思想政治教育與企業文化結合的主體機制的實現方式探討

張先蕾

（國網寧夏電力公司石嘴山供電公司，寧夏 石嘴山753000）

0 引言

企業文化與思想政治教育結合的主體機制，是指主體的構成、素質要求以及實現方式，主體機制主要規定了兩者結合后的領導、組織和執行等問題。

1 構建兩者結合的領導體制

領導到位、組織體系完整，才能啟用各種資源，調動各方面的積極性，為結合機制創造良好的環境和條件。

1.1 企業高層領導實行“一肩雙職”

即企業行政領導與黨委領導實行“兩副擔子一肩挑”，這樣既可通過董事會的作用體現黨委意圖，又可通過思想政治教育的保證作用貫徹落實董事會的決策。結合機制的領導機構應在黨委，企業黨委要改變思想政治教育僅僅是黨務工作的認識，應注重構建黨政工團分工合作，以少量專職政工干部為骨干與大量一崗雙責、兼職人員相結合的“大政工”體系。把各級各類管理者都納為思想政治教育的主體，建立健全黨委統一領導，有關部門各負其責、全企業上下大力支持的領導體制，形成企業文化與思想政治教育結合的強大合力。

1.2 管理者要具備思想政治教育理論素養和企業文化管理知識

實踐表明，從事過思想政治教育的管理者，能夠在管理工作中重視思想政治教育，注意發揮思想政治教育的作用;從事過管理工作的思想政治教育工作者，開展思想政治教育能夠自覺圍繞以企業目標為中心的各項管理工作進行。因此，企業管理層應多進行交叉任職，并選拔具有較高思想政治教育與企業文化管理雙重素質的人擔任管理工作。管理層的管理職能應做到“既分工明確又相互合作”。

1.3 完善的組織體系是保障機制運行的重要條件

一個完善的組織體系應該是以黨委領導，以專職政工和企業文化建設人員為骨干，以各層管理人員為主體，形成員工廣泛參與，黨團員、先進模范人物和基層黨組織為基礎的企業上下齊抓共管的工作格局。企業經營者必須是企業文化建設的領導者和第一責任人，因為領導者的示范和帶頭行為就是最好的思想政治教育。各級管理者首先完成自我教育，然后身體力行，真正擔當起企業文化的執行者和思想政治教育的主體作用。例如:吉糧集團的企業文化工作由集團黨委副書記分管，總部設有文化宣傳部，具體負責企業文化的組織實施，各所屬企業都設有企業文化的專門工作人員，這樣從組織體系上保證了二者結合的運行。

2 建立工作隊伍的準入制及培訓機制

企業文化建設與思想政治教育都不是一墩而就的，必須建立思想政治教育和企業文化建設的專職隊伍，從目前我國企業的實際看，“工作隊伍”應以專職政工、企業文化策劃人員，以及各類管理人員為主體。

2.1 工作隊伍的準入條件

首先，企業可以從業務技能、知識素養、等方面選聘一批既具有馬列主義理論素養又懂企業文化建設的人才，這些人才將是思想政治教育與企業文化建設的骨干力量;目前，我國許多高校的思想政治教育專業研究生階段就設有企業文化方向，專門培養既懂得思想政治教育又精通企業文化建設的復合型人才。其次，骨干隊伍實行“一崗雙責”，即骨干隊伍成員既要勝任思想政治教育，又要擔當企業文化建設的任務。這樣有利于兩項工作相互協調，形成一體化。各類企業可以根據自身現狀盤活現有人才資源，建立專兼職相結合、良勝互動的人才隊伍。

2.2 建立專職人員培訓制度

思想政治教育理論是不斷與時俱進的，企業文化也要隨著企業的發展而不斷發展;因此，對企業文化與思想政治教育的從業人員要建立規范的培訓制度。要像重視高校思想政治理論課老師那樣重視企業文化建設隊伍的建設，建立定期培訓和日常學習制度，規范培訓機構和培訓內容，不斷提升從業人員的理論素質與操作技能，以保持企業文化建設的方向和水平。

2.3 要重視對企業家的培訓

企業家是企業文化的主導者并擔負著對員工的教化與示用，因此，企業家的人生觀與價值觀對企業發展起著至關重要的影響。各級政府管理部門應加強對企業家的教育培訓與價值觀引導，通過對企業家進行馬克思主義世界觀及人生觀教育，以及中國傳統文化與民族精神教育，提升企業家的思想境界、政治理論素養和民族責任感。

3 明確企業文化與思想政治教育的部門機構

設立相應的部門機構是落實企業文化與思想政治教育的保障。目前企業體制存在多樣性，從國有經濟和集體經濟到國有、集體、個體、私有、混合經濟多種企業所有制并存。企業體制多樣性自然會導致企業文化與思想政治教育的管理部門也不同。

3.1 加強國有企業宣傳部的文化建設功能

企業思想政治教育在我國國有企業曾發揮過巨大的作用，國有企業應繼續發揮思想政治教育的優勢，通過黨委領導下的宣傳部，抓員工的思想政治教育和企業文化的建設。由黨組織領導企業文化建設，既能加強黨的權威、改善黨的領導方式及工作內容、提高黨在員工心目中的地位，又能確定企業文化建設的社會主義方向，更好地發揮黨的保障作用，從而為企業發展提供強大的精神動力和良好的氛圍條件。

3.2 重視非國有企業的黨的領導

中外合資或合作企業可以根據中方股權大小，決定思想政治教育與企業文化的部門設置模式。

4 充分體現以人為本的工作內涵

4.1 “人”是企業發展的動力與源泉

一個企業無論有多么完善先進的管理制度、管理流程和管理手段，最終都要通過人來實現。人是管理活動的主體，人的積極性與主動性的發揮是現代管理活動成功的保證。因此，一切管理工作均應以調動人的積極性，做好人的工作為根本。由此決定了無論是企業的文化建設還是企業的思想政治教育，都要立足于“人”這一根本問題。企業文化與思想政治教育的基本職責是培養人、教育人和塑造人。企業首先要樹立“人才資源是第一資源”的人才觀，關心關注員工的成長，為員工提供發展機會，讓員工分享企業的發展成果。其次是在企業對外經營活動中，以顧客為出發點與目標，尊重消費者的需求，向消費者提供安全的產品和滿意的服務。

4.2 引導員工積極參與管理

提高工作的透明度，要通過各種宣傳途徑，一方面及時定期地向全體員工報告企業管理動態及服務經營情況，讓職工了解領導的工作內容與成效、企業的發展形勢和工作任務及目標，也讓員工知道企業所面臨的困難和問題。另一方面還要努力宣傳企業的文化精神及近期思想政治教育內容，真正做到自覺地把自己的工作方法和手段置于廣大員工監督之下，接受員工群眾考核評價，以達到彼此互相理解、互相監督的目的。引導員工積極參與企業的管理、服務、生產和經營，使員工與企業同呼吸共命運，形成一個緊密的互相依靠、互相促進的利益共同體。

5 結束語

總之，企業文化與思想政治教育結合的意義在于，可以實現企業文化本土化與思想政治教育具體化。兩者結合后，可以互為借鑒、互為利用，兩者結合的作用與功能就會進一步得到凸現與發揮，能夠使我國企業形成一種新的特有優勢。

［1］劉曉燕.論企業文化在企業思想政治工作中的載體功能[J].理論界,2005(01):186.

［2］蘇振芳.思想政治教育學[M].北京:社會科學文獻出版社,2006.

［3］王成榮,周建波.企業文化學[M].北京:經濟管理出版社,2002.