淺析提高大學(xué)籃球教學(xué)有效性方法與研究

彌軍民 楊建全

(1.西安交通大學(xué) 陜西西安 710049;2.西安醫(yī)學(xué)院體育部 陜西西安 710000)

淺析提高大學(xué)籃球教學(xué)有效性方法與研究

彌軍民1楊建全2

(1.西安交通大學(xué) 陜西西安 710049;2.西安醫(yī)學(xué)院體育部 陜西西安 710000)

在如今的大學(xué)校園中,從事籃球這項體育運(yùn)動的人數(shù)往往是最多的,而且每一個高校的教學(xué)目標(biāo)都是為了可以培養(yǎng)出全面型的人才,籃球這項運(yùn)動在大學(xué)生群體中認(rèn)可度較高,而且不僅僅是鍛煉了他們的身體,也在很大程度上鍛煉了他們的心理的素質(zhì),這些對于培養(yǎng)他們?nèi)娴乃刭|(zhì)有著極大的作用。鑒于以上原因,我們需要對籃球的教學(xué)中的有效性進(jìn)行研究來幫助未來的籃球教學(xué)提高教學(xué)的質(zhì)量。

籃球教學(xué) 有效性

隨著近年來調(diào)查發(fā)現(xiàn),在廣大的學(xué)生心中最為廣大人群所接受的還是籃球這項普及性較高的運(yùn)動,這樣一來對于籃球教學(xué)的有效性的研究就很有必要。本文從籃球教學(xué)的基本內(nèi)容和任務(wù)說起,并且從籃球的規(guī)則來引入,并且通過對于籃球教學(xué)的原則性進(jìn)行分析,可以很好地提高課堂的教學(xué)效率。而在有效性的相關(guān)方面的話,就需要在籃球的技巧、具體的戰(zhàn)術(shù)等多個方向以及角度來幫助課堂的有效性進(jìn)行提高,從而使得大學(xué)籃球教學(xué)的有效性得以充分發(fā)揮。

1 大學(xué)籃球教學(xué)的主要的內(nèi)容和任務(wù)

大學(xué)籃球教學(xué)的主要內(nèi)容分為以下幾個部分:第一就是在籃球理論知識方面的教學(xué);第二就是在相關(guān)的籃球技巧方面的教學(xué);第三就是在籃球的戰(zhàn)術(shù)方面的教學(xué)?；@球教學(xué)中主要目的就是為了在一定的理論指導(dǎo)下來開展訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的籃球技巧,最后在實(shí)戰(zhàn)中還是需要通過有效的戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用來相互配合。而這門課程主要的教學(xué)任務(wù)分為以下幾個類型:第一就是幫助學(xué)生鍛煉自己的身體,提高學(xué)生的體質(zhì);第二就是在課程的教育中積極地培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀以及價值觀;第三就是培養(yǎng)他們健康的心理素質(zhì),這項運(yùn)動中的經(jīng)歷對于學(xué)生培養(yǎng)良好的意志和積極的態(tài)度也都有著很大的作用。

2 對于籃球有效性教學(xué)中所需要注意的問題

2.1 在籃球的教學(xué)中需要遵守的一些基本的原則

籃球這項體育教學(xué)歸根結(jié)底還是一門教育的課程,教學(xué)課程中就一定有需要遵守的教學(xué)的基本原則。在以往的經(jīng)驗中表明一般有如下的幾個規(guī)則需要遵守:第一就是要遵循體育科學(xué)的理論知識,體育運(yùn)動有一個專門的學(xué)科來專門的研究體育運(yùn)動中所涉及到的一些科學(xué)的知識來指導(dǎo)人們更加合理的運(yùn)動,所以在教學(xué)中需要特別注重大學(xué)生群體對于籃球這項技能的全面的認(rèn)識以及在前期把培養(yǎng)學(xué)生的興趣作為主要的教學(xué)目的,在這個過程中利用相關(guān)的科學(xué)理論來進(jìn)行指導(dǎo),千萬不可以盲目的練習(xí);第二就是需要慢慢來,任何的訓(xùn)練都不是一蹴而就的,都有一個階梯性的過程,一般都是先易后難,在基本的訓(xùn)練達(dá)到要求之后再慢慢地增加難度,加上一些籃球技巧的運(yùn)用來幫助學(xué)生的身體可以適應(yīng)這些運(yùn)動的強(qiáng)度,在這個過程中最為主要的是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力,而且也要學(xué)會基本戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用;第三就是需要在教學(xué)中做到以學(xué)生為中心,不論學(xué)習(xí)什么都需要可以把學(xué)生未來的發(fā)展考慮進(jìn)去,而對于籃球教學(xué)而言也要選取一些對于學(xué)生來說有用的重要的知識與技巧來幫助學(xué)生可以在慢慢的實(shí)踐中有進(jìn)步,而且也要虛心的接受別人的建議來進(jìn)行更好的成長。

