潘序倫與立信會計品牌

徐耀慶

【摘要】 在中國，從事會計工作的人都知道“立信會計”這個品牌。在會計界保護老字號，大家第一個想到的就是它了。我國會計發展歷史悠久，目前又是中國經濟快速發展的時代，若在全世界為中國會計事業爭取一席之地，“立信會計”無疑是第一大品牌。作為立信會計的傳承人，辦好立信事業，使立信會計品牌成為全世界會計界的優秀品牌責無旁貸。2014年是立信會計創始人潘序倫先生誕辰121周年，讓我們更多地了解一些我國會計界的老字號“立信會計”。

【關鍵詞】 潘序倫； 立信會計； 會計品牌潘序倫（1893—1985），江蘇宜興人，會計學家、會計教育家、會計實務專家和會計實業家，被譽為“中國現代會計之父”。

潘序倫，1921年被保送到哈佛大學，兩年后獲企業管理碩士學位，翌年又獲哥倫比亞大學商業經濟學博士學位。學成歸國后致力于西式簿記的引介與推廣，以“誠信”立業，建“信以立志，信以守身，信以處事，信以待人，毋忘‘立信，當必有成”的24字校訓，創立了會計教育、會計出版、會計實務“三位一體”的立信會計事業模式。他所創辦的立信會計?？茖W校（現上海立信會計學院）、立信會計圖書用品社（現立信會計出版社）、立信會計師事務所，迄今已有80多年歷史。其獨立或合作撰寫論文90余篇，出版著作30部、譯著17部。前國務院副總理李嵐清稱之為“現代會計學宗師，職業教育之楷模”；財政部原副部長王軍稱他為新式簿記的創始者、會計理論研究的引領者、培育會計人才的播種者、現代會計“產學研”一體化的拓荒者、會計誠信文化的首倡者。

一、“立信會計”是國內最大的會計品牌

品牌是一種識別標志、一種精神象征、一種價值理念，是品質優異的核心體現。培育品牌的過程也是不斷創新的過程，只有自身有了創新的力量，才能在激烈的競爭中立于不敗之地，繼而鞏固原有品牌資產，多層次、多角度、多領域地參與競爭，使品牌創造出新的價值。

立信會計是國內著名的會計品牌。第一，歷史悠久。迄今已有86年的歷史，是國內歷史最悠久的會計品牌。第二，社會知名度高。大批立信學子使立信會計事業不斷擴大，立信會計師事務所是國內業務量最大的事務所；立信會計的前輩顧準、婁爾行、楊紀琬、許毅等都是我國會計領域泰斗級人物。第三，社會美譽度高。立信會計品牌的核心是“誠信”，立信會計學校的畢業生在社會上很受歡迎，加拿大對立信會計學校畢業生“會計誠信評價”項目是免檢的。由于立信人的共同努力，使立信會計的美名享譽海內外。第四，有特色。立信會計開辟了會計學校、會計師事務所、會計圖書用品社“三位一體”的辦學模式，立信會計教學突出“學驗并重、知學合一”的辦學理念。在高職教育蓬勃發展的今天，鼓勵產學研相結合，提倡理實一體化，其實這些職業教育人才培養的理念早在86年前潘序論先生就已提出，并在他開辦的學校里實施，是極具創新性的，也形成了立信會計的辦學特色。

二、立信會計品牌的核心思想

立信會計品牌的核心思想可以概括為：內涵的四特色、育人的四作用和倡導的六精神。

（一）立信會計內涵的四個顯著特色

1.立信會計理念是中華民族優秀文化的傳承

“立信”，取自于《論語》的子路問政篇?？鬃釉弧懊駸o信不立”，“人而無信，不知其可也”。潘序倫先生的24字校訓是立信會計文化的核心理念，它弘揚了中華民族“誠信”的優秀文化傳統。

2.立信會計具有明顯的會計職業特色

立信會計使學會做人與履行會計職業道德完全融為一體，24字校訓與財政部制定的會計職業道德規范一脈相承，具有明顯的會計職業特色。

3.立信會計具有強烈的育人特色

立信會計文化從誕生至今，潛移默化的育人理念為立信培養了十多萬注重職業操守的會計人才。立信學校的畢業生中沒有一人被查出有貪污受賄劣跡，誠信的教育效果可見一斑。

4.立信會計具有與時俱進的特色

立信會計傳承久遠，對經濟的發展和會計文化的形成作用大、影響深，更重要的是立信會計不墨守成規，具有強烈的創新意識。

（二）立信會計在“育人”方面的四個作用

1.立信會計的核心價值是“誠信”

