章劍和
“你看看鄰居家的某某,天天一回家就學習”;“你的表姐是重點大學畢業的,你怎么不像人家那么努力呢”……每當家長要求孩子努力學習或者取得更大進步的時候,“別人家的孩子”就出現了。這些孩子永遠刻苦學習,不玩游戲,不愛打扮卻又可愛,聽話又認真,成績好,愛勞動,懂禮貌……
總把別人家的孩子放在嘴邊,其實是家長認為自己的孩子不夠完美,與自己的要求還有差距,所以將別人家孩子身上的某一優點放大,將自己內心的期待投射出去,塑造一個完美的形象,為自己孩子樹立榜樣,讓孩子意識到差距,懂得進步。
但是,這種方法并不能起到好的效果,弄不好還會傷害孩子的自尊心。老是提到“別人家孩子”的好,其實是對自己孩子一次次的否定,這種負面信息強加到孩子身上,會使本來開朗的孩子變得內向。孩子的積極努力得不到認可,就會在內心產生對“其他小孩”的怨恨,認為有了“他/她”的存在,就讓父母看不到自己的好。這種負面思維會嚴重影響孩子的社交能力。
“顯微鏡”與“望遠鏡”
這種看自己的孩子用“顯微鏡”,看別人的孩子用“望遠鏡”的做法應當摒棄。試想,如果現在有一位著名演藝明星來到我們的面前,任何一個人拿著一只500倍的顯微鏡來觀看這位明星的臉龐,一定都非常失望,因為我們看到的是坑坑洼洼、凹凸不平的一張臉;但如果我們用望遠鏡來看遠處的一座高山,我們看到的將是青山綠水,郁郁蔥蔥,仿佛人間仙境,令人流連忘返。