2.2 在籃球的課堂教學(xué)中做到有效性教學(xué)的方法

課堂教學(xué)的主要目的是可以培養(yǎng)學(xué)生本身對于籃球這項運(yùn)動的興趣,而且籃球的理論知識一般都是較為枯燥,學(xué)生往往都不是很感興趣,如此一來就會錯過比實(shí)踐更加重要的核心的內(nèi)容。為了有效的改善這種現(xiàn)象,在教學(xué)中可以采取多媒體的方式進(jìn)行教學(xué),在多媒體的演示中來進(jìn)行一些基本知識的穿插講解,而且這種方式更加有利于幫助學(xué)生直觀的感受這項運(yùn)動的魅力所在。不僅僅是對于個人的身體素質(zhì)的鍛煉而且還有綜合素質(zhì)的提高。

2.3 更加可以讓學(xué)生明白在籃球這項運(yùn)動中集體的寫作的重要性

在教學(xué)的過程中也要認(rèn)識到學(xué)生的差異性,切不可全部都一視同仁。有的學(xué)生是從小就接觸愛好這項運(yùn)動的,有的是之前忙于學(xué)業(yè)而在大學(xué)中才有時間來進(jìn)行這項運(yùn)動的,這些基本情況的存在就使得每一個學(xué)生對于知識的掌握的程度不一樣,接受起來的速度也都不一樣。鑒于這種情況的存在就可以對學(xué)生進(jìn)行區(qū)分教學(xué),對于不同的學(xué)生的要求可以不一樣。對于具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)的學(xué)生,可以有意識的讓他們接受難度更大的挑戰(zhàn),而對于一般的學(xué)生還是重點(diǎn)放在基礎(chǔ)的練習(xí)上比較靠譜。而且對于學(xué)生普遍忽略掉的理論知識也要在學(xué)生中進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)態(tài)度的糾正,讓他們可以認(rèn)識到理論的重要的指導(dǎo)意義。

多與學(xué)生之間進(jìn)行互動式的交流,要認(rèn)識到師生之間的交流是最快的提高課堂教學(xué)效率的重要途徑和方法,交流中一方面可以及時的發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的問題;另外一方面也可以加深學(xué)生們對于學(xué)過的知識的理解。對于互動式的教學(xué)最好的辦法就是拿出一段籃球比賽的視頻然后進(jìn)行播放,到關(guān)鍵的地方就停下來讓每個學(xué)生都可以各自的發(fā)表自己的看法,如戰(zhàn)術(shù)的使用、酷炫的技巧這些方面的問題。而且還可以通過采取籃球的動作的分解教學(xué)來使得表達(dá)更加的直觀,在平等地交流中學(xué)生也都更加勇于提出相關(guān)的問題,而教師運(yùn)用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗也可以加深學(xué)生對于知識的理解。教師針對大學(xué)生們的回答,給予一定的評價或是大學(xué)生之間的互評,來完成互動式教學(xué),達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的?；邮潜厝坏慕虒W(xué)過程,也是加強(qiáng)課堂效果的主要手段?；@球教學(xué)尤其是大學(xué)籃球教學(xué),更應(yīng)該注重互動教學(xué)的模式。

