記者如何寫出好的新聞作品

劉曉梅

隨著自媒體的誕生，一些沒有采訪資質、未經記者職業培訓、沒經歷過正規采編流程的寫手，加入到了作品發布的行列。這些文字在網絡經歷了多次傳播后，開始被受眾所質疑乃至排斥。在一些重大新聞事件面前，在一些亟需新聞事實的消息面前，人們開始回歸，開始呼喚“專業報道”。

一、六要素：新聞稿件的基石

簡單的，往往又是原則的。這里僅從新聞采寫基本要素入手，簡要分析正規新聞稿件的必要條件。

1.六要素：新聞報道的基石

在眾多科班出身的記者眼中，時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果這六要素是普通得不能再普通的內容，特別是前5個W（when，where，who，what，why）是一條新聞最基本的框架，然而對很多網絡“假新聞”來說，這卻成了無法逾越的鴻溝。

日本3·11地震已經三年了，每年網上都會有日本賣了三船的核輻射海產品到中國的信息，內容一模一樣，年年有人信以為真，在QQ、微博、微信上傳播。事實上，業內人士一眼就能看出其中端倪，時間、地點、人物、渠道都含糊其辭，明顯是一條假消息。

年輕記者在處理稿件時，往往容易忽略六要素的必要性，大大折損了新聞報道的真實性。

2.結構安排：六要素順序有技巧

常規結構是在新聞稿開頭，對5個W進行簡要概述，并在結尾對事件結果及影響（或意義）進行點評。這里要強調一點，對短消息來說，一條報道最好一個主題，對于補充觀點和信息，可以通過組合報道方式，提供背景報道或輔助報道，盡量要讓主體報道簡潔明了。

對于長消息或是專題類報道，一個比較常用的結構是“倒三角”，也就是“倒寶塔”式。將最重要的信息放在全篇首段，將段落核心內容放在每段開頭。這一寫作風格，可以有效適應當下新聞傳播快速、直接的特性，讓受眾在第一時間了解記者所要傳遞的核心內容。

在當下消息傳播“快餐化”環境下，普通新聞報道的結構越簡單，六要素傳遞得越直接，則越有利于作品的大眾化傳播。

二、視角：新聞報道的個性化標簽

新聞視角就是指新聞記者挖掘和表現新聞事實的角度。在諸多的報道元素當中，新聞視角貫穿著真相尋找、現象透視、挖掘整理和歸納思考的全過程。

1.從“新”選擇新聞視角

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。同樣的新聞素材，記者的功底不同，所寫出的報道相差甚遠。要想寫出好新聞，就必須多觀察新聞事實的各個層面，選擇最有新意的角度。實踐證明，角度的新意是衡量新聞價值大小的標準，也是最吸引受眾、最具活力的因素。

4月2日，大連一套《新聞鋒線》節目播出了《大菜市多個攤位銷售仿真冥幣》一條片子。該題材本身便是“新”現象，記者的處理角度，又頗為用“心”。作者通過暗訪，抓實了“仿真冥幣與人民幣外觀相似”這一現象之后，又通知相關部門進行正式檢查，結果卻撲了個空，業戶堅決否認曾經賣過仿真冥幣。整篇報道，記者既傳遞了仿真冥幣屬非法的事實，同時也對執法檢查“走漏消息”這一現象，進行了批評。這就是本文記者的用功之處，如果只是暗訪后，加一段文字說明，說此行為屬非法，則報道過于膚淺。如果發現執法檢查消息走漏后，記者只是描述事實，也讓觀眾意猶未盡，直到最后，記者現場詢問工商所執法人員，消息為何會走漏？當鏡頭停留在工商管理人員無言以對的畫面上時，其意自明。

2.從“焦點”、“熱點”中選擇新聞視角

新聞報道既要在盡可能短的時間內、又要在有限的篇幅中，反映豐富的新聞內容，表達出重大的、有意義的或有意思的主題，就必須選擇一個能聚集受眾目光的好角度。要像畫家、攝影師那樣，盡量選取有特色的、“立體感”強的角度。受內在特有的認知結構的影響，熱點、疑點、難點、爭論集中的問題，往往是讀者倍加關注的焦點所在。選擇的新聞報道角度，若在情緒上、心理上撥動讀者的心弦，就更容易獲取非同一般的社會宣傳效果，實現新聞的真正價值。

