陳傳會與他的紅月亮愛心社

魏永權+韓鵬

“陳老師，真是抱歉，我在外打工多年，原本早就應該來看望你。我的孩子成績那么差，您還這樣無私地幫助他，每周都讓他參加紅月亮愛心社活動。這次期末考試，孩子的語文終于考及格了，真的太感謝您了！”

2014年2月的一天，即將外出打工的老河口市袁沖鄉紀洪村村民李國慶，走了幾里路，來到湖北省十佳班主任、襄陽市師德楷模——紀洪小學教師陳傳會家中，由衷地表達自己的謝意。

送走李國慶，陳傳會的眼前浮現出一張張家長的笑臉，他已記不清收到過多少家長和學生這樣的感謝。17年來，陳傳會利用幾乎所有的休息時間為有困難的孩子排憂解難。為了讓每一個孩子健康成長，陳傳會默默地燃燒著自己，無怨無悔。

在許多個夜晚仰望星空，陳傳會總會默默地想，自己一定要堅守信念，以滿腔熱忱和一顆火熱的心，做一只堅固的、能夠承載孩子沉甸甸夢想的小舟。

給孩子快樂的童年

小時候那次意外燙傷，留給陳傳會的是一條從臉上到肩膀處的長長疤痕和殘缺的右臂，長久未能治愈的傷口讓其他人用異樣的眼光看著他，但陳傳會卻覺得正是這種傷痛讓他有了一顆能體驗他人痛苦的心：“看著孤獨、無助的孩子，不幫助他們，我就良心不安。”

1997年秋天，剛剛走上教師工作崗位的陳傳會被分配到當時的袁沖鄉牧場小學。在這個遠離城市的小學里，陳傳會第一次體會到了生活的艱辛帶給學生的無助。

開學報名時，一個清秀的小姑娘連續幾天孤單地站在牧場小學報名處。在女孩的啜泣中，老師們了解到她是孤兒，想上學卻沒有錢交學費。這讓教師們犯了難，大家都想幫助這個孩子，無奈教師收入微薄，資助這個孤兒上學十分困難。

“我幫你交學費，你安心上學吧！”正當大家面面相覷時，陳傳會的聲音響起，讓無助的女孩收住了眼淚：“真的嗎？”女孩的大眼睛閃耀著光芒，緊緊盯著陳傳會。“真的！”干脆利落的回答讓女孩的心中充滿希望。

看著女孩的小臉，陳傳會的內心震顫不已：原來我這個殘疾人也可以幫助別人，也可以給他們帶來快樂。

“傳會，你也是殘疾人，需要別人的幫助，何苦給自己找麻煩！”不久后，親人的這番話讓陳傳會猶豫了，他嘗試著不管學生的“閑事”。可看著自己教室里那些有困難的孩子，想著自己小時候因殘疾帶來的痛苦，內心的煎熬讓陳傳會無法忍受。

“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事！”這句話沖擊著陳傳會年輕的心，“我要給這些孤獨的孩子們一個快樂的童年”，他下定了決心。

于是，牧場小學周邊的村民在周末經常可以看到這樣的景象：一群孩子跟著陳傳會，從這個山頭跑到那個山頭。快樂的歌聲、笑聲穿出樹林，越過樹梢，飄蕩在山間，飄蕩在藍天白云之上。慢慢地，陳傳會的“隊伍”壯大了，許多孩子都愿意在周末跟著他一起在山間游玩。

“若不是因為你，我依然在風雨里，飄來蕩去我早已經放棄……”當年那個受到陳傳會資助的女孩如今已長成一個大姑娘了。每次聽到這句歌詞，她的眼前總是浮現出陳老師那和善的笑容。

親其師，信其道

2006年，陳傳會從袁沖鄉牧場小學調動到集鎮中心的紀洪小學。學校附近交通情況復雜，不便帶孩子們四處游玩，“該怎樣繼續幫助那些需要幫助的孩子呢？”陳傳會陷入了沉思。

沒過多久，陳傳會發起成立了紀洪小學紅月亮愛心社，利用休息時間照顧、幫助孤殘、留守兒童。愛心社沒有活動場所，陳傳會就多次找領導申請；沒有桌椅板凳和體育器材，陳傳會就自己動手做；沒有書籍，就把自己家里的書捐出來。隨著陳傳會幫助孤殘、留守兒童的事跡受到關注，他收到了許多愛心捐款。現在，愛心社不僅有了單獨的活動室，各類活動設施也應有盡有。