3 籃球訓(xùn)練教學(xué)的有效性教學(xué)的方法

籃球的訓(xùn)練方面有著諸多的訓(xùn)練項目,比如學(xué)生的身體素質(zhì)以及籃球的有關(guān)戰(zhàn)術(shù)技巧方面的一些訓(xùn)練都對于學(xué)生掌握籃球有著具體的作用。體育運(yùn)動本身對于參與者的身體素質(zhì)以及相關(guān)的耐力方面都有著諸多的要求,這些都是正常比賽的時候用來進(jìn)行競爭的資本。我們的教師在身體素質(zhì)有關(guān)的訓(xùn)練中需要做到的是以下的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)到:對于學(xué)生的速度的訓(xùn)練,速度就是訓(xùn)練學(xué)生可以在復(fù)雜的動作中來做出較為快速的反應(yīng),這方面的訓(xùn)練就可以通過自身組織一些小型的籃球比賽來達(dá)到,讓學(xué)生們可以在切實(shí)的比賽中來達(dá)到對于速度的把握以便可以慢慢的積累經(jīng)驗;而在力量的訓(xùn)練方面,主要的訓(xùn)練目的就是為了有效的鍛煉學(xué)生的肌肉組織,籃球這項運(yùn)動需要的是對于全身的所有的肌肉群進(jìn)行鍛煉,這方面的要求可以通過在平時開展跑步、蛙跳這些訓(xùn)練的方式來對學(xué)生的肌肉進(jìn)行鍛煉;而在學(xué)生的耐力訓(xùn)練方面就需要長跑了,長跑一直都是最為有效的訓(xùn)練耐力的方法,這些方法也都是經(jīng)驗所得,具體的情況還是需要根據(jù)具體的情況的不一樣來做出具體的調(diào)整,千萬要注意運(yùn)動的過程中對于學(xué)生的保護(hù),最大的避免造成運(yùn)動性的損傷。

在有關(guān)籃球的技巧方面的練習(xí)時,在實(shí)際的訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的合作在一定的程度上是存在著一些問題的,而且由于隊員之間的配合不夠好就使得整個的隊伍在比賽中都缺乏靈活性,隊員之間的配合也都比較僵硬,針對這種問題本身。教師在訓(xùn)練中要解決這種問題的話就需要在日常中進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,比如隊員之間的傳球的技巧以及在運(yùn)動中急速的停止并且進(jìn)行投籃,在這些基礎(chǔ)上來保證自己的技術(shù)可以得到有效的發(fā)揮。除此之外在訓(xùn)練中也要培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識,對于比賽中的一些事物的預(yù)判能力以便可以做到更好的得分,籃球的感覺以及籃球的技巧這些方面也要結(jié)合訓(xùn)練,比如如何打籃板球、如何切入、如何快速的移動腳步、如何有效地防守等技術(shù)。

還有一個比較重要的問題就是整體的戰(zhàn)術(shù)配合的問題。戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用最為主要的目的就是為了隊員之間可以進(jìn)行良好的配合來找到機(jī)會進(jìn)行有效的投籃,這都是需要方方面面的配合來完成的。所以在平時的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中就需要每一個學(xué)生可以根據(jù)自己本身的特長來進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)組織,然后再制定一些不一樣的戰(zhàn)術(shù)來走一些不一樣的路線,以便運(yùn)動員可以在不同的情況下也都做出較為快速的反應(yīng)。因此,在大學(xué)體育籃球教學(xué)過程中,注重教學(xué)的有效性以及通過戰(zhàn)術(shù)配合與技巧訓(xùn)練等方式,來加強(qiáng)學(xué)生們的實(shí)戰(zhàn)能力,從實(shí)際能力的角度出發(fā),將有效性的理念貫徹到籃球教學(xué)中,從而在一定程度上提高籃球教學(xué)的實(shí)際意義,加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

4 結(jié)語

綜上所述,在如今的大學(xué)籃球的教學(xué)中,新的理念已經(jīng)在很大的程度上取代了以往的傳統(tǒng)的教學(xué)的理念,在新的理念的要求下,不僅僅是需要掌握好基礎(chǔ)的理論知識,而且也要有效的進(jìn)行實(shí)踐的教學(xué)以及對于學(xué)生的綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)的教學(xué)。籃球這項參與人數(shù)眾多的運(yùn)動項目不僅僅是在身體鍛煉方面可以起到很好的作用,而且還可以培養(yǎng)一些高素質(zhì)的人才,因此對于大學(xué)籃球教師來說,就要加強(qiáng)有效性地提高大學(xué)生終身的體育意識以及良好的道德品質(zhì)與團(tuán)隊精神,增強(qiáng)培養(yǎng)大學(xué)生不怕苦、不怕累的勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)。

[1]韋旭強(qiáng),李翎.比賽教學(xué)法在大學(xué)籃球教學(xué)中的意義[J].體育世界(下旬刊),2013(4):130-131.

[2]周興偉.對高?；@球教學(xué)幾個重要問題的思考[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2007(3):106-108.

[3]金一平.圖解教學(xué)法在高校籃球戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)中的運(yùn)用研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2007(3).

[4]居向陽.普通高校籃球選項技術(shù)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的理論思考[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2006(7):112-114.

G841

A

2095-2813(2014)07(c)-0096-02