如何協調整體提高初中政治學習的積極性

李正葉

（河北省阜平縣城廂中學，河北 阜平 073200）

如何協調整體提高初中政治學習的積極性

李正葉

（河北省阜平縣城廂中學，河北 阜平 073200）

初中政治是一門非常重要的學科，它不僅包含了國內外的政治體系，同時還包括了部分我國的法律知識。所以掌握好初中政治，是學生們正式接觸法律的開始，也是學生們思想品德學習的一個提升。但是當前由于應試要求，學生們往往把政治只是當作一門背誦課程，他們并沒有真正理解初中政治教材中的大部分內容，所以即便是學生們的學習成績提高了，也只能說明他們背誦的次數多了。很多學生可以克服深奧的數理化知識，但是卻被政治難倒了，這主要是因為學習興趣不高，而造成對政治沒興趣的原因，主要是因為學生們沒有一個學習政治的積極性和環境。努力為學生們學習政治創造一個好的環境，為學生們提高政治覺悟和理解法律知識打下基礎。

初中政治；法律；環境

學習是一個集體的行為，同時也是個體的行為。每一位學生作為集體中的一分子，都必須通過自己的努力，才能夠獲得好的成績。而集體和個體之間的關系是一直以來不被重視的，我們不能夠忽視每一個個體在集體中的作用，同時也要通過集體的作用來合理地利用和引導個體的進步。初中政治是一門綜合課程，它既包括了初級的法律知識，同時也包括了行為準則和國內外的政治體系。針對個體的行為，我們分析得出學習政治必須要依賴于集體的影響力，只有通過集體的影響，每一個個體才能夠得到更全面的發展。

一、個體對集體的貢獻

學生或者是教師作為教學工作中的一個個體，他的存在并不是偶然的。每一個個體對集體的貢獻都是不可缺少的，例如教師在教學中的作用，如果沒有教師，教學就無法正常進行，所以這是非常重要的。而對于每一個學生而言，他們的貢獻也是不可忽視的。在任何一個集體中，沒有哪兩個人的思維是完全相同的，所以每一個個體的不同就會加強對集體的貢獻。在這里，我們進行詳細的闡述。例如，一個有領導能力的學生，他往往會被選為班干部或者是學習委員。這是為什么呢？就拿初中政治來講，一個學習好的學生，他在教室中講話就比較有力度，確切地說是有影響力。在他的影響下，很多人可能會喜歡上政治。但是如果我們選擇一個學習成績不夠好的學生做政治課代表，他的命令可能很難實施，這是因為他在學生們中沒有足夠的影響力造成的。但是，我們也不能夠否定學習成績不夠好的學生對集體的貢獻。從一個事實中，我們就能夠發現學習成績有時候只能代表一個人在某一個方面較為優秀而已。因為很多優秀的學生，在走向工作崗位之后，往往并不如那些學習成績差的學生。這是為什么呢？究其原因，只能說明學習成績并不代表一切。學習成績不夠好，并不代表他不聰明，只能夠說明他對這門課程不夠用心。一個人的精力都是有限的，但是無論他們選擇把注意力集中到哪個方面，都會凸顯他們的光芒。他們往往會對教材或者是其它教學活動提出自己的獨特見解，因為他們沒有被教材完全束縛住，而是恰當的保存了自己的獨立思維。個體之于集體而言是不能夠忽視的，而集體對于個人的影響也是至關重要的。

二、集體對個體的影響

集體對個體的影響是非常重要的。我們都知道一個集體成績的優秀往往會帶動集體中的每一份子，這就是集體的力量。這也難怪很多家長希望自己的孩子安排在整體成績好的班級，這就說明好的集體對學生學習的重要性。政治學習本身就是一個集體活動，如果學生們之間沒有交集，每一個人都沉浸在獨立的背誦學習中，他們是無法發現自己學習方法中所存在的弊端和漏洞的。很簡單的道理，我們每一個人對于一個政治概念都有著自己獨特的理解和見解，如果我們不分享，那么我們都不會明白別人是如何理解的。那么我們的思想就被局限了，因為在我們的視野里，只有自己。而如果我們分享了，那么我們就是了解了更多的知識，了解了別人的思維模式。如果發現自己的見解更為科學，那么就會增加自己學習的自信心；如果發現自己的理解程度和水平不如其他人，那么這是最好的改正機會，甚至還可以通過和學生們彼此之間的交流，來獲取更多的知識。例如，我們國家是社會主義國家，社會主義國家的最終追求是共產主義。那么什么是共產主義呢？我們從一個小知識就能夠理解了。共產主義社會階段是我們的最終追求，共產主義社會中，我們可以選擇我們各取所需。這里就有很多學生不能夠理解了，有些人認為，如果我吃的多，別人吃的少，豈不是他們要虧；還有些學生認為這樣的社會是不可能達到的，因為人都是有欲望的，誰也不會覺得自己得到的多。那么我們如何正確理解各取所需呢？各取所需是我們對物質的最高追求，這個階段并不意味著我們對物質為所欲為，想要什么就能夠得到什么，我們更不能夠以一種病態的心里去理解這個概念。要達到共產主義的最高階段，首先是人類的思想品質達到最高階段。我們應該成為習慣于主動付出，通過貢獻自己的最大力量，為集體建設做貢獻。然后在享受方面，我們的意識更應該達到共產主義，這個階段人們不再那么貪婪，每一個人都達到自己的需求，而不是奢侈。當然很多學生對這個思想境界是很難理解的。學生們不能夠理解也是常理之中，因為他們現階段的思想水平還局限在社會主義初級階段。我們只有在思想上達到了共產主義，才能夠真正達到共產主義。集體對個人的影響是非常大的，集體的好壞會決定一個人的素質水平。初中政治內容中包含了很多相關的知識，這些知識都是唯物辯證的，它科學地闡釋了我國現階段的狀況，同時給我們憧憬了共產主義的美好未來。

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1674-9324（2014）22-0059-02