初中思想品德課教師應如何適應新課程標準提出的新要求

張振文

摘要：思想品德課教師必須轉變思想觀念，在具體工作中不斷探索新的教育教學方式，不斷創新發展，努力提高課堂教學效果，從而使廣大學生養成積極向上的學習心態，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。首先，我們要創設開放的教育教學目標；其次，我們要堅持科學的學習態度，走出應試教育誤區；最后，我們教師要不斷提高自身思想品德素養；最后，我們要善于發掘和利用豐富的教育資源。

關鍵詞：思想品德課；教師；適應；新課標要求

中圖分類號：G633.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）27-0021-02

我們廣大思想品德課教師轉變傳統教育教學觀念帶來了機遇，更是對我們的挑戰，也對我們的教育教學工作提出了更高、更新的要求。因此，我們必須轉變思想觀念，適用應新要求，在具體工作中不斷探索新的教育教學方式，不斷創新發展，努力提高課堂教學效果，從而使廣大學生養成積極向上的學習心態，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

一、我們要創設開放的教育教學目標

思想品德課的開放教學目標，按新課程理念可分為三個：一是知識與技能目標；二是過程與方法目標；三是情感態度與價值觀目標。在具體教學中，我們教師應注重學生參與學習的過程和方法，以及學生在學習過程中所產生的那些積極的情感體驗和正確的價值觀。我們教師在設計教學目標時，既要關注那些顯性的教學目標，即：那些看得見的知識與技能目標，更關注那些隱性的教學目標，即：那些看不見的方法、情感、態度和價值觀等；既要關注短期的可檢測目標，也要關注長期的、不可測的目標。要始終堅持顯性與隱性相結合，長期與短期相結合，單一與綜合相結合。

例如，人類進入21世紀，科學技術的飛速發展使我們的生產和生活都發生了很大的變化，也使國際競爭日趨激烈，而國際競爭說到底就是關于人才的競爭。某專家曾經說過：21世紀的中國教育，除了要求學生掌握相應的知識、具備應用的能力外，還強調學生應具有強烈的公民意識和社會責任感。這就要求我們廣大學生能夠自主、有效地探究學習，努力培養自己的國際合作與國際競爭意識。某權威專家也曾提出：中國加入世貿組織之后，我國的教育要努力造就具有國際視野的人才。為此，我在具體教學中，為學生設置了以下教學目標：（1）針對以上信息，請你運用所學知識擬一份“好學生評價標準”；（2）為適應21世紀對人才的需求，你準備從哪些方面培養自己的能力？（3）請你為學校設計一條廣告語，展示中國加入世貿組織后中學生應具備的風采。

二、我們要堅持科學的學習態度，走出應試教育誤區

在以前應試教育的思想品德課教學中，教師過分強調傳授知識，漠視了學生的發展和主動探究學習；學生被動接受，自我封閉，不與其他學科相融合，對所學知識死記硬背；教師評價的標準也是看你背過了多少，而不是看你掌握了多少。這種應試教育的學習不僅不能促進學生的發展，反而阻礙了學生的發展，而新課程標準則要求我們教師，“要注重培養學生的思維、情感和行為方式”。

三、我們教師要不斷提高自身思想品德素養

新課程標準要求我們思想品德教師既要關注學生的知識和能力，又要關注學生的情感、態度和價值觀等，因此我們教師必須要做到以下各方面的要求。

1.我們思想品德教師必須要有豐富的理論和實踐知識，要有新的思想，要努力拓寬我們的教學視野，勇做思想品德教學改革的探索者和研究者。

2.我們教師要愛崗敬業，滿身心地“愛”學生。要尊重學生的人格尊嚴及合法權利，要重視學生之間存在的個體差異，相信每一位學生都有成功的潛能；要以賞識的目光看待學生的優點和個性；以寬容之心對待學生的過失和缺點；耐心等待學生轉變和成功。要盡量克制自己對學生思維和行為的無謂“限制”，給學生以自由表現和發展的空間。

3.我們教師要學做學生學習活動的促進者、對話者、商談者和合作者，引導學生自主學習和自主探究，注重學生素質的培養和鍛煉，著眼學生未來的可持續發展。

四、我們要善于發掘和利用豐富的教育資源

1.教師首先要充分用好思想品德教科書。充分用好思想品德教科書是我們課堂教學的主要任務，我們教師要學會由以前的圍繞教材“教”轉變為創造性地“使用”教材，使教材為教師的“教”和學生的“學”服好務。

2.教師要指導學生學會閱讀課外知識。例如：指導學生閱讀《十八大報告》可以從以下幾個方面尋找切入點：（1）十八大的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。（2）“全面建成小康社會”突出以經濟建設為中心，堅持科學發展觀。（3）全面建成小康社會，加快推進社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須堅定不移走中國特色社會主義道路。（4）奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握八項基本要求。（八個必須堅持）（5）推進社會主義文化強國建設，突出社會主義核心價值體系建設。（6）大力推進生態文明建設的四項工作。……此外，我們還可以指導學生閱讀《特別關注》、《時事政治報》、《半月談》、《黨史博覽》、《讀者文摘》、《公民道德建設綱要》、《預防未成年人犯罪法》等。

3.教師要引導學生學會關注社會生活。社會生活本身就是一本無字書，是一所沒有圍墻的大學。我們教師要讓學生學會關注社區生活、學校生活等社會生活空間。

總之，在新課標下，我們廣大思想品德教師要努力把“課堂”變成學生成長的“樂園”，要把學生學習方法的掌握和學習能力的培養作為課堂教學的重心，從而使學生在主動探究中成長，使我們教師的“教”真正達到“教是為了不需要教”的境界。這就需要我們廣大思想品德教師在以后的教育教學工作勇于探索創新，不斷積累，最終實現思想品德課的教學目標。endprint