職業化、非職業化成人鋼琴教學的基本特點及教學方法研究

李佳穎

摘要：鋼琴作為一種文化，越來越受到社會各界人士以及不同年齡階段的人們喜愛，文章通過對職業化、非職業化成人鋼琴教學的基本特征以及教學方法的研究，探討鋼琴在現代社會的教學發展趨勢。

關鍵詞：成人鋼琴教學 基本特征 非職業化成人鋼琴教學 教學方法

隨著時代的發展，成人鋼琴教學也隨著時代的發展而發展，鋼琴教學和成人的人生職業生涯聯系密切，所以在教學過程中不僅有相當于青少年啟蒙式的教學與基礎訓練，還有職業教育與職業培訓與知識更新后的回歸教育以及滿足個人興趣愛好的非職業化教育。因此，成人教育的施行，使得成人的鋼琴教學有了基本的理論基礎與理論依據。

一、成人鋼琴教學的基本特征

成人鋼琴的教學基本特征是其具有職業性、特殊性與工學結合性。其職業性主要表現在：教學的重點是培養職業的鋼琴工作者，主要培養鋼琴師、學校音樂教師、鋼琴伴奏等，其目的是職業技能的培養，反映出成人鋼琴的職業性特征，在教學過程中主要圍繞著職業技能的培養而展開，其教學任務是提高學生的鋼琴實際演奏能力與了解鋼琴的基本原理與技能等來使學生滿足自己的興趣愛好與技能水平的掌握。其特殊性主要表現在：教學的對象是成人，而成人已經完成生理發育的過程，不存在未成年人在教學中許多受到生理發育限制的教學內容，比如力度踏板的要求，六度、八度音程的彈奏訓練等。由于成人進入相對穩定的生理時期，對演奏技術的提高與訓練存在的局限性較大，但是由于成人的心理水平與認知水平較高，在學習鋼琴的時候能夠更深入的了解到鋼琴的內涵與外延，加上相對比較豐富的生活經歷與情感經歷能夠讓他們更能體會到鋼琴的不同藝術情境以及更好地理解與掌握所學習的相關內容。其工學結合性主要表現在：成人鋼琴教學的學員大部分都有著自己的工作與職業，大部分成人學生都是以勞動者與學習者雙重身份進行鋼琴學習的，因此，工學結合也是成人鋼琴教學最大的特征，在接受教學的同時又能兼顧工作，兩者互相滲透、互相促進，但是又互相結合成為一個有機的整體，充分體現出成人鋼琴教育工學結合的特點。

二、非職業化成人鋼琴教學的基本特點

在進行非職業化成人鋼琴教學的過程當中，有兩種教學目的，一種是為了非鋼琴專業的學生作為輔助課程而開設的，另一種是為了陶冶情操與提高修養而進行的非職業化鋼琴教學，這兩種教學不管是在教學內容、教學方式還是教學過程都有其自身獨特的教學方法。非職業化成人鋼琴教學常常遇到學習的學生沒有任何鋼琴演奏基礎與常識的情況，甚至有一部分學生連基本的音樂譜等基礎性方面知識都沒有接觸過，加上成人的認知水平與心理接受能力已經成為定勢，使得他們在學習線譜等鋼琴知識的時候會顯得相對比較遲鈍，其接受能力與反應能力也有一定的阻礙，這就使得成人鋼琴教學中產生一定的阻礙。因此，在進行成人鋼琴教學的過程中，要根據成人學生的具體情況，結合相關的教學內容，對基本的鋼琴理論知識與操作技能進行針對性的講解，同時還可以根據成人學生具有較強的理解能力，對一些基本知識進行歸納總結，對于非職業化成人鋼琴教學要根據其具有的特有特點，因材施教，最大限度的利用成人學生在認知能力、理解能力等方面的優越性，使非職業化的成人鋼琴教學在教學過程中有效利用成人學生的特性進行更深層次的教學學習。

三、非職業化成人鋼琴的教學方法

在進行非職業化成人鋼琴的教學過程中，主要的教學方法有：區分成人鋼琴教學的啟蒙教育和未成年鋼琴教學的啟蒙教育，這兩者之間有很大的不同，所以在教學中要根據成人的年齡特點來進行針對性的教學，由于成人各方面已經發育成熟，因此在教學中可以嚴格的要求其對鋼琴的基本彈奏方法，使其在將來的學習中打下扎實的基礎。由于成人的生活經驗與情感經驗相對比較豐富，因此在教學中要根據成人的接受能力與反應能力制定相應的教學方法，一些人喜歡輕快的音樂，一些人喜歡憂傷的音樂，可以投其所好，進行興趣教學。在學習讀譜的時候，成人可能會比較難記住線譜的，所以要多給時間讓他們去摸索線譜，也可以讓他們硬背基本的音型，接著進行摸索彈奏或者多練習；成人在高抬指與手指獨立性訓練的過程中可能會比較吃力，對于非職業化的學生來說，不必強求他們進行訓練，但是在力量上可以多下功夫，發揮成人學生的力道優勢，在演奏力度上彌補手指獨立性的不足，達到鋼琴的演奏的效果。

四、結語

綜上所述，在進行成人鋼琴教學的過程中，要全面考慮成人鋼琴教學所具有的限定性與特殊性，根據其基本特點采取針對性的教學方法，使教學的內容與學習者自身具有的水平特點相結合，使得教學能夠與成人的生理水平、心理水平相適應，提高非職業化成人鋼琴教學的教學效果，達到教學的目的。

參考文獻：

[1]張力元.非職業化成人鋼琴教學常見問題淺析[J].音樂大觀，2011，（09）.

[2]郝晶.談非職業化成人鋼琴啟蒙教學[J].科技創新導報，2011，（07）.

[3]呂爽.關于成人鋼琴教學方法的初步探究[J].黑龍江科技信息，2011，（10）.

[4][匈]約瑟夫·迦特.鋼琴演奏技巧[M].刁紹華，姜長斌譯.北京：人民音樂出版社，2000.

[5]樊禾心.成人鋼琴教學的基本特征和非職業化成人鋼琴教學的主要特點和方法[J].中國音樂，2005，（03）.