3.從“以小見大”中選擇新聞視角

選擇新聞角度還有一個大小的問題。在選擇角度時，不能貪大求全，如果貪大求全，角度就選的太大，必然是新老材料摻雜，報道效果也就不佳。報道角度選擇小一點，口子必然就窄，寫起來就可以寫得細一些，開掘得深一些。

三、新聞寫作的實戰技巧

1.“搶眼”的標題

標題是新聞報道的眼睛，在新聞傳播“快節奏”的時代里，標題直接決定整篇報道是否有讀者能夠繼續閱讀。對于河北大學校園車禍事件，在《河北大學發生“校園車禍”》、《局長之子校園撞人致死》、《我爸是李剛》等標題中，最后一條直接勾起了人們的好奇心：李剛是誰？他爸是李剛與別人有什么關系？與報道有什么關系？一掃標題，幾個問號便打在了讀者的心中，使人產生了看報道、解心惑的興趣。同時，“我爸是李剛”這句話深深被讀者記住，又以口傳“新聞”的方式傳播開來。這就是新聞標題的特殊之處，看似于虛處做題，實則挖出來的是最令人深思、最有新聞價值所在的東西。

能引起記者注意的標題，必須將此次新聞主題簡單扼要地說明出來。掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵。當然，記者要理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。無論是起標題，還是全篇寫作，都要尊重事實，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業不可代替的價值所在。

2.“精妙”的導語

下面舉例描述式、敘述式、提問式導語，來看怎樣寫導語，既能抓住事件的實質，又能吸引受眾為該報道停留。

（1）描述式

墻上碎裂的油漆半掛在廚房的天花板上，零零碎碎猶如雪花般；水浸透了天花板，逐漸形成一個小窟窿……這是繁華紐約的破敗一角。這是《東方早報》描寫美國因政府缺錢，導致破舊公房無人維修的消息。

（2）敘述式

20日他們來送尸檢報告的時候還說月底開庭，但21日下午律師接到通知說是22日上午在鳳凰縣法院開庭，連我們家屬都沒有通知，這太突然了！”《北京青年報》報道少女鳳凰墜亡案的審理工作。

（3）提問式

小攤上的民生是不是就可忽略不計？小攤上的民生丟了誰的臉？這是《南方周末》報道南京玄武區以“影響市容”為由，要拆除所有報刊亭一事。

這三個導語，描寫式從情景入手，敘述式從懸念著筆，提問式則直接揭出矛盾，直接開啟了讀者的味蕾。正如柏拉圖在《理想國》中寫道：“開頭是工作中最重要的部分”，一個能吸引人看下去的導語，正是新聞報道中精妙的開頭”。

3.“生動”的內容

美聯社記者哈爾·博伊爾說：“認識事實真相，并對它進行清晰的陳述，這是一個能干而誠實記者的首要職責。”在“《華爾街日報》是怎樣講故事的”一書中，也重點介紹了新聞報道“真實與生動”的辯證關系。

來看《南方周末》一篇《老外苦斗中國式考試作弊》的報道：

開頭：這些作弊者為了出國，在托福、雅思、德福等出國資格考試中不惜雇用替考“槍手”，假造文憑履歷等。……

中部：起初，托福、雅思、GRE等外語考試的替考廣告以“牛皮癬”的形式出現在高校的布告欄上。……

結尾：在這場雙輸游戲中，唯一的贏家也許只是替考“槍手”們。

這是一篇“硬料”頗多的報道，然而作者采用了“槍手”、“牛皮癬”、“雙輸游戲”等熱詞，雖說報道篇幅較長卻仍能讓讀者興致不減。

創新是一條只有起點沒有終點的道路。新媒體的發展為傳統媒體帶來更多挑戰，對更多新聞稿件的采寫提出了更高的要求。唯有與時俱進，時刻以受眾利益為重，才能寫出好文章?！?/p>

（作者單位：大連廣播電視臺）