在陳傳會的幫助下，孩子們忘卻了孤單，找到了快樂，他們遇到問題都愛找陳傳會訴說，聽他講道理、說理想、談人生，而陳傳會的話總是深深影響著紅月亮愛心社的每一個孩子。

“陳老師總是認真傾聽我說的話。他勸解、安慰的話語雖然不多，但總能說到我的心坎上，我們都聽他的話。”跟陳老師在操場上走了一圈之后，薛文毅的心結打開了。這個聰明的女孩兒總愛把自己的心里話講給陳傳會聽，也總是把老師的話記在心里。

學生陳楠的父親在三年前去世了，母親改嫁。70多歲的奶奶照料著他們三姐弟。“平時我住在學校，放假后就待在紅月亮愛心社，與其他同學一起做作業、鍛煉身體、玩耍。”說這些話的時候，陳楠的眼神中透著溫暖。

今年寒假，陳楠的奶奶到學校接孩子回家。在紅月亮愛心社門口，奶奶拉著陳傳會的手，流著眼淚說：“陳老師，你為我的孫女付出了許多，孩子的成績很優秀。我不知道該怎么感謝你才好，我一定要請老師來家里吃頓飯。”陳傳會謝絕了奶奶的好意，親自送祖孫二人走出校門。

“陳老師用左手寫字，比我寫得好多了！”“陳老師打球可厲害了！”談起陳傳會，紅月亮愛心社里的孩子們總是滔滔不絕，言語中充滿崇拜和尊敬。

“我只是喜歡待在孩子們身邊，和他們一起談心、玩耍、鍛煉身體。在親密的互動中，尋找合適的時機，選取恰當的切入點，打開孩子們的心結，幫助他們走出困境。能給孩子帶來快樂，改善他們的心理狀況，讓他們健康成長，我就覺得高興。”

陳傳會樸實的話語，總是讓人感動。他以堅強面對痛苦，想辦法走進學生的心田，傾聽學生的心聲，打開學生的心靈之窗。慢慢地，他成了學生眼中的益友、心中的良師。

路漫漫其修遠兮

“我關心、愛護這些孩子，從細節做起、從點滴小事做起，用真誠打動他們，他們相信我，我就要用更多的愛來回報他們。多一點關懷，就能消融更多的不滿與不幸。”

十多年來，久治未愈的燒傷反復折磨著陳傳會：傷口的膿腫，曾令他昏倒在講臺上；生活的窘迫，讓他捉襟見肘。但陳傳會不僅讓自己的心處于陽光下，更驅散了學生心中的陰霾，“在我們村里的三個殘疾人中，我是唯一一個擁有自己的家庭，并且有穩定工作的，我很知足。能夠幫助這么多孩子，我很有成就感。”

陳傳會的事跡影響和帶動了一大批人，越來越多的愛心人士給紅月亮愛心社提供幫助。愛心社的發展也讓陳傳會為越來越多的孩子提供幫助。他像太陽一般照射著這所學校，給無助的孩子帶來生機和希望。

如今，紅月亮愛心社中的六名特困孤兒，在享受國家兩免一補政策的基礎上，又得到了愛心人士的資助，這份資助將一直持續到他們大學畢業。民政部門也表示將為符合條件的愛心社孤兒辦理孤兒證，讓他們享受國家補助。

“現在有兩個問題困擾著我，一是我個人與學校老師們的時間、精力有限，而學校的留守兒童很多，我希望有更多的愛心人士加入到關心、幫助孩子們的行列中來；二是愛心社的孩子或多或少都有心理上的問題，需要有豐富心理學知識的老師對他們進行長期的心理疏導。所以，我想學習心理學知識，更有效地幫孩子們解決心理問題，促進他們健康、快樂成長。”陳傳會對紅月亮愛心社的發展充滿期待。

“耕耘在三尺講臺上，我很自豪，因為在孩子們獲得快樂、成長的過程中，我的心坎也因此綻放芬芳。我很驕傲，因為我想變成學生心中那一抹陽光，我甘愿用所有的愛去滋潤每一個學生的心靈。”

陳傳會是這樣說的，也正堅定地這樣做著。他和紅月亮愛心社還有很長的路要走，但在這條路上，他們并不孤單。