“信”，承載著人的情感、意志，信念是內在的品質；立志、守身、處事、待人是行為，其核心是對人品的要求。

2.立信會計倡導知行合一，以知導行，知行一致

“信”被人知，知其是什么，為什么，而成為信念后，不是空掛在嘴上，而是要落實在行動中，達到了知行合一的目的。

3.立信會計由內修而外煉，育人效果明顯

“立志、守身”為內修，其中“立志”為首，“守身”是其保證，“處事、待人”為外練。先求內功再求外練，必能水到渠成，瓜熟蒂落。如果一個內心虛偽齷齪，不求內練的人，只講“外功”，或通過大搞人際公關竭力美化個人形象，并制造不實業績，就勢必弄巧成拙，最后必招致自毀。

4.立信會計揭示了“立信”與事業成功的因果關系

古希臘哲學家亞里士多德說過：“人的行為總是一再重復?！币虼俗吭讲皇菃我慌e動，而是習慣。當每一個人在“立志、守身、處事、待人”四個方面都能有“誠信”，其行為就不是一時一事的沖動或偶爾為之，而是成為了自己的一種好習慣。這就是“毋忘立信，當必有成”的基本道理。這也完全符合觀點、行為、習慣、命運之間一系列因果關系的科學規律。

（三）立信會計倡導的六種精神

1.愛國精神

潘序倫先生1921年留學海外，1924年學成回國，立志實業救國，用自己的會計知識和才能為中國經濟發展和民族振興出力。而一大批立信老前輩，為了國家建設也是無私奉獻。如，顧準前輩為了我國經濟發展，在20世紀50年代就開始探索在社會主義條件下發揮市場經濟作用的問題，更是一種對祖國無限熱愛的表現。

2.敬業精神

立信會計事業開創建至今，一輩又一輩立信人在工作中都有一個共同的特點，這就是敬業愛崗。

3.求實精神

講誠信成為立信會計人的根本理念和品質，在社會贏得了極大的聲譽。講誠信就是不作假，就是求實。老一輩立信人不但自己不做假，他們還把誠信提升到一種科學精神層面，在一切工作中追求真、實、準。

4.創新精神

潘序論先生創辦“三位一體”的立信會計是對會計事業的一種創舉；引進和翻譯大量西方會計著作，促進我國會計水平提高的做法，具有創新性；率先提出“學校成本會計”和“人才會計”的教育主張和人才培養的科學觀點目前仍俱有很強的實際意義。改革開放后，一批立信的老會計專家率先提出恢復會計師事務所也是一種大膽革新精神?？v觀立信會計事業幾十年的發展史，可以看到，立信人總是站在歷史潮頭，大膽進取，敢為天下先。這些就是大膽革新精神的最好注釋。

5.勤儉精神

潘先生在興辦立信會計事業中，一貫秉承“節約每一個銅板，盡可能發揮資本最大效益”的精神。改革開放后各地立信復校，也都繼承了這一艱苦奮斗和勤儉節約精神。

6.奉獻精神

立信會計學校在辦學過程中多次遇到經濟困難，潘先生自己帶頭捐款。文革后落實政策的數萬元存款，潘老將一半交給了上海會計學會作為發展基金，另外的都給了上海立信高等?？茖W校作為立信會計事業基金會的獎學金。已故的立信校友、會計大師楊紀琬先生和財政學泰斗許毅先生都把自己一生的積蓄拿出來，作為獎勵基金，鼓勵青年人成長和進步，都是立信人無私奉獻的具體體現。

立信會計品牌是立信人用自己的心力和對會計職業的忠誠情感所培育出來的，它是一筆巨大的無形資產和精神財富。新一代立信人要在全國宣傳和弘揚“會計專業是一個重德的專業”的育人理念，開展立信品牌應用價值的研究，提升立信會計品牌的社會影響力，使其更加發揚光大。

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