教育的途徑進行探討。

高職學生誠信教育途徑中華民族自古就有以誠立業、以信取人的傳統美德，但近年來，隨著社會主義市場經濟體系的不斷完善和改革開放的逐步深入，社會各界頻繁發生誠信危機，高職院校學生誠信缺失問題也日益突出。高職院校肩負著為社會發展提供高素質技能型人才的重任，加強誠信教育尤為重要，現對高職學生誠信缺失現象及成因進行分析，并對加強誠信教育的途徑進行探討。

一、當前高職學生誠信缺失現狀

1.學習過程中的作弊行為

當前，很多高職院校都注重加強學風建設，但仍然有部分學生因在高中時期沒有養成良好的學習習慣，入學后面對相對枯燥的專業知識，對所學專業失去興趣，以消極的態度應付學習，有的學生為了通過考試而利用各種手段作弊，抄作業現象更是普遍存在，甚至已不被學生認為是失信行為，影響了良好學風的形成和教學質量的提高。

2.學習生活中的失信行為

比較突出的現象是故意拖欠學費和助學貸款逾期不還，有的學生鉆了國家確保不讓學生因家庭經濟困難而輟學政策的空子，即使拿著家長給的學費也不及時繳納而轉作他用或者存入銀行收利，還有的學生助學貸款到期不還，不僅失信，而且直接影響了一些銀行繼續辦理國家助學貸款的信心。

3.就業過程中的失信行為

隨著高校擴大招生，畢業生面臨的就業壓力不斷增大，一些高職學生為了迎合用人單位的需要，對自薦材料虛假包裝，在求職履歷上作文章，涂改成績、制造假證件、虛構經歷，企圖瞞天過海，同時隨意簽約、毀約現象也在高職畢業生中層出不窮，簽約時缺少慎重考慮，工作一段時間后覺得不理想又馬上要求毀約，還有少數畢業生同時與多家用人單位簽約，這樣失信的行為不僅給用人單位造成損失，同時也使其他急需崗位的畢業生失去就業機會。

二、誠信缺失的成因分析

1.社會失信危機的影響

隨著改革開放的深入，各種思想意識也隨即涌入，傳統的思想道德評價標準和價值觀受到沖擊，社會一些領域及各個層面腐敗現象的滋生、蔓延以及社會關系中人際交往感情的淡漠、誠信的缺失、安全感的缺乏等，使人們對傳統的道德觀念和誠信原則發生了動搖和懷疑，這些負面的影響導致了高職學生誠信意識的淡漠。

2.學校誠信教育的缺失

部分高職院校過分重視學生專業技能的提高，忽視職業道德特別是誠信教育，片面強調學生專業知識和實踐技能的現象普遍存在，職業道德教育課程往往只是簡單進行道德規范的灌輸，導致了學生認知的偏差，面對競爭激烈的就業形勢，很多高職學生認為具有扎實的專業知識和技能才是擇業和就業的關鍵，從而忽視了誠信意識的培養，同時誠信機制未能引入學校及學生群體，也使得學生誠信意識不強，個別教師也沒有做到以身作則。

3.家庭誠信教育的缺失

很多家長在教育孩子的時候，都以學業和就業教育為主，認為滿足了孩子的經濟和生活上的需要就是盡到了家長義務，而忽略日常的思想品德教育，對子女平時出現的不誠實行為也沒有引起足夠的重視，還有的家長不能以自身的行為影響子女，也成為產生誠信危機的重要原因之一。

三、加強高職學生誠信教育的途徑

1.構建和諧誠信的社會環境

高職院校作為社會的一個組成部分，社會道德氛圍將直接影響到高職學生的人生觀、世界觀和價值觀的形成。為此，必須強化全社會的誠信教育，培養誠信責任感，既要從輿論上加強樹立誠信之風的良好宣傳，又要在制度上建立起監督約束機制，將誠信教育落到實處，才能使誠信教育真正成為立人之本和建設社會主義和諧社會之本。

2.重視家庭教育在誠信教育中的作用

家庭是高職學生接受誠信教育的重要課堂，學校要主動加強與家長的交流、配合，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，從而使家長以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養的提高。

四、充分發揮學校在誠信教育中的主陣地作用

1.建立健全各種誠信制度，加強教師誠信教育

高職院校要樹立誠信為本的辦學理念，要把誠信的具體規定列入有關的制度中去，同時加強教師誠信教育，發揮其表率作用，率先垂范，做到“言必信，行必果”，給學生作誠實守信的榜樣。

2.利用兩課主渠道增加和滲透誠信教育的新內容

教師在教學中要結合教學內容，培養學生誠實守信的品質，使學生樹立誠信意識，讓學生意識到誠信是當代大學生必須具備的道德素質，是走上社會后“以德立身”的基本要求，也是經濟社會的道德底線。

3.將誠信教育貫穿到高職教育全過程

誠信教育和職業道德教育相結合，依靠學生的各種組織，通過開展各種形式多樣的校園文化活動有針對性地進行誠信教育，樹立校園誠信標兵，學習誠信模范，充分發揮榜樣的力量。

4.全面建立高職學生誠信管理機制

建立誠信考評體系和相應的信譽檔案，并和全社會的信用制度協調一致，加大對不誠信行為的處罰力度，對于不誠信者，不僅要使之受到輿論的譴責，而且要在行為上受到懲罰，促使學生培養良好的誠信意識，自覺提高信譽度。

總之，加強誠信教育是高職學生成長成才和實現人生價值的內在要求，也是構建社會主義和諧社會的迫切需要，必須受到高度重視。社會各界要為誠信教育創造良好氛圍，高職院校要通過有效途徑，采取多種措施，切實加強學生誠信教育，確保學生成長為合格的社會主義事業接班人和建設